cartografia avII

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28/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A cartografia temática é muito utilizada em sala de aula, pois através de um mapa o aluno
pode tirar diversas informações sobre o fenômeno tratado pelo mapa. Um aluno que nunca
viajou para Santa Catarina, por exemplo, pode saber tudo sobre a vegetação deste Estado,
somente analisando um mapa sobre o tema. Sobre a Cartografia Temática, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Consiste em mapas direcionados a um tema específico, que podem servir de base às
pesquisas socioeconômicas e/ou ambientais.
( ) Os mapas temáticos podem oferecer informações sobre numerosos assuntos, muitos
em mutação contínua, como, por exemplo, as migrações, áreas de desmatamento e o
crescimento urbano.
( ) A Cartografia Temática utiliza-se somente de linhas, pois representa as curvas de nível
do terreno e os cursos d?água. 
( ) A Cartografia Temática se constrói levando em conta métodos adequados às
características e às manifestações de cada tema. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) V - V - V - F.
2. A palavra mapa teve origem na Idade Média, mas, a partir do século XIV, as
representações cartográficas passaram a ser classificadas em cartas, plantas e mapas.
Cada uma dessas representações tem suas especificidades e utilidade, sendo que o
professor de geografia tem a função de explicar em aula as características de cada uma
delas. Sobre o assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mapa.
II- Escala.
III- Planta.
IV- Carta.
( ) Utiliza grande escala e representa uma pequena área da superfície terrestre, porém
com maior detalhe do terreno. Pode representar um quarteirão, um condomínio ou uma
praça de uma cidade, por exemplo. 
( ) Utiliza escala média ou grande e sua folha é delimitada pelas linhas convencionais
(paralelos e meridianos), pode abranger objetivos diversos.
( ) Pode ser uma representação temática de algum fenômeno geográfico ou, também,
pode demonstrar divisões territoriais a nível mundial, regional e/ou local. 
( ) Pode ser gráfica ou numérica e demonstra a redução das medidas reais da superfície
terrestre representada no mapa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - IV - I - II.
 b) II - IV - I - III.
 c) I - III - IV - II.
 d) III - I - IV - II.
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3. Geralmente, os mapas são compostos por um título, escala, legenda, rosa dos ventos e
coordenadas geográficas. Os mapas também podem ser temáticos, uma carta topográfica
ou fazer parte da Carta do Mundo ao milionésimo. Sobre o mapa que está na imagem a
seguir, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Mapa Político Pequeña Escala de Andorra 2008. Disponível em:
<http://www.zonu.com/images/500X0/2009-09-18-7061/Mapa-Politico-Pequena-Escala-de-
Andorra.gif>. Acesso em: 30 set. 2014.
 a) É a Carta do Mundo ao Milionésimo.
 b) O mapa possui escala numérica.
 c) É uma carta topográfica.
 d) O mapa possui escala gráfica.
4. A escala é a razão da proporção de redução das medidas encontradas na realidade para
um mapa, então um mapa na escala 1:5000, que esteja representado por um traço com 1
centímetro de comprimento, significa que seu tamanho original será de 5000 (cinco mil)
centímetros, ou seja, 50 (cinquenta) metros. Sobre 100 cm ser 1 m e 1000 metros, 1
quilometro, analise as afirmativas a seguir:
I- Na escala 1:250000, um centímetro no mapa equivale a 2,5 km.
II- Na escala 1:1000000, um centímetro no mapa representa 10 km.
III- Um trecho de estrada reta com 3 km de comprimento, em um mapa com escala de
1:1000, será representado no mapa com aproximadamente 3 cm de comprimento.
IV- Um canal de drenagem com 2 km de comprimento, aparece em um mapa representado
por um traço com 2 cm de comprimento, logo a escala do mapa é 1:100000.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
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5. Projetar a superfície terrestre em um plano sempre provoca distorções das medidas reais
do terreno. Desta forma, nenhuma projeção cartográfica transmite com perfeição as
medidas da superfície terrestre. No entanto, quando um cartógrafo opta por utilizar uma
determinada projeção, ele deverá saber quais áreas do planeta ficarão mais deformadas.
Sobre o assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Projeção Cilíndrica de Mercator.
II- Projeção Cilíndrica de Peters.
III- Projeção Cônica de Mollwiede.
( ) Os meridianos formam linhas curvas, e os paralelos formam linhas retas. As áreas
centrais do planeta têm menor deformação.
( ) Nesta projeção, as regiões polares, principalmente no Hemisfério Norte, aparecem
mais ampliadas que seu tamanho real. 
( ) Nesta projeção, os países do Hemisfério Sul estão mais alongados que seu tamanho
original. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I.
 b) I - III - II.
 c) III - I - II.
 d) II - I - III.
6. As escalas utilizadas em um mapa determinam o nível de detalhe que tal mapa mostrará
sobre a superfície terrestre. Assim, grandes escalas mostram maior detalhamento. Além
disso, a utilização da escala também define as diferenças entre mapas, cartas e plantas.
Sobre as plantas e sua escala, analise as sentenças a seguir:
I- As plantas possuem uma escala grande, como, por exemplo, de 1:100, o que permite
visualizar um maior detalhamento da superfície terrestre representada. 
II- As plantas mostram áreas pequenas da superfície terrestre como um bairro ou
quarteirão, e por isso são feitas em pequena escala. 
III- É comum as plantas representarem, em escala mediana, todo o globo terrestre,
conhecido como mapa -múndi. 
IV- As plantas são confeccionadas com o intuito de demonstrar mais detalhes da superfície
terrestre do que um mapa feito em escala pequena. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
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7. A CIM (Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo) fornece subsídios para a execução
de estudos e análises de aspectos gerais e estratégicos, em nível continental. No Brasil,
originou-se a Carta do Brasil ao Milionésimo, visto que cada carta possui 6 graus de
longitude e 4 graus de latitude. Sobre a Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo,
analise as sentenças a seguir: 
I- A Carta ao Milionésimo é produzida em escala de 1:1.000.000 (motivo da origem do
nome).
II- A Carta ao Milionésimo fornece uma base cartográfica através da qual podem ser
elaborados mapas temáticos de várias ordens, tais como recursos naturais, população,
solo, geologia etc.
III- A Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo é baseada na projeção cartográfica
cônica, demonstrando maiores detalhes no Hemisfério Norte. 
IV- Cada folha ao milionésimo é representada por um conjunto de caracteres (letras enúmeros) que indicam sua localização e número de fusos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
8. As distintas formas de projeções cartográficas possuem propriedades individuais que
diferenciam os resultados da representação em cada uma delas, pois sempre ao projetar
um objeto tridimensional (3D) em um plano bidimensional (2D) o resultado acaba
apresentando distorções ou desproporções conforme o tipo de projeção utilizada. Na
projeção Equidistante, as distâncias representadas no mapa não sofrem distorções.
Considerando a projeção equidistante, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Na projeção equidistante, as áreas e formas não são distorcidas.
 b) Na projeção equidistante, as deformações lineares ocorrem em todos os sentidos com o
mesmo valor.
 c) Na projeção equidistante, as áreas e formas são distorcidas.
 d) Na projeção equidistante, o comprimento apresenta distorções.
9. Os fusos horários geralmente estão centrados nos meridianos das longitudes, que são
múltiplos de 15°. No entanto, as formas dos fusos horários podem ser bastante irregulares,
devido às fronteiras nacionais dos vários países ou devido a questões políticas. Com
relação aos fusos horários, analise as seguintes sentenças:
I- Os países localizados a leste sempre estão com horas adiantadas em relação aos países
que estão a Oeste.
II- A Linha Internacional da Data corresponde ao fuso situado a 180° do Meridiano de
Greenwich, e é nesta linha que ocorre a mudança de data. 
III- O fato de os países a leste estarem com horas mais adiantadas em relação aos dos
países a oeste se explica pelo fato de o sol nascer no leste. 
IV- A cada 15 graus a oeste de Greenwich aumenta-se uma hora, e a cada 15 graus a
Leste diminui-se uma hora.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
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10.A controvérsia de Peters.
"O chamado "planisfério de Peters" foi apresentado em 1973 como uma grande novidade e
tornou-se mundialmente conhecido dez anos depois, com a publicação de um livro no qual
Peters a sustentava com base em argumentos políticos sobre a luta pela igualdade entre
os povos. Esses argumentos causaram pouco impacto entre os cartógrafos, que insistiram
no fato de que não existe uma projeção mais "verdadeira", apenas projeções úteis para
diferentes finalidades". 
De acordo com o texto, nota-se que não há como produzir projeções cartográficas sem
apresentar deformações ou alterações no mapa. Desse modo, cada vez que são
realizadas alterações, essas projeções são classificadas em quatro propriedades
diferentes. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Projeções equivalentes.
II- Projeções conformes.
III- Projeções afiláticas.
IV- Projeções equidistantes.
( ) Tem como foco a projeção cartográfica dos continentes e oceanos. 
( ) Não apresenta deformação na forma de pequenas áreas, em qualquer ponto, sua
escala é a mesma. 
( ) Projeção que não prioriza propriedades, mas diminui as deformações em um todo:
ângulos, áreas e distâncias. 
( ) Projeção proporcionalmente idêntica à do globo terrestre. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MAGNOLI, D. Geografia para o Ensino Médio. São Paulo: Atual, 2008.
 a) I - II - III - IV.
 b) III - I - II - IV.
 c) II - III - IV - I.
 d) IV - II - III - I.