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Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não–Escolares Polo Ribeirão Pires 2016 Ambiente Escolar Em conformidade com o ECA ( Estatuto da Criança e do Adolescente), a Lei nº 8.069/90 do artigo 53, assegura a criança e ao adolescente o direito a matrícula, dando-lhes a garantia ao ensino e aprendizagem. Então, a matrícula não poderá ser negada. Pois, "estudar é um direito de todos". Diante da situação descrita na atividade proposta, a conduta correta é acolher os alunos na escola e definir um período para que os pais ou responsáveis obtenham os documentos necessários. Caso a documentação que comprove o nível escolar do aluno não seja apresentada, é de grande importância que a escola efetue uma análise com o intuito de avaliar o grau de conhecimento do aluno e encaminhá-lo para uma sala de aula de acordo com o diagnóstico. No fragmento 1 - Constituição da República Federativa do Brasil (5/10/1988) Da Educação , da Cultura e do Desporto - Capítulo III -Seção I da Educação nos esclarece que: A LDB ( Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ) 9.394/96 do Direito à Educação e do Dever de Educar, define que é papel do Estado com a educação escolar proporcionar e estimular um ensino que amplie a capacidade de conhecimentos sócio- emocionais e éticos, fazendo com que o aluno construa uma conduta confiável e verdadeira. Contemplamos a educação como um direito específico de homens e mulheres e é identificado tal como um processo político , isto ocorre em um ambiente chamado escola, que acontece por meio do avanço de competências para a prática de uma cidadania de qualidade, até mesmo porque uma escola que não está focada para o desenvolvimento da cidadania não é um ambiente democrático. Sendo assim, é indispensável que a escola assegure condições aos alunos de situações positivas para sua formação. A escola deve assegurar um ensino de qualidade, esporte, cultura e lazer. É dever da escola resguardar e assegurar o aluno em todos os aspectos. É fundamental que todo o grupo pedagógico tenha atitude mediadora no caminho que o do aluno irá trilhar rumo à construção de seu conhecimento, obedecendo o tempo e momento de cada um. "Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho ..." Ambiente Não- Escolar Qual é o papel do pedagogo no contexto de uma empresa? Em quais áreas ele pode atuar neste ambiente? Em um ambiente empresarial a função de um pedagogo é elaborar um trabalho com a finalidade de aprimorar a prestação de serviços nas organizações. Nesse ambiente, o pedagogo deve enfatizar as necessidades e carências das organizações, desenvolvendo projetos que possam aperfeiçoar os conhecimentos de seu grupo, de maneira com que cada indivíduo se transforme em um ser crítico. Sendo assim, sua atuação ocorre na área de Recursos Humanos, com a atribuição de desenvolver, treinar, recrutar e selecionar. Possuindo a responsabilidade pelo Programa de Integração de novos colaboradores e treinamentos de todo o grupo, mantendo o mesmo sempre estimulado e incentivado para melhor evolução da empresa. Quais as possíveis contribuições deste pedagogo para o desenvolvimento dos profissionais no contexto empresarial? O pedagogo colabora na gestão de pessoas, isto é, contribui para a evolução de todos através de ações produtivas, trabalhando com todo o grupo, procurando avanços na execução das funções de uma empresa.
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