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Características da Função Polinomial

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Usuário
	ELAINE LOPES SOBREIRO 
	Curso
	GRA0063 JOGOS MATEMÁTICOS PNA (ON) - 201920.29769057.06 
	Teste
	ATIVIDADE 2 
	Iniciado
	21/11/19 17:14 
	Enviado
	21/11/19 18:02 
	Status
	Completada 
	Resultado da tentativa
	Avaliação não disponível.   
	Tempo decorrido
	47 minutos 
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
Pergunta 1 
Requer avaliação
	
	
	
	Função caracteriza a relação existente entre os elementos de dois conjuntos. A função polinomial do 1° grau é útil para descrever situações corriqueiras em que as variáveis se envolvem mediante uma expressão algébrica de expoente unitário.  Sobre as características associadas a função polinomial do primeiro grau é possível afirmar que: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
Podem ser expressas no formato; y = ax +b 
	Resposta Correta: 
	
Podem ser expressas no formato; y = ax +b 
	
	
	
	 
	Comentários 
O feedback não é mostrado até que a pergunta seja avaliada. 
	
	
	
Pergunta 2 
Requer avaliação
	
	
	
	Para se definir um vínculo e principalmente representar graficamente uma função, é utilizado um sistema denominado sistema de coordenadas cartesianas. Sobre as características atribuídas a este plano, avalie as asserções a seguir :
 
I - É utilizado para a plotagem de pontos em um plano.
II - É constituido por dois eixos perpendiculars entre si;
III - O eixo vertical é nomeado por eixo das coordenadas.
IV- O eixo horizontal recebe o nome de eixo das abcissas.
V - As regiões construídas a partir da união entre os eixos são chamados quadrantes.
 
É correto o que se afirma em: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
III, IV , V, apenas. 
	Resposta Correta: 
	
II, III e IV, apenas. 
	
	
	
	 
	Comentários 
O feedback não é mostrado até que a pergunta seja avaliada. 
	
	
	
Pergunta 3 
Requer avaliação
	
	
	
	Uma função pode ser representada de diferentes formas (STEWART,2013), algumas podem ser descritas mais facilmente por um formato do que pelo outro. A escolha do método a ser utilizado depende do objetivo a ser alcançado. A partir das configurações que permite a representação de uma função, avalie as asserções abaixo:
 
I – É possível representar uma função verbalmente, descrita por palavras.
II – É possível representar uma função algebricamente, utilizando fórmulas.
III – É possível representar uma função visualmente, intermediada por gráficos.
IV - Aritmeticamente, por adição de termos semelhantes.
 
É correto o que se afirma em 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
I, II apenas. 
	Resposta Correta: 
	
I, II, IV apenas. 
	
	
	
	 
	Comentários 
O feedback não é mostrado até que a pergunta seja avaliada. 
	
	
	
Pergunta 4 
Requer avaliação
	
	
	
	Estudar o sinal de uma função consiste em encontrar intervalos em que esta relação se apresenta positiva ou negativa. Sobre o estudo de sinal da função polinomial do primeiro grau é possível afirmar que: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
quando a reta é desenhada abaixo do eixo das abcissas, a função é negativa; já quando é traçada acima deste mesmo eixo, a função é positiva. 
	Resposta Correta: 
	
quando a reta é desenhada abaixo do eixo das abcissas, a função é negativa; já quando é traçada acima deste mesmo eixo, a função é positiva. 
	
	
	
	 
	Comentários 
O feedback não é mostrado até que a pergunta seja avaliada. 
	
	
	
Pergunta 5 
Requer avaliação
	
	
	
	Plano cartesiano é a intersecção entre duas retas perpendiculares entre si, o eixo das abcissas e o eixo das coordenadas. O ponto de encontro entre estes eixos representado por (0,0)  recebe o nome de: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
origem do plano cartesiano. 
	Resposta Correta: 
	
origem do plano cartesiano. 
	
	
	
	 
	Comentários 
O feedback não é mostrado até que a pergunta seja avaliada. 
	
	
	
Pergunta 6 
Requer avaliação
	
	
	
	O dorminhoco matemático é um jogo que tem como objetivo geral relacionar conhecimentos algébricos com conhecimentos gráficos. A dinâmica do jogo consiste em montar uma trinca, ou seja, relacionar três cartas de acordo com suas características, que são três conceitos matemáticos. 
 
Quais seram esses três conceitos matemáticos? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
Função, zero da função e gráfico. 
	Resposta Correta: 
	
Função, zero da função e gráfico. 
	
	
	
	 
	Comentários 
O feedback não é mostrado até que a pergunta seja avaliada. 
	
	
	
Pergunta 7 
Requer avaliação
	
	
	
	Gráfico é um recurso visual útil para a representação de dados numéricos. Para construir o gráfico de uma função polinomial do primeiro grau, basta seguir algumas orientações. Avalie as asserções abaixo acerca deste assunto:
 
I – Escolher dois números reais x, para substituir na função definida por y = ax +b.
II – Marque os pontos obtidos no plano cartesiano.
III – Conecte os pontos e trace a parábola, que representa o gráfico.
 
É correto o que se afirma em: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
I e II, apenas. 
	Resposta Correta: 
	
I e II, apenas. 
	
	
	
	 
	Comentários 
O feedback não é mostrado até que a pergunta seja avaliada. 
	
	
	
Pergunta 8 
Requer avaliação
	
	
	
	Função no formato f(x) = x, apresenta coeficiente a = 1 e b = 0 , seu gráfico é composto pelo conjunto de par ordenado (x , x), para todo x pertencente aos reais, gerando uma reta que se apresenta como bissetriz do primeiro e do terceiro quadrante. 
 
Qual é nome designado a função que possui as características acima? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
Função identidade. 
	Resposta Correta: 
	
Função identidade. 
	
	
	
	 
	Comentários 
O feedback não é mostrado até que a pergunta seja avaliada. 
	
	
	
Pergunta 9 
Requer avaliação
	
	
	
	Uma função polinomial do primeiro grau pode representar diversas conjunturas em nosso cotidiano, umas das situações mais clássicas é o preço pago por uma corrida de taxi; considere que a função  indica o preço a ser pago (P) por quilometro rodado (x). 
 
Qual dos pares ordenado abaixo pertence a esta função? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
(5, 25). 
	Resposta Correta: 
	
(5, 25). 
	
	
	
	 
	Comentários 
O feedback não é mostrado até que a pergunta seja avaliada. 
	
	
	
Pergunta 10 
Requer avaliação
	
	
	
	O jogo de damas, quando adaptado corretamente é um instrumento pedagógico que auxilia na compreensão de fundamentos matemáticos relacionados ao plano cartesiano e ao sistema de coordenadas cartesianas. Contudo há outra habilidade que indiretamente é trabalhada na execução do jogo. O Jogo de damas também estimula 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
o raciocínio lógico. 
	Resposta Correta: 
	
o raciocínio lógico. 
	
	
	
	 
	Comentários

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