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Questão A
Conforme o que estudamos, vimos que as origens da história da educação estão na pedagogia, mas, ao longo dos anos, também se tornaram objeto de interesse de outras ciências sociais, como a história. E, o estudo da história passou por um processo de transformações nos últimos trinta anos, que mudaram seu foco de pesquisa.
Elabore um texto sobre a Nova História e o que ela aborda atualmente.
Questão B
O século XX trouxe mudanças significativas para a história do Brasil, bem como para a história da educação brasileira. As guerras mundiais, os pensamentos sociais e políticos transformaram esse século em uma época de grande circulação de ideias e de profusão de informações. Houve três momentos diferentes da educação brasileira no século XX: a Era Vargas, o período de democratização e o Regime Militar.
Elabore um texto sobre como esses três períodos influenciaram a educação brasileira.
A) R: A nova história teve origem Européia. Uma corrente historiográfica que surgia no nos anos de 1970 tendo como prioridade a análise e interpretação critica dos fenômenos históricos sendo analisados globalmente, em uma perspectiva de longa duração.
A nova história também recorre à Antropologia Histórica rejeitando a composição da história unicamente como narrativa e a valorização dos documentos oficiais, como fonte única de pesquisa básica. Em contra partida, considera as intenções e motivações individuais como elementos explicativo para eventos histórico, mantendo objetividade e crença. Alem disto historiográficos da nova História interessavam muito pela “análise da estrutura” da vida societária.
A nova história é complexa e dinâmica estando em constante mudança de transformação, abordando temas interdisciplinares surge à investigação histórica. Tais como a historia da mulher, história do trabalho, história urbanas, historias escrita e etc. Neste contexto podemos perceber que nos dias atuais, é necessário conciliar os valores do conhecimento, com o valor do engajamento dos alunos, com estratégia para sanar as exigências de um mundo de constantes mudanças no desenvolvimento da s informações.  
B) R: A história da educação no Brasil teve inicio no período colonial, ao começarem as primeiras relações entre os Estados e Educação, por intermédio dos Jesuítas.
 Em     análise da história da educação brasileira pode-se então considerar alguns período histórico.  Tendo em destaque três períodos grandes que ajudaram a influenciar na educação brasileira:
Era Vargas – Teve o surgimento de reformas educacionais modernas.
Período de Democratização- Fim do Estado Novo, surgindo em 1946 á constituição que trouxe dispositivo à educação, como a gratuidade para o Ensino Primário.
Regime Militar – Que teve o aumento do autoritarismo, marcando na Educação o fim de organizações estudantis como a UNE – União Nacional dos Estudantes.
O século XX caracterizou grandes transformações na sociedade, influenciando mudanças nas pessoas e na educação. Durante todo esse período o país viveu dois momentos ditatoriais, nos quais o patriotismo foi introduzido na mente das pessoas por meio de propagandas.
Questão 2
Ainda não respondida
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Texto da questão
Em pleno período do Regime Militar, surge, um novo pensamento educacional: a Pedagogia Histórico-Crítica. Podemos assinalar seu marco teórico em 1979. Esta prática é assim chamada por seu principal representante, por motivos simples: histórico por se tratar de um pensamento que acredita que a educação tem o poder de interferir na sociedade e pode ser agente de transformação da história; e crítica por se tratar de uma perspectiva consciente de sua ação educacional na sociedade. Considerando este contexto, assinale a alternativa que apresenta o nome do principal representante desta Pedagogia:
Escolha uma:
a. Lourenço Filho.
b. Anísio Teixeira.
c. Paulo Freire.
d. Dermeval Saviani.
Questão 3
Ainda não respondida
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Texto da questão
“O Construtivismo foi aplicado a educação, mas teve suas origens na psicologia. Seus fundamentos estão baseados nos estudos de Jean Piaget, Emilia Ferreiro e Vygotsky. A ênfase está no aspecto cognitivo do aluno e, por isso, o conhecimento das etapas do desenvolvimento é tão importante.” (Livro da Disciplina, FAEL, 2014). Pensando neste contexto e sobre os estudos sobre o erro no Construtivismo, analise as asserções a seguir:
I – No Construtivismo o erro é visto como algo negativo e, não como parte do processo. O aluno acaba errando muitas vezes dificultando a construção de seu conhecimento.
II – Nesta perspectiva a escola nunca deve corrigir o aluno, evitando com esta prática sua falta de estímulo à aprendizagem.
III – No Construtivismo quando necessária, a correção é feita como meio de proporcionar a aprendizagem e não como forma de censura. A criança pode, inclusive, ser retida de ano, caso não demonstre condições de acompanhar a série seguinte.
É correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma:
a. Nenhuma das alternativas.
b. II.
c. I.
d. III.
Questão 4
Ainda não respondida
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Texto da questão
A questão fundiária e a questão etnorracial são elementos estruturantes da desigualdade no país. Desde a perspectiva jurídica, podemos situar a Lei de Terras, de 1850, e a Lei Euzébio de Queiroz como os marcos legais legitimadores do latifúndio e da desigualdade etnorracial. Mas, por que estas leis podem ser consideradas marcos legais neste contexto? Considerando o que foi exposto, analise as asserções a seguir:
I – Por meio da Lei de Terras, que determinou que a aquisição da terra no país deveria ocorrer através de compra, as camadas populares formadas, sobretudo por indígenas, africanos escravizados e afrodescendentes, tem o acesso a terra limitados pela condição econômica e social em que se situavam.
II – Por meio da Lei Euzébio de Queiroz, que estipulava o fim do tráfico internacional de escravos, iniciouse um lento processo de abolição da escravidão.
III – Ambos os processos se articulavam com a substituição do trabalho cativo do africano e dos afrodescendentes escravizados pelo trabalho livre e assalariado dos imigrantes europeus.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas.
b. II e III.
c. I e III.
d. I e II.
Questão 5
Ainda não respondida
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Texto da questão
No Segundo Reinado (1840-1889) importantes acontecimentos transformaram os rumos do país, como a abolição da escravatura, por exemplo. Assim, com o fim da escravidão sendo anunciado desde 1850, os fazendeiros precisariam substituir a mão-de-obra que existia em suas lavouras e, por isso, começou a acontecer um grande movimento imigratório. Houve, ainda, uma abertura na liberdade religiosa. Desta forma, além dos grupos de evangelização católica, começaram a chegar ao país grupos de missionários protestantes, a fim de levar os seus dogmas a países da América. Nesse contexto a educação brasileira também sofre algumas mudanças. Sobre o cenário educacional brasileiro da época, avalie as seguintes assertivas:
I. Surgiram os jardins de infância, destinados à educação das crianças pequenas, de zero a seis anos.
II. Abertura das escolas presbiterianas, visadas pela dita qualidade no ensino, também possuía classes mistas de meninos e meninas.
III. A evangelização pessoal e nas igrejas alcançou um grupo de pessoas menos favorecidas que tiveram a oportunidade de serem alfabetizadas para, basicamente, ler a Bíblia.
IV. Fundação do primeiro colégio metodista, elogiado por manter um grupo de professores seletos, formados nos Estados Unidos ou na Europa.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. II, III e IV.
b. I, II e IV.
c. III e IV.
d. I, II, III e IV.
Questão 6
Ainda não respondida
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Texto da questão
“Além de ser adotada, em alguns países, na vida prática, a teoria marxista foi utilizada como meio de mudança intelectual, sobretudo de áreas de história, sociologia, filosofia e outras ciências sociais, áreas notadamente influenciadas pelos pensamentos de igualdadesocial de Marx e Engels (1978).” (Livro da Disciplina, FAEL, 2014). Desta forma, Marx dedica seus estudos, também à educação, considerando seus ideários, analise as sentenças a seguir e assinale V se for verdadeira e F se for falsa:
( ) Para Marx, a educação era usada pela burguesia como meio de dominação, na qual a classe dominante controlava o conhecimento adquirido da classe dominada.
( ) A escola, mesmo servindo aos interesses do capitalismo não deixou de ser um ambiente de transformação social, formando cidadãos reflexivos e críticos.
( ) Marx pregava uma educação que não fosse destinada a uma classe específica.
( ) Para Marx somente uma escola que rompesse com as amarras do capitalismo poderia promover uma mudança social.
( ) Para Marx o conhecimento técnico e industrial deveria chegar, exclusivamente a classe dominada.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta:
Escolha uma:
a. V F V V F.
b. F V V F F.
c. V F V F V.
d. F V F F V.
TRABALHO WORKSHOP
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Podemos dizer que a atenção nas atividades cotidianas que nos cercam, e que por consequência está também rodeada de inúmeras situações de distração. Situações essas que nos levam a certos conflitos em realizar uma atividade com determinação e muitas vezes acabam nos roubando um tempo precioso. Diante desta situação, se o indivíduo realiza uma atividade com habilidade, organização e foco, o que pode ser observado? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Uma situação de realização.
b. Um relacionamento maduro.
c. Uma decisão complexa.
d. Um contraponto nas decisões.
e. Uma vantagem competitiva.
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A resposta correta é: Uma vantagem competitiva..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Quando é feita uma analogia entre exercitar-se na academia, treinando para obter uma boa forma física e que por outro lado praticar uma atividade com frequência faz com que nosso cérebro tenha uma melhor performance. Tudo isto pode ser visto como algo positivo. Mas, o que podemos fazer nos momentos que nossa mente se distraí de uma atividade focada? Uma dica seria utilizar qual técnica a seguir? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Descanso oportuno.
b. Condicionamento físico.
c. Tratamento informacional.
d. Meditação produtiva.
e. Realidade virtual.
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A resposta correta é: Meditação produtiva..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Trabalhar focado é uma arte e que demanda muita prática. No decorrer do Workshop foram expostas 4 regras que ajudam nesta técnica. Assinale a alternativa correta e que corresponde às 4 regras do trabalho focado:
Escolha uma:
a. Trabalhe profundamente; Nunca aceite o tédio; Abandone as redes sociais; Aumente a superficialidade.
b. Trabalhe superficialmente; Nunca aceite o tédio; Use mais as redes sociais; Aumente a superficialidade.
c. Trabalhe profundamente; Nunca aceite o tédio; Use mais as redes sociais; Elimine a superficialidade.
d. Trabalhe profundamente; Aceite o tédio; Abandone as redes sociais; Elimine a superficialidade.
e. Trabalhe profundamente; Aceite o tédio; Use mais as redes sociais; Elimine a superficialidade.
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A resposta correta é: Trabalhe profundamente; Aceite o tédio; Abandone as redes sociais; Elimine a superficialidade..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Atenção residual é o processo em que a mente das pessoas mantém o seu subconsciente em uma tarefa anterior quando elas iniciam uma nova. Uma fórmula simples de evitar atenção residual é a seguinte: trabalho de alta qualidade é igual ao resultado da multiplicação do tempo gasto pela intensidade do foco. Cal, o autor do livro Deep Work, chama nomeia esta fórmula por Lei. Assinale a alternativa correta quanto a qual lei corresponde à fórmula apresentada:
Escolha uma:
a. Lei da tecnologia de distração disponível
b. Lei da Produtividade
c. Lei do Trabalho focado
d. Lei do Isolamento total
e. Lei da Respiração
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A resposta correta é: Lei da Produtividade.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Estamos expostos a todo tempo a distrações. No entanto, para ter sucesso no trabalho focado é preciso resistir às distrações, ou seja, permitir-se estar à vontade com tédio.
Analise as afirmativas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta.
I – A segunda regra do método Deep Work é aceitar o tédio;
II – Se houver distração, devemos encontrar gatilhos que nos façam voltar ao trabalho;
III - Caso o tédio apareça, podemos tentar as estratégias da filosofia bimodal ou rítmica.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. II e III, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I, II e III.
d. III, apenas.
e. II, apenas.
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A resposta correta é: I, II e III..
	Iniciado em
	sexta, 15 Nov 2019, 20:54
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 15 Nov 2019, 21:26
	Tempo empregado
	32 minutos 24 segundos
	Notas
	5,0/5,0
	Comentários
	Prezado (a) Acadêmico (a)
Conforme a nova metodologia se você atingiu 60% ou mais receberá nota total neste workshop. A porcentagem de 60% equivale ao acerto de no mínimo três das cinco questões.
Parabéns.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Doenças Ocupacionais são as que estão diretamente relacionadas à atividade desempenhada pelo trabalhador ou às condições de trabalho às quais ele está submetido. As mais comuns são as Lesões por Esforços Repetitivos, conhecidas pela sigla LER, ou Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho, que chamamos de DORT. Diante o exposto acima marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
(__) As LER e as DORT englobam cerca de 30 doenças, entre elas a tendinite, que é a inflamação de tendão, e a tenossinovite, que é a inflamação da membrana que recobre os tendões;
(__) As LER e DORT são responsáveis pela alteração das estruturas dos ossos e músculos, tendões, articulações e nervos.
(__) As LER e DORT, geram como consequência uma perda significativa na qualidade de vida dos indivíduos;
(__) As LER e DORT são doenças caracterizadas pelo desgaste físico e do sistema nervoso que atingem várias categorias profissionais;
(__) As LER e DORT são as doenças que afetam profissionais da área da Educação. Caracterizam-se pela ocorrência de vários sintomas, sendo stress o principal.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. V, V, F, F, F
b. F, V, F, V, V
c. F, F, F, V, V
d. F, F, V, V, V
e. V, V, V, F, F
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A resposta correta é: V, V, V, F, F.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
As Doenças Ocupacionais são mais comuns do que se imagina. Em professores essas lesões referem-se as doenças na faringe e nas cordas vocais. Há também as lesões chamadas de Síndrome do ombro doloso. Esta doença é caracterizada por dor e impotência funcional em graus variados e acomete estruturas responsáveis pela movimentação do ombro. Para evitar ou melhorar a qualidade de vida desses profissionais, quais medidas podem ser realizadas?
Escolha uma:
a. Algumas ações preventivas para que a lesão não se instale estão relacionadas a melhor qualidade postural e física, também conhecidas como ginástica laboral.
b. Os profissionais que são diagnosticados com Doenças Ocupacionais devem fazer uso apenas de medicamentos para alívio da dor, não há necessidade de realizar acompanhamento médico.
c. As atividades de ginástica laboral devem ser realizadas fora do local de trabalho do profissional, devem ser acompanhadas por um instrutor físico. Essa atividade permite que o profissional melhore seu condicionamento físico.
d. Para as doenças ocupacionais não há indicação de afastamento do cargo, pois o esforço repetitivo da atividade pode contribuir para a melhoria do problema.
e. O Termo LER, indica a consequência direta de um gesto repetitivo realizado por uma pessoa por um longo tempo, exclusivamente.
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A resposta correta é: Algumas ações preventivaspara que a lesão não se instale estão relacionadas a melhor qualidade postural e física, também conhecidas como ginástica laboral..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Além de todo o estresse físico que a rotina de trabalho provoca, há também o estresse psicológico. E, este tipo de estresse tem afetado cada mais professores e gestores e, não pode ser ignorado na rotina dos profissionais da educação. Neste caso, existe uma doença bem comum nos dias atuais e que está diretamente relacionada as funções do trabalho com o estresse mental: a Síndrome de Burnout. De acordo com esta síndrome, analise as asserções a seguir:
I – Síndrome de Burnout é um distúrbio psíquico de caráter depressivo que nasce de um intenso cansaço físico e mental.
II – Síndrome de Burnout é definida como um estado de esgotamento físico e mental cuja causa está intimamente ligada à vida profissional.
III – Síndrome de Burnout está diretamente relacionada às condições do transtorno global do desenvolvimento, em condições neurológicas dificultando interação social e comunicação.
É correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma:
a. Asserção III.
b. Asserção II e III.
c. Asserção I.
d. Asserção II.
e. Asserção I e II.
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A resposta correta é: Asserção I e II..
Questão 4
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Texto da questão
Ao tratarmos de doenças relacionadas a ações repetitivas de trabalho, podemos encontrar tratamentos curativos que visam amenizar as dores, entretanto estes tratamentos como, por exemplo, a fisioterapia, só ocorrem depois que as lesões já estão instaladas. Em contrapartida, existem tratamentos preventivos que devem ser realizados para evitar que as lesões se instalem. No ambiente de trabalho, este conjunto de ações preventivas à ocorrência de doenças resultantes do esforço repetitivo, é conhecido como? Assinale a alternativa que apresenta corretamente, o nome deste conjunto de ações:
Escolha uma:
a. Ginástica artística.
b. Ginástica rítmica.
c. Ginástica laboral.
d. Ginástica laboratorial.
e. Ginástica preventiva.
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A resposta correta é: Ginástica laboral..
Questão 5
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Texto da questão
Na vida do professor, também pode desencadear o estresse psicológico, gerado pela rotina de trabalho, este tipo de estresse tem afetado cada vez mais professores e gestores, e por isso não pode ser ignorado na rotina dos profissionais da educação. Nos dias atuais existe uma doença que está sendo bem comum, e está relacionada a questão das funções do trabalho com o estresse mental. Qual é essa doença?
Escolha uma:
a. Síndrome de Turner.
b. Síndrome Asperger.
c. Síndrome de Burnout.
d. Síndrome de Down.
e. Síndrome de Aspert.
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A resposta correta é: Síndrome de Burnout..
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