aval aprend comport 2

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Disc.: TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓG. I: COMPORTAMENTALISMO 
Aluno(a): ALINE CRISTINA DE CARVALHO Matríc.: 201903527767
Acertos: 0,2 de 0,5 11/11/2019 (Finaliz.)
 
 
1a Questão (Ref.:201906145308) Pontos: 0,1 / 0,1 
Que procedimento em condicionamento operante aumenta a frequência de uma resposta quando um estímulo é
apresentado?
Punição positiva
Reforço negativo
 Reforço positivo
Extinção
Punição negativa
Respondido em 11/11/2019 18:38:29
 
 
Compare com a sua resposta: a) A passagem se refere ao conceito de erro de categoria, ou mentalismo, ou ainda, ficção
explanatória. b) A recusa do behaviorismo em usar estes termos não se baseia na negação da existência real dos
fenômenos por eles descritos. A recusa baseia-se em um problema lógico. Esses termos não explicam o comportamento,
eles apenas o descrevem. Quando alguém diz que outra pessoa resolveu um problema rápido porque tal pessoa é
inteligente, não temos aí uma explicação da causa responsável pela rápida solução do problema. Ao contrário, agora
temos duas perguntas a responder: porque tal pessoa é inteligente e porque ela respondeu o problema rápido. Sendo
assim, é anti-econômico e pouco útil fazer referência à inteligência na tentativa de explicar esse comportamento. Muito
mais proveitoso seria a busca pelas contingências, experiências e circunstâncias que levaram esta pessoa a ter uma
maior rapidez na solução de problemas. A resposta mentalista comete o erro de categoria, ao confundir a categoria 
a solução do problema¿.
 
2a Questão (Ref.:201906145283) Pontos: 0,0 / 0,1 
Determinado supervisor de uma empresa introduziu um programa de gratificação em dinheiro pelo cumprimento de
metas específicas de produção. Essa atitude é um tipo de:
 Reforço
Extinção
Estímulo aversivo
Generalização
 Resposta incondicionada
Respondido em 11/11/2019 18:38:31
 
 
Compare com a sua resposta: A conduta do professo preconiza a modelagem do comportamento da criança pelo reforço
positivo dos comportamentos adequados pela extinção dos inadequados.
 
3a Questão (Ref.:201906145339) Pontos: 0,1 / 0,1 
A lei do efeito está relacionada com
∫eligência¿comoocomp or tamen → queeladescreve
linguagem e comportamento
 aprendizagem e comportamento
percepção e comportamento
sistemas neurais e comportamento
emoção e comportamento
Respondido em 11/11/2019 18:38:39
 
 
Compare com a sua resposta: Watson propõe defini-la como uma ciência do comportamento, já que este é fisicamente
observável, objetivo e mensurável.
 
4a Questão (Ref.:201906145394) Pontos: 0,0 / 0,1 
A modificação do comportamento de uma pessoa através da manipulação das consequências desse comportamento
reflete que tipo de aprendizagem?
Vicariante
 Respondente
 Operante
Imitação
Social
Respondido em 11/11/2019 18:38:49
 
 
Compare com a sua resposta: 1 - As respostas devem ter consequências. 2 - Sua probabilidade deve aumentar (isto é,
as respostas devem-se tornar mais prováveis do que quando não tinham essas consequências). 3 - O aumento da
probabilidade deve ocorrer porque a resposta tem essa consequência e não por outra razão qualquer.
 
5a Questão (Ref.:201906145084) Pontos: 0,0 / 0,1 
A Técnica usada para se ensinar um comportamento novo por meio de reforço diferencial de aproximações sucessivas do
comportamento é chamada:
Extinção operante
Esquiva
 Modelagem
Reflexo inato
 Condicionamento clássico
Respondido em 11/11/2019 18:38:52
 
 
Compare com a sua resposta: a retirada dos sentimentos de culpa e angústia funcionam como reforçadores para o
comportamento de beber