Exercícios 5 Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e

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Questão 1/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Sobre os Direitos Humanos, leia as afirmações abaixo :
 
Como reivindicações morais, os direitos humanos nascem quando devem e podem nascer. Como realça Norberto Bobbio (1988), os direitos humanos não nascem todos de uma vez nem de uma vez por todas.
Para Hannah Arendt (1979), os direitos humanos não são um dado, mas um construído, uma invenção humana em constante processo de construção e reconstrução
 
Assinale a alternativa correta.
Nota: 20.0
	
	A
	As duas afirmações indicam a importância dos direitos humanos.
Você acertou!
R.: Está correta e de acordo com o conteúdo estudado na Aula 05 e no artigo de apoio sobre Direitos Humanos.
	
	B
	As visões diferentes de Direitos Humanos demonstram que estes não são relevantes, já que não existe uma única definição sobre Direitos Humanos.
	
	C
	As duas afirmações estão equivocadas, pois os direitos humanos não apresentam relevância na sociedade contemporânea.
	
	D
	A afirmação de Hannah Arendt pontua que os direitos humanos são um dado, posto que imutáveis.
	
	E
	Todas as alternativas estão corretas.
Questão 2/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Sobre a escola enquanto um espaço de disseminação de ideologias e o conteúdo trabalhado nesta disciplina, é possível afirmar que:
Nota: 20.0
	
	A
	Não há relação entre a escola e a disseminação de ideologias.
	
	B
	A escola não pode ser considerada como um importante instrumento no que diz respeito à inserção do negro e do indígena na sociedade que o segregava.
	
	C
	A escola não pode ser considerada como ferramenta de conscientização.
	
	D
	A escola, é ferramenta de conscientização, devendo ser reconhecida como um espaço privilegiado para a intervenção e combate ao racismo.
Você acertou!
R.: Está correta e de acordo com o conteúdo estudado na Aula 05.
	
	E
	A escola não tem relação com o processo de conscientização.
Questão 3/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Sobre a Constituição de 1988, da República Federativa do Brasil, leia as asserções abaixo:
1 Forneceu o aparato legal para a defesa dos direitos humanos no país;
2 Reconheceu os de tolerância, do multiculturalismo e da dignidade individual.
 
Está correto o que se afirma em:
Nota: 20.0
	
	A
	1 e 2.
Você acertou!
R.: Está correta e de acordo com o conteúdo estudado na Aula 05.
	
	B
	1
	
	C
	2
	
	D
	As duas estão erradas.
	
	E
	As duas estão corretas, mas são antagônicas em conteúdo.
Questão 4/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Sobre as primeiras iniciativas para o estabelecimento de políticas públicas voltadas ao combate às desigualdades sociais, é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	Não há políticas públicas voltadas ao combate às desigualdades sociais.
	
	B
	As políticas públicas voltadas ao combate às desigualdades sociais são provenientes dos anos de 1930.
	
	C
	Tais políticas sociais são muito recentes, embora não encontrem suporte jurídico – normativo da Constituição Federal de 1988.
	
	D
	A Constituição Federal de 1988 revolucionou as bases legais da defesa dos direitos humanos no Brasil, embora desconheça os princípios de tolerância, do multiculturalismo e da dignidade individual.
	
	E
	A Constituição Federal de 1988 revolucionou as bases legais da defesa dos direitos humanos no Brasil, principalmente pelo reconhecimento de princípios como o da tolerância, do multiculturalismo e da dignidade individual.
Você acertou!
R.: Está correta e de acordo com o conteúdo estudado na Aula 05.
Questão 5/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Sobre a necessária implementação da igualdade racial, leia a frase abaixo:
 
“A implementação do direito à igualdade ______há de ser um imperativo ético-político-social, capaz de enfrentar o legado___________ que tem negado à metade da população brasileira o pleno exercício de seus direitos e de liberdades fundamentais.”
 
Assinale a única alternativa que completa corretamente as lacunas desta frase.
Nota: 20.0
	
	A
	Racial; discriminatório.
Você acertou!
R.: Está correta e de acordo com o conteúdo estudado na Aula 05.
	
	B
	Racial; valorativo.
	
	C
	Humana; valorativo.
	
	D
	Humana, discriminatório.
	
	E
	Vivencial, discriminatório.