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21/11/2019 Colaborar - Av2 - Ed - Gramática https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2175327402?atividadeDisciplinaId=8543982 1/6 Portal Digital do Aluno (/index/index) Início (/) Administração - 2º Semestre (/aluno/dashboa… Ed - Gramática (/aluno/timeline/index/21753… Av2 - Ed - Gramática Av2 - Ed - Gramática Sua avaliação foi confirmada com sucesso (/notificacao/index) 3 Meus Cursos (/index/index) Serviços Online Apoio ao Estudo Oportunidades Ajuda Area do Usuário Sair × Avaliar Informações Adicionais Período: 16/09/2019 00:00 à 14/12/2019 23:59 Situação: Cadastrado Pontuação: 5500 Protocolo: 460440726 1) Considere enunciados a seguir: I) O professor não sabia se todos os alunos haviam saído. II) O professor não sabia que todos os alunos haviam saído. III) O professor não sabia quando todos os alunos haviam saído. Sobre as orações destacadas, julgue as afirmações a seguir verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) As orações destacadas em I, II e III são subordinadas substantivas. 21/11/2019 Colaborar - Av2 - Ed - Gramática https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2175327402?atividadeDisciplinaId=8543982 2/6 a) b) c) d) e) 2) ( ) As orações destacadas em I e II têm o mesmo valor semântico. ( ) As orações destacadas em II e III têm valores semânticos distintos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: V - V - F V - F - V Alternativa assinalada F - V - V F - V - F F - F - V Considere o anúncio a seguir: 21/11/2019 Colaborar - Av2 - Ed - Gramática https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2175327402?atividadeDisciplinaId=8543982 3/6 a) b) c) d) e) (Disponível em: http://3.bp.blogspot.com/-c-Ij1Ad4PZM/VIJ8FI2OLYI/... (http://3.bp.blogspot.com/-c- Ij1Ad4PZM/VIJ8FI2OLYI/AAAAAAAAANA/T5gWbfi_q6s/s1600/anuncio_criativo7.jpg) Acesso em: 25 mar. 2019.) No segmento destacado, a conjunção "se" introduz uma oração subordinada adverbial: Alternativas: causal. temporal. condicional. Alternativa assinalada consecutiva. conformativa. 21/11/2019 Colaborar - Av2 - Ed - Gramática https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2175327402?atividadeDisciplinaId=8543982 4/6 a) b) c) d) e) 3) 4) Observe o fragmento da seguinte canção: A gente não sabemos escolher presidente A gente não sabemos tomar conta da gente A gente não sabemos nem escovar os dente Tem gringo pensando que nóis é indigente Inútil! A gente somos inútil! (ULTRA JE A RIGOR. Inútil. Disponível em: https://www.letras.mus.br (https://www.letras.mus.br) Acesso em: 25 mar. 2019.) A letra da canção, propositadamente, é construída com uma sucessão de falhas de concordância. Considerando o trecho que constitui o refrão – "a gente somos inútil" –, assinale a alternativa que indica a sua correção, atendendo aos princípios gramaticais: Alternativas: Nós é inútil. Nós é inúteis. A gente é inútil. Alternativa assinalada Nós somos inútil. A gente somos inúteis. Considere a manchete a seguir: 21/11/2019 Colaborar - Av2 - Ed - Gramática https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2175327402?atividadeDisciplinaId=8543982 5/6 a) b) c) d) e) (Folha de S. Paulo, 21 jun. 1968.) A partir do emprego da conjunção "mas" no enunciado, analise as afirmativas: I) A conjunção "mas" tem, no contexto, valor aditivo. II) A conjunção "mas" introduz uma oração subordinada. III) A conjunção "mas" evidencia um contraste semântico. É correto o que se afirma em: Alternativas: I, apenas. II, apenas. III, apenas. Alternativa assinalada I e II, apenas. II e III, apenas. 21/11/2019 Colaborar - Av2 - Ed - Gramática https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2175327402?atividadeDisciplinaId=8543982 6/6 a) b) c) d) e) 5) Considere esta charge: (Disponível em: http://twixar.me/ZkmK (http://twixar.me/ZkmK) Acesso em: 25 mar. 2019.) O enunciado da charge, claramente, contém uma crítica social. Essa crítica tem sua construção auxiliada pela conjunção "logo", que expressa um valor semântico de: Alternativas: adição. conclusão. Alternativa assinalada explicação. alternância. adversidade.
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