av2 aprendizagem e desenvolvimento social da criança

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1)
Andre´ Lui´s tem 9 anos iniciou seus estudos recentemente nessa escola e a professora tem percebido que ele esta´ com dificuldades na interac¸a~o com os colegas, pois sempre fica isolado em relac¸a~o ao grupo. Analisando essa situac¸a~o de que modo a professora devera´ agir para envolver Andre´ Lui´s nas atividades propostas e no relacionamento com os colegas?
I – Observar o padra~o de comportamento da crianc¸a tambe´m fora do ambiente da sala de aula, no intervalo, na entrada e sai´da da escola para que possa intervir adequadamente.
II – Deixar a crianc¸a quieta porque na~o cabe ao professor interferir em uma situac¸a~o que cabe a` fami´lia resolver.
III – Aproximar-se do aluno acompanhando-o com mais proximidade nas atividades, orientando-o separadamente como deve desempenhar uma habilidade e como na~o deve faze^-lo.
IV – Realizar mediac¸o~es traduzindo verbalmente as intenc¸o~es e ac¸o~es dos seus pares.
V – E´ dispensa´vel a mediac¸a~o do adulto quando uma crianc¸a apresenta dificuldades de interac¸a~o, pois a quando crianc¸a e´ ti´mida as interac¸o~es na~o podem ser construi´das.
Analisando as afirmativas acima esta~o corretas apenas: 
Alternativas:
a)
I,IIIeIV. 
Alternativa assinalada
b)
I,IIeV. 
c)
II, III e IV. 
d)
I, IV e V. 
e)
III, IV e V. 
2)
Na etapa chamada de amoralidade, que acontece nos primeiros meses de vida, o bebe^ ainda na~o discerne o "certo" do "errado", mas aos poucos, esse referencial vai sendo adquirido. De acordo com Kostelnik et al. (2013) ha´ tre^s etapas para o desenvolvimento da autodisciplina na crianc¸a.
Fac¸a relac¸a~o entre as colunas, enumerando corretamente a coluna 2 de acordo com a coluna 1.
Coluna 1
I – Adere^ncia
II – Identificac¸a~o 
III – Internalizac¸a~o
Coluna 2
( ) E´ a etapa de apreensa~o de co´digos de conduta e regras morais – moralidade.
( ) E´ a fase em que adotam padro~es de comportamento de pessoas que admiram.
( ) Fase em que o discernimento das crianc¸as acontece principalmente em func¸a~o do controle externo, associado a recompensas e punic¸o~es.
Assinale a alternativa que apresenta a seque^ncia correta de cima para baixo: 
Alternativas:
a)
I, II e III. 
b)
III, II e I. 
Alternativa assinalada
c)
I, III e II. 
d)
II, I e III 
e)
III, I e II 
3)
Ana Maria e´ cega e esta´ sendo matriculada em uma escola regular. Sabemos que, a escola inclusiva deve ser um espac¸o de aprendizagem e socializac¸a~o para todas as crianc¸as, reconhecendo as diferenc¸as, mas somente para equiparar as oportunidades de acesso, participac¸a~o e sucesso para todos.
Desse modo, a escola em que Ana Maria esta´ matriculada devera´ proporcionar a ela prioritariamente: 
Alternativas:
a)
Adaptac¸a~o da estrutura fi´sica visando acessibilidade a todos os espac¸os da escola.
b)
Adaptac¸a~o de curri´culo devido a` deficie^ncia intelectual apresentada por Ana Maria.
c)
Ter um professor de apoio que seja inte´rprete de Libras e possa fazer os sinais.
d)
Adaptac¸a~o de material em um sistema de comunicac¸a~o diferenciado: sistema Braille. 
Alternativa assinalada
e)
Adaptac¸a~o de material para atender as dificuldades motoras apresentadas pela aluna. 
4)
A heranc¸a gene´tica, nossa histo´ria de vida e as influe^ncias culturais presentes em cada sociedade sa~o fatores que influenciam o nosso comportamento. Da mesma forma que o ambiente e as formas de interac¸a~o da crianc¸a com os adultos tambe´m podera~o contribuir para que haja mudanc¸as em seu comportamento.
Analise as afirmativas abaixo que tratam sobre a influe^ncia do ambiente no comportamento das pessoas:
I – Algumas caracteri´sticas temperamentais acabam sendo reforc¸adas pelo ambiente.
II - E´ possi´vel aumentar a ocorre^ncia de comportamentos socialmente aceita´veis e diminuir a freque^ncia de comportamentos inadequados, de acordo com o contexto em que se esta´ inserido.
III – A mediac¸a~o do adulto no ensino do que e´ certo e errado como um processo de mediac¸a~o externa na gesta~o do comportamento as crianc¸as geram uma maior depende^ncia da crianc¸a em relac¸a~o ao adulto.
IV – E´ muito mais certo que o ambiente contribui para desenvolver comportamentos indeseja´veis pela sociedade do que contribua para adequac¸o~es de comportamentos.
Esta~o corretas apenas as afirmativas: 
Alternativas:
a)
I e II.
Alternativa assinalada
b)
III e IV.
c)
I, II e III.
d)
II, III e IV. 
e)
I, II, III e IV. 
5)
No momento em que a professora Rosa^ngela fazia seu planejamento procurou elaborar propostas voltadas para o desenvolvimento integral do aluno, ou seja, que contemplasse os aspectos: social, emocional, cognitivo, de linguagem e fi´sico.
Assinale a alternativa que apresenta a aprendizagem da crianc¸a com relac¸a~o a aspectos emocionais: 
Alternativas:
a)
Negociar os pape´is dos participantes em um jogo. 
b)
Criar espac¸o para a entrada de um novo jogador.
c)
Exprimir empatia em relac¸a~o a` outra crianc¸a.
Alternativa assinalada
d)
Esperar sua vez e decidir quem sera´ o primeiro.
e)
Lembrar o nome de uma outra crianc¸a enquanto brinca.