ATIV 2 MATEMATICA ENS FUND

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22/11/2019 Blackboard Learn
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Resposta Correta: d. 
 Piaget (1981), afirma que número é uma síntese de dois esquemas mentais
 básicos:
 I- Ordenação e a inclusão. 
 II- Classificação e comparação. 
 III- Sequênciação e inclusão.
 Diante dessas considerações, podemos afirmar que:
 
Somente a I está correta.
Somente a I está correta.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
 É a partir da construção dos números naturais que a criança amplia o campo numérico que serve de
base para vida em sociedade
 como o uso de:
 
números inteiros e racionais
números inteiros e racionais
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Resposta Correta: b. 
 Conforme Piaget (1981), existem três tipos de conhecimentos,
 que são:
 
o matemático, o físico e o social
o matemático, o físico e o social
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
 Na disciplina Matemática, podem ser considerados como exemplos de conteúdos:
 
 
 
 
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
22/11/2019 Blackboard Learn
https://fmu.blackboard.com/webapps/late-Course_Landing_Page_Course_100-BBLEARN/Controller# 2/4
Resposta
Correta:
d.
 A compreensão e utilização das regras do sistema de numeração decimal para leitura, 
escrita, comparação e ordenação
 de números naturais de qualquer ordem de grandeza (conceitos e procedimentos);
confiança em suas possibilidades
 para propor e resolver problemas (atitudes).
 
 A compreensão e utilização das regras do sistema de numeração decimal para leitura, 
escrita, comparação e ordenação
 de números naturais de qualquer ordem de grandeza (conceitos e procedimentos);
confiança em suas possibilidades
 para propor e resolver problemas (atitudes).
 
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Resposta
Correta:
b.
 Entre as atuais tendências em Educação Matemática está a História da Matemática. A história da
Matemática quando aplicada ao ensino da Matemática
 de forma planejada tem a possibilidade de mostrar ao aluno que:
 
A Matemática é um conhecimento dinâmico que representa os questionamentos do ser
humano de diferentes origens e contextos.
A Matemática é um conhecimento dinâmico que representa os questionamentos do ser
humano de diferentes origens e contextos.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a.
Resposta Correta: a.
 As competências matemáticas, devem ser trabalhadas na escola, segundo os PCN, a partir de
conteúdos curriculares agrupados em
 quatro grandes blocos que são:
 
Números e operações; geometria; grandezas e medidas; e tratamento da
informação.
Números e operações; geometria; grandezas e medidas; e tratamento da
informação.
Pergunta 7
 Por meio da manipulação dos materiais concretos serão trabalhados os sete esquemas mentais
básicos para
 aprendizagem da matemática:
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
22/11/2019 Blackboard Learn
https://fmu.blackboard.com/webapps/late-Course_Landing_Page_Course_100-BBLEARN/Controller# 3/4
Resposta
Selecionada:
c.
Resposta Correta: c.
 
Classificação, comparação, conservação, correspondência, inclusão, sequênciação,
ordenação.
Classificação, comparação, conservação, correspondência, inclusão, sequênciação,
ordenação.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
d.
Resposta Correta: d.
 Os materiais concretos devem proporcionar:
 
uma verdadeira personificação e representação dos conceitos matemáticos‚ ou
ideias exploradas;
uma verdadeira personificação e representação dos conceitos matemáticos‚ ou
ideias exploradas;
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Resposta Correta: a. 
 Os conteúdos descritos nos PCN’s, não devem ser entendidos como uma lista, neles existe a necessidade
de se entender a palavra conteúdos
 sob perspectivas mais amplas. Além da dimensão conceitual procura-se a identificar e trabalhar a
dimensão procedimental e atitudinal e,
 para tanto, existem uma maior valorização da compreensão das ideias matemáticas e da forma como elas
serão utilizadas, do que na própria
 sistematização dessas ideias, que muitas vezes encontram-se sem maiores significados. Considerando o
exposto acima, analise as seguintes
 afirmações:
 
 I. Um meio para se obter atitudes positivas;
 II. Incentivo à busca de procedimentos e atitudes investigativas diante de uma situação- problema;
 III. Uma ponte para o desenvolvimento das questões inerentes à própria matemática;
 IV.Sustentação para a resolução de situações que lhes apareçam no dia-a-dia.
 V. Um meio para se obter atitudes e competências negativas.
 Em relação às afirmações apresentadas, assinale a alternativa correta.
Somente a afirmativa V está errada
Somente a afirmativa V está errada
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
22/11/2019 Blackboard Learn
https://fmu.blackboard.com/webapps/late-Course_Landing_Page_Course_100-BBLEARN/Controller# 4/4
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
 A História nos mostra que o homem inventou várias maneiras para realizar contagens e representá-las,
e todas elas associadas às necessidades de sua época. 
 Todo seu processo de construção fez parte do seu próprio:
 
contexto histórico-cultural.
contexto histórico-cultural.