GABARITO- Projetos Pedagógicos na Ed

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Projetos Pedagógicos na Ed. Infantil e Anos Iniciais (AFL04) 
(Avaliação da Disciplina) 
1. Faz parte do trabalho na Educação Infantil o estímulo para desenvolver a 
independência, favorecendo assim a aprendizagem. 
 
Sobre o desenvolvimento da aprendizagem, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O professor deve ser o único a decidir as ações em sala de aula. 
II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, 
com seus pares, de maneira dinâmica. 
III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que 
consigam, com independência, decidir sobre a escolha. 
IV- O professor pode solicitar ajuda dos alunos em diferentes momentos da rotina, 
como na hora do lanche, na organização dos materiais, recados, etc. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
D) As alternativas II, III e IV estão corretas 
2. Dentro do processo de ensino e aprendizagem, o profissional necessita buscar, a 
cada momento, novos meios para que seu trabalho se desenvolva com eficácia. 
Nesse sentido, há alguns elementos que auxiliam neste processo. Assim sendo, 
quais elementos são necessários para que este movimento ocorra? 
 
Analise as sentenças: 
 
I – Desenvolver práticas isoladas, construir um ambiente individualista e sem 
pesquisa, para assim conseguir êxito em seus processos de ensino e aprendizagem. 
II – Desenvolver movimentos corporativistas, manter o diálogo com os outros 
profissionais, são meios para conseguir um trabalho eficiente no processo de ensino. 
III – Desenvolver habilidades que individualizem, engessem e desconstruam as 
atividades coletivas, dando possibilidades ao enfraquecimento do processo de 
ensino. 
IV – Desenvolver habilidades de cooperação, permitindo a partilha das tarefas 
pedagógicas e a responsabilidade com o processo e reflexão na renovação do 
ensino. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
A) As sentenças II e IV estão corretas. 
3. Atualmente, vive-se na chamada "sociedade da informação". No entanto, é 
necessário organizar essas informações, relacionando o conhecimento ao contexto. 
Sendo assim, o importante é pensar sobre como lidamos com as informações que 
nos cercam e sua utilidade para a vida. 
 
Com relação à Pedagogia de Projetos, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) O professor que trabalha com projetos precisa mudar certos hábitos e materiais 
com sequência rígida. É necessário, constantemente, buscar novos conhecimentos, 
relacionar as disciplinas e contextualizar os conteúdos ao tema. 
( ) O professor da Educação Infantil necessita abrir espaço para a pesquisa e o 
debate, pois o profissional que trabalha com projetos precisa tornar-se um 
pesquisador e enfrentar os desafios que inevitavelmente surgirão. 
( ) Para o professor da Educação Infantil, é possível trabalhar com projetos, porém 
a prática na sala de aula deve ser fragmentada em relação às disciplinas ou 
linguagens. O trabalho interdisciplinar cabe apenas ao professor das séries iniciais. 
( ) A metodologia de projetos não visa proporcionar à criança o papel de coautora 
do processo de aprendizagem, ou seja, ela aprenderá os conteúdos do currículo da 
Educação Infantil determinados pelo professor, que transmitirá a eles o que for 
relevante à sua aprendizagem. 
D) V – V – F – F. 
4. Grande parte dos professores que frequentam as escolas hoje são indivíduos que, 
quando alunos, pertenceram a um modelo de educação tradicional. Estes mesmos 
professores vivem hoje numa sociedade em que tudo muda rapidamente, inclusive 
o conhecimento e suas formas de acesso. 
 
Partindo desse pressuposto, assinale V para as sentenças verdadeiras e F paras 
sentenças falsas: 
 
( ) A equipe de educadores precisa estar aberta às novas concepções de ensino, 
discuti-las e experimentá-las em suas instituições de Educação Infantil. 
( ) Os professores não precisam mediar as diferentes formas de ação e 
intervenção pedagógica na Educação Infantil, pois eles aprendem sozinhos. 
( ) As mudanças que acontecerem na instituição de Educação Infantil, mediante 
estudo e reflexão de toda a equipe, precisam ser apresentadas à comunidade. 
( ) Novas técnicas pedagógicas, que incentivem a autonomia e a valorização da 
criança, possibilitam novos rumos à educação, numa aprendizagem significativa. 
D) V – F – V – V. 
5. Na "Pedagogia da Autonomia", livro escrito por Paulo Freire, existe uma escrita 
poética, que nos faz refletir sobre os significados do ensinar. O professor que reflete 
sobre o ato de ensinar vê a criança como um ser pensante e estimula o pensamento 
crítico, curioso e criativo nos questionamentos e argumentos da criança. 
 
Neste contexto, sobre as possibilidades desse "Ensinar", assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
B) Ensinar estabelece respeito à autonomia e à identidade da criança. 
6. Um dos principais teóricos acerca da afetividade na educação é Wallon. Sua teoria 
preconiza que a interação da criança com o meio é uma relação complementar entre 
os fatores socioculturais e orgânicos. Desta forma, concebe a criança nas 
dimensões afetiva-cognitiva-motora, inter-relacionadas. A afetividade abarca as 
emoções, os sentimentos e a paixão. 
 
Sobre a afetividade, analise as afirmativas: 
 
I- A sala de aula é um ambiente suscetível aos conflitos, impregnados de emoção. 
Quando as crianças se encontram em situação conflituosa, o professor deve ser 
imparcial e não intervir. Os conflitos precisam ser coibidos, pois sempre prejudicam 
o processo de ensino-aprendizagem. 
II- A forma como o professor se relaciona com a criança reflete as relações dessa 
criança com o conhecimento, bem como no relacionamento interpessoal que ela 
estabelece com seus colegas de classe. 
III- A afetividade envolve o acolhimento. Assim, é ideal que a criança sinta-se 
acolhida pelo seu grupo familiar, pelos amigos, pelos professores, pelos seus 
colegas de classe. O professor também necessita sentir-se acolhido pela equipe de 
gestão, pelo corpo docente e pelos alunos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
D) As afirmativas II, III estão corretas. 
7. A aprendizagem é um processo contínuo que acompanha o sujeito em todas as 
fases de sua vida, iniciando no desenvolvimento intrauterino. No decorrer das fases, 
aprendemos para sobreviver e para conviver. 
 
Sobre a aprendizagem no contexto social, analise as afirmativas a seguir: 
 
I - As formas de aquisição das aprendizagens variam entre diferentes sociedades. 
II - Aprender é um processo cognitivo, diante disso, o processo é o mesmo 
independente da cultura e contexto social. 
III - Podemos aprender com ou sem intervenção, e essa aprendizagem vai depender 
de três principais fatores, que são: emocional, cognitivo e social. 
 
 Agora, assinale a alternativa correta: 
C) As afirmativas I e III estão corretas. 
8. Após a divulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 
1996, nos artigos 12, 13 e 14 firmou-se o dever de cada escola ter seu projeto político 
pedagógico (PPP). Nesse sentido, escola e professores terão a incumbência de 
quais ações? 
 
Assinale V para verdadeiro e F para falso nas sentenças que seguem: 
 
( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica. 
( ) Assistir mas não participar da elaboração da proposta pedagógica do 
estabelecimento de ensino. 
( ) Elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do 
estabelecimento de ensino. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
B) V – F – V. 
9. De acordo com Veiga (2007), o projeto político pedagógico está ligado a aspectos 
importantes que amparam sua estrutura e manifestam a identidade da 
escola. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.) Projeto político-pedagógico da 
escola: uma construção possível. Campinas. 23. ed. São Paulo: Papirus, 2007. 
(Adaptado). 
 
Sobre esses aspectos, analise asafirmativas a seguir: 
 
I- A Finalidade da escola e sua estrutura organizacional. 
II- O currículo e o tempo escolar. III- O processo de decisão e as relações de 
trabalho. 
IV- As provas objetivas. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
B) As afirmativas I, II, III estão corretas. 
10. No dia a dia em sala de aula, o professor preocupado com a aprendizagem do 
aluno, propõe uma proposta por projetos pedagógicos. 
 
Como saber se está realmente atingindo os objetivos desta proposta? Analise as 
afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta: 
C) Um projeto pedagógico tem pesquisa, participação do aluno e produz 
conhecimento. 
11. A partir dos estudos de Dewey (1989), os conteúdos escolares foram aproveitados 
de forma mais reflexiva e dinâmica ao aluno. Foi o início dos trabalhos por projetos. 
No entanto, surgiram diversas concepções e interpretações de Projeto que 
dificultaram seu entendimento, como: Métodos de projetos, Centro de Interesse, 
Trabalho por temas, Pesquisa do meio, Projetos de trabalho. Para Hernández 
(1998), essa variedade de interpretações acontece por quais razões? 
 
Assinale a alternativa correta: 
C) Porque o conhecimento e a experiencia escolar não são explanados pelos atuantes 
educativos. 
12. Atualmente há diferentes entendimentos sobre a utilização da expressão 
Projeto Político Pedagógico, que, segundo estudiosos, possui duas 
dimensões: a política e a pedagógica. Nesse contexto, qual a relação de um 
projeto educativo com a dimensão política e a pedagógica? 
 
Analise as lacunas e relacione de acordo com os códigos a seguir: 
 
I- DP (Dimensão Política). 
II- DG (Dimensão Pedagógica). 
 
( ) Possui compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. 
( ) Possibilita a efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do 
cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. 
( ) Define as ações educativas da escola, tornando efetivo suas metas e 
intenções. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
B) I- II- II 
13. No trabalho com projetos o professor precisa buscar novos 
conhecimentos em sua caminhada. Nesse sentido, a formação continuada 
é um grande aliado das possíveis mudanças e construções pedagógicas 
deste profissional. Assim sendo, determine quais são os elementos que 
auxiliam na formação do professor: 
 
Assinale a alternativa correta: 
B) Construir conceitos e descobrir novas tendências 
 
14. Elaborar um projeto demanda momentos de discussão, planejamento e pesquisa 
entre os autores escolares. Ele nos auxilia a sistematizar o trabalho em etapas a 
serem cumpridas. Um bom projeto comunica todas as informações necessárias. 
 
Com relação ao projeto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O professor deve limitar-se apenas a pensar sobre o objetivo geral do projeto, os 
objetivos específicos são pensados exclusivamente pelos alunos sem a intervenção 
do professor. 
II- A pesquisa para o projeto pode ocorrer por meio de diversas fontes, como jornais, 
livros e internet. Cabe ao professor certificar-se de que há material disponível na 
biblioteca. 
III- O tema do projeto deve despertar a atenção dos alunos. Também é relevante 
que o professor converse com eles para fazê-los pensar e questionar as vantagens 
ou desvantagens de abordar esse tema. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As alternativas II, III estão corretas 
15. A escola, na atualidade, não é mais vista como o único espaço em que ocorre a 
construção do saber. Ela não perdeu espaço, juntaram-se a ela outros segmentos 
da sociedade, como família, clubes, praças, o convívio com outras pessoas, 
trabalho, etc. 
 
Partindo desse pressuposto, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) A escola é um espaço onde se tem a presença física dos sujeitos, com o intuito 
de receber as informações. 
( ) A escola é um espaço onde existe a presença dos sujeitos que buscam construir 
seus conhecimentos. 
( ) A escola é um espaço onde existem objetivos, métodos e técnicas para a 
construção do conhecimento. 
( ) A escola é um espaço onde se busca oprimir os sujeitos, eliminando todo 
processo de construção pessoal. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) F – V – V – F 
16. É indispensável a interação do professor durante a aplicação das técnicas e jogos 
pedagógicos. O educador precisa ter clareza dos objetivos a serem alcançados e 
para isso deverá ter o preparo necessário para desenvolver com segurança a 
aplicação da atividade. 
 
Diante dessas informações, ordene os itens a seguir conforme a ordem dos 
acontecimentos: 
 
I- Organização e planejamento. 
II- Preparo e conhecimento. 
III- Execução das atividades lúdicas. 
IV- Preparo dos alunos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) II – I – IV - III 
17. 
A criança tem um papel ativo e dinâmico no processo de aprendizagem. É na relação com o 
outro, por intermédio da orientação, que a criança se apropria do conhecimento no contexto 
escolar. 
 
Acerca do papel do professor na pedagogia por projetos, analise as seguintes afirmativas: 
 
I - O professor deve desconsiderar os esquemas dos alunos a partir de seus conhecimentos 
prévios e priorizar as atividades conforme segue os projetos escolares. 
II - O professor precisa considerar o que a criança já domina, mediando a compreensão dos 
novos conceitos e informações. 
 
III - O professor precisa ter claro sua intencionalidade pedagógica para melhor conduzir o 
processo de aprendizagem, guiar o aluno na pesquisa e assegurar que os conceitos utilizados 
serão assimilados. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
A) As afirmativas II e III estão corretas 
18. No momento de elaborar um projeto, deve-se pensar em alguns aspectos 
imprescindíveis, como a seleção do tema, o desenvolvimento e a avaliação dos 
resultados. 
 
Com relação aos aspectos: planejamento do projeto, sensibilização do aluno e 
avaliação do projeto, analise as afirmativas: 
 
I - Ao finalizar um projeto, o professor deve organizar uma forma em que os alunos 
possam demonstrar seus pareceres, mas deixar claro que é o parecer do professor que 
está certo. 
II - O professor pode sensibilizar os alunos para a realização de um projeto. Para tanto, 
é necessário planejar atividades que eles possam escolher mediante a preferência 
deles. Cabe ao professor também ser flexível e preparar-se para modificar as 
atividades, caso eles não se interessem por elas. 
III - Planejar o projeto significa escolher as atividades, materiais, disciplinas, número de 
aulas e estratégias. Para o professor é importante a troca de ideias com outros 
profissionais, pois dessa forma ampliará seu conhecimento. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As alternativas II, III estão corretas 
19. O que aprendemos se dá pela nossa atuação em sociedade. Quanto mais amplo o 
contexto social do indivíduo, mais conexões vão se criando e integrando novos 
saberes. Nesse sentido, o papel da escola é proporcionar algumas ações facilitadoras 
das aprendizagens. 
 
Sobre essas ações, assinale a alternativa correta: 
C) Provocar interesse, curiosidade, entusiasmo, anseio pela pesquisa, utilizando 
diferentes bibliografias sobre um mesmo assunto. 
20. Para a elaboração de projetos, ou qualquer outra prática em sala de aula, o professor 
necessita de alguns saberes imprescindíveis para educação. 
 
Referente aos saberes docentes, analise as afirmativas a seguir: 
 
I – Saberes docentes denotam a necessidade do saber avaliar, dando ênfase ao 
mesmo, sem preocupação com o processo no todo. 
II – Os saberes docentes envolvem três categorias: saberes de experiência, do 
conhecimento e os saberes pedagógicos. 
III – Os saberes docentesenvolvem a necessidade do profissional da educação saber 
que é preciso saber para ensinar. 
IV – Os saberes docentes implicam na necessidade de utilizar-se meramente 
dos saberes acumulados, sem reconstrução. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
A) As sentenças II e III estão corretas