Colaborar - Av1 - Sociolinguística

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12/11/2019 Colaborar - Av1 - Sociolinguística
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Av1 - Sociolinguística
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Período: 05/08/2019 00:00 à 18/11/2019 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 750
Protocolo: 456022234
1) Leia a seguir a transcrição de um trecho do discurso proferido pelo rapper Mano Brown em um contexto
no qual é agraciado com um prêmio da Cooperativa Cultural da Periferia (Coperifa):
Mano Brown: eu tava prestano atenção é:: acho que a pior pobreza é quando (a gente) tá pobre de espírito
eu não vou querer falar coisas bonita porque aqui é covardia né...só gente inteligente...eu tava vendo que
os inteligente são humildes né o/as pessoas que vem aqui elas falam as coisa com... humildade né
humildade é sabedoria...na verdade arrogância é burrice né e muitas vezes eu fui burro... porque:: a burrice
vem da neurose do ódio da revolta você passa na frente de uma favela te dá ódio dá raiva...dá raiva até da
favela...porque (como) eles aceita isso aí?...por que nóis não vamos fazer alguma coisa...junto?...mas é assim
né meu a gente::/e a revolta traz arrogância...então muitas vezes cê pode virar a esquina e tratar um
playboy com arrogância né...um cara porque ele tem os olhos verde...e:: não é a mema cor que a sua e você
acha que ele é rico e cê vai tratar ele mal porque cê viu gente igual a você sofreno...ISSO é burrice...eu já fiz
isso...e eu vi gente aqui...inteligente gente da maior/melhor qualidade né?...e falei pô mas os inteligente são
humilde né mano...e às vezes eu vejo um malandro em cima em cima de um Nike de setecentos conto e é
arrogante...por causa de um Nike...por causa de uma marca de um carro de uma moto de uma arma...e por
outras...fita morô? [...]  porque isso é uma prisão acontece isso né ... que saudade que eu tenho quando eu::
eu era só mais um memo andando no meio da multidão desconhecido né infelizmente não dá pa se mais
isso...mas vamo administrar os problema que:: aconteceram depois...e muito obrigado a vocês
continuem...éh::...inteligentes não vou dizer humildade porque humildade é inteligência entendeu
inteligência é humildade...eu acho isso...certo? eu vou tentar ser menos burro...daqui pa frente     
.  
Nas análises produzidas por Bentes (2011), a autora destaca que, em termos linguísticos, a fala do rapper
Mano Brown pode ser caracterizada como representativa do português popular ou não padrão.
Considerando essa afirmação e seus conhecimentos sobre as marcas das variedades populares, avalie as
seguintes afirmações:
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
I) A informalidade da situação é evidenciada, entre outros aspectos, pela presença de alguns processos
variáveis, tais como a assimilação de /d/ em /nd/, como em prestano, sofreno; as reduções do verbo estar,
como em tá, e da preposição para (pa).
II) Em relação aos processos variáveis que envolvem o fenômeno da concordância de número entre
elementos do sintagma nominal, a variante mais frequente no discurso de Mano Brown é a presença
explícita de concordância entre os elementos.
III) Em relação aos processos variáveis que envolvem o fenômeno da concordância de número entre sujeito
e verbo, a variante mais frequente é a concordância explícita de número entre verbo e sujeito, o que revela
que há um monitoramento estilístico efetuado pelo rapper que incide justamente sobre a variante mais
estigmatizada: a ausência de concordância entre verbo e sujeito.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
apenas I e II.
apenas I e III. Alternativa assinalada
apenas II e III.
apenas II.
I, II e III.
O aparato teórico-metodológico da Sociolinguística nos equipa para que possamos sair de um nível
impressionístico (e, às vezes, caricato) da variação geográfica e descubramos quais são exatamente as
marcas linguísticas que caracterizam a fala de uma região em relação à de outra. Em geral, itens lexicais
particulares, certos padrões entoacionais e, principalmente, certos traços fonológicos respondem pelo fato
de que falantes de localidades diferentes apresentem dialetos (ou seja, variedades) diferentes de uma
mesma língua.
(COELHO, I.L. et al. Para conhecer sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2015, p. 38.)
 
Considerando essa afirmação e os seus conhecimentos sobre os diferentes tipos de variação linguística,
avalie as seguintes afirmações.
I. As línguas humanas podem ser definidas, cada uma, como um conjunto de variedades, que podem ser de
natureza diatópica, diastrática, diacrônica e diamésica.
II. A variação linguística que pode ser percebida na observação das diferentes variedades regionais
brasileiras dificulta, em certa medida, a comunicação e a interação entre os falantes, já que há um imenso
contínuo de falares ou "sotaques".
III. A variação diatópica é um tipo de variação linguística que ocorre porque os falantes são de origens
geográficas distintas. Esse tipo de variação está na base das diferenças entre as variedades regionais
brasileiras (entre um gaúcho e um baiano, por exemplo),  mas não impede que  seus falantes possam se
compreender mutuamente.
IV. Além de se poder estudar a variação diatópica opondo diferentes tipos de unidades espaciais (variação
linguística entre dois países, duas regiões, dois estados, duas cidades), é comum que se analise essa
variação entre zonas urbanas e rurais. 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas:
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
I e II.
I e III.
I, II e III.
I, III e IV. Alternativa assinalada
II, III e IV.
A Sociolinguística tem por objeto de estudo os padrões de comportamento linguístico observáveis
dentro de uma comunidade de fala e os formaliza analiticamente através de um sistema heterogêneo,
constituído por unidades e regras variáveis.
(LUCHESI, Dante; ARAÚJO, Silvana. A Teoria da Variação Linguística. Disponível em:
http://www.vertentes.ufba.br/a-teoria-da-variacao-linguistica. Acesso em: 08 abr. 2019)
Analise as afirmativas a seguir:
I) Dentre as vertentes da sociolinguística, há diferenças em relação à metodologia utilizada e o tipo de dado
analisado.
II) A sociolinguística variacionista tem trabalhado com dados de fala e com bancos de dados vastos, no
sentido de descrever diferentes usos da língua.
III) A sociolinguística educacional enfoca as práticas de ensino e o trabalho com diferentes usos da língua
em sala de aula.
IV) Os níveis de análise linguística não estão sujeitos à variação: nível fonético-fonológico, morfológico e
sintático.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
apenas I, II e III. Alternativa assinalada
apenas II, III e IV.
apenas III e IV.
apenas I, III e IV.
apenas I, II e IV.
A linguagem e sociedade são fatos que estão intrinsecamente relacionados e isso tem sido afirmado
com precisão pela Linguística – ciência que estuda a linguagem. Também os estudos sociolinguísticos,
embora relativamente jovens em comparação com outras ciências existentes, vêm timidamente, porém
com coerência, apontando a evidência de tais fatos. A variação linguística se trata do uso da língua
condicionado por diferentes fatores, sendo estes regionais, contextuais, socioculturais ou históricos.
(CARDOSO, Ana Luísa. Variação linguística no português brasileiro em sala de aula. In.: Ensino, guia de
educação. Disponível em: <https://canaldoensino.com.br/blog/variacao-linguistica-no-portugues-brasileiro-
em-sala-de-aula>. Acesso em: 12 abr.2018.)
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I) Em um mesmo país, há diversas variações dentro de um mesmo idioma, o regionalismo é um exemplo de
variação linguística.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
PORQUE
II) Podemos exemplificar este caso com os vocábulos ‘mimosa’, ‘mexerica’ e ‘bergamota’ para referir-se à
tangerina em diferentes regiões do Brasil.
Com base na relação estabelecida entre as asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa assinalada
As asserções I e II são verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
Analise a imagem a seguir:
(Disponível em: https://bit.ly/2YUAhNj. Acesso em: 08 abr. 2019)
O texto se refere a um julgamento de valor negativo sobre a língua, quando há desvalorização de certos
usos, isto é, de certas variedades linguísticas. Assinale a alternativa que apresenta o termo a que esse
conceito corresponde:
Alternativas:
Diglossia
Competência comunicativa
Preconceito linguístico Alternativa assinalada
Dialeto
Déficit cognitivo