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01/12/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 1/6 ATIVIDADE 3 - PED - ARTE E MUSICALIZAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO - 2019D Período:21/10/2019 08:00 a 05/11/2019 23:59 (Horário de Brasília) Status:ENCERRADO Nota máxima:0,50 Gabarito:Gabarito será liberado no dia 06/11/2019 00:00 (Horário de Brasília) Nota obtida:0,50 1ª QUESTÃO Imagine a seguinte situação escolar: O professor de Arte trabalha com os alunos uma música com a temática da importância da natureza, depois disso trabalha o ritmo da música e pede uma pesquisa para os alunos, para que eles tragam uma pintura que retrate uma paisagem bucólica. Com as imagens dos alunos, o professor faz a seguinte pergunta: - O que podemos fazer para preservar a natureza a nossa volta? Analisando essa prática na escola, responda: I – A disciplina de Arte na escola deve ser sempre um instrumento de reflexão sobre o contexto real que cerca os alunos. II – A disciplina de Arte na escola pode ser um instrumento de reflexão sobre o contexto real que cerca os alunos. III – A fruição dentro da disciplina de Arte é fundamental para o entendimento do prazer estético, ou seja, ela não pode ser apenas um instrumento de reflexão. IV – A fruição e a reflexão são pontos que podem ser explorados dentro de um trabalho artístico no contexto escolar. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS IV, apenas. I e III, apenas. II e IV, apenas. II, III e IV, apenas. I, II, III e IV. 2ª QUESTÃO 01/12/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 2/6 A civilização da Grécia Antiga foi inspiração para diversas outras civilizações e base científica para diversas áreas do conhecimento. Refletindo sobre isso, analise a imagem abaixo: (https://pixabay.com/photos/greece-palace-parthenon-iconic-1594689/) A respeito da arte grega e da representação imagética acima, responda: I. O Império Romano se aproveitou de diversas inovações, técnicas e conceitos gregos em sua produção artística. II. As colunas gregas foram uma das grandes contribuições arquitetônicas que a Grécia antiga deixou ao mundo. III. A religião presente na Grécia antiga contribuiu para a diversidade e grandiosidade de templos gregos. IV. Somente a Grécia atingiu, na antiguidade, tamanha grandeza em suas produções arquitetônicas e artísticas. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS II, apenas. I e III, apenas. III e IV, apenas. I, II e III, apenas. II, III e IV, apenas. 3ª QUESTÃO Entendendo a escola como um local de formação do aluno e cidadão, isto é, uma responsabilidade que ultrapassa os limites do conhecimento científico para atingir uma consciência cidadã, a disciplina de Arte pode contribuir com esse processo na: 01/12/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 3/6 ALTERNATIVAS Orientação de um aluno que compreenda a arte como uma forma de intersecção da cultura e história humana que se desenvolve continuamente e orienta grande parte de suas escolhas. Orientação de um aluno que compreenda a arte como um instrumento técnico e científico que possa agregar conhecimento empírico para torná-los artistas competentes. Formação integral do aluno no âmbito escolar e social, pois pode promover o simples aluno a um grande artista internacional, tornando-o alguém famoso. Formação histórica do aluno ao compreender quem são os grandes artistas, as grandes obras e sua importância para a humanidade. Formação pessoal do aluno que consiga enxergar nas manifestações artísticas uma forma de também se tornar um artista de relevância regional, nacional ou internacional. 4ª QUESTÃO O professor de Arte e Musicalização propõe a fazer um trabalho que enfatize a dança, os movimentos com as pernas, e a dança em grupo. Ele separa quatro aulas para esse trabalho. Na primeira aula, apresenta a música, toca diversas vezes a mesma música para que os alunos se familiarizem; na segunda aula trabalha a letra da música e sua estrutura; no terceiro momento divide a turma em três grupos e define a função de cada um no grupo; na última aula começa o trabalho de dança. Analisando a prática acima é evidente que algo está equivocado, sobre essa situação é correto afirmar: I. O professor não valorizou o seu objetivo inicial que era trabalhar a dança já que deixou para a última aula essa tarefa. II. Possivelmente o professor não calculou bem a quantidade de aulas necessárias para realizar esse trabalho, uma vez que parece incompleto na descrição. III. O professor planejou adequadamente as suas aulas, possibilitando explorar cada habilidade de forma organizada e separada. IV. Há necessidade de o professor reorganizar a sua estratégia em sala de aula para poder dar conta de seu objetivo inicial. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS III, apenas. I e II, apenas. II e IV, apenas. I, II e III, apenas. I, II e IV, apenas. 5ª QUESTÃO 01/12/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 4/6 O ato avaliativo no processo educacional é algo contínuo e necessário, isso não é diferente com a disciplina de Arte e Musicalização. Refletindo sobre essa temática assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. I. A avaliação deve ser um processo estanque e com os objetivos claros somente para o professor, não necessariamente para o aluno. II. A avaliação deve ser um instrumento de punição para os alunos que tem dificuldades artísticas, pois assim eles entenderão a importância da arte para a sociedade. III. A avaliação é um processo dialógico e com objetivos estabelecidos de forma clara para o professor e para os alunos. IV. A avaliação deve promover um olhar sobre o caminho evolutivo do aluno e não simplesmente de um único momento processual. A sequência correta é: ALTERNATIVAS V,V,F,F. F,F,V,V. F,V,V,F. V,F,F,V. V,V,V,F. 6ª QUESTÃO Levar um trabalho de arte e musicalização de forma significativa para a formação dos alunos é fundamental para formar um aluno reflexivo e crítico, por isso é de suma importância a metodologia docente, pois “o trabalho docente deve ser contextualizado histórica e socialmente, isto é, articular ensino e realidade.”, afirma Libâneo (1985, p.137). LIBÂNEO, José Carlos. Democratização da escola pública: A pedagogia crítico social dos conteúdos. São Paulo: Loyola, 1985. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir: I. A metodologia utilizada na disciplina de artes deve buscar uma formação descontextualizada, já que a arte é atemporal. II. A metodologia para as disciplinas de artes devem valorizar uma formação cultural e histórica. III. Um método de ensino-aprendizagem na disciplina de artes deve se basear no tripé fazer, entender e história cultural. IV. Os encaminhamentos metodológicos não precisam se articular com os processos avaliativos da disciplina de artes. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS 01/12/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 5/6 I, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas. ll, III e IV, apenas. I, II, III e IV. 7ª QUESTÃO A disciplina de Arte na Escola é primordial para a formação integral do aluno, não só academicamente, mas também refletindo em uma formação pessoal. Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de arte, assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS As aulas devem ser direcionadas para uma prática técnica e mecânica. As aulas devem refletir o gosto artístico do próprio professor que é um especialista no assunto. As aulas devem ser direcionadas para o autoconhecimento e o desenvolvimento estético. As aulas devem mostrar, exclusivamente, a cultura local e valorizar os artistas regionais. As aulas devem priorizar a formação contextual e histórica, mas não a prática, a experiência sinestésica. 8ª QUESTÃO O cultivo e estudo das tradições nacionais são fundamentais para a manutenção de tradições, valores e festas que são, muitas vezes, esquecidas por falta de estudo, vivência e consciênciacultural. O Brasil é um país recheado de lendas, histórias, danças, hábitos que foram formados por meio da mistura de tantas raças que aqui vieram morar. Sobre a importância da música popular brasileira, assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS A música popular brasileira é um fenômeno que não representa a tradição cultural do país. Só há registro da música popular brasileira, pois aqui não houve música erudita até o século XX. O estilo musical denominado Bossa Nova é o único representante verdadeiro da música popular brasileira. A música popular brasileira foi e é construída pelas influências históricas e culturais que o país sofreu e sofre. O samba, que foi um estilo musical restrito a um grupo segregado do país, ressurge como um estilo elitizado no século XIX. 9ª QUESTÃO 01/12/2019 Unicesumar - Ensino a Distância 6/6 A prática docente, em qualquer disciplina, deve contemplar um bom planejamento, um bom percurso de reflexão sobre as atividades que serão trabalhadas e discutidas e quais procedimentos podem auxiliar o aprendizado. Sobre a importância do planejamento escolar, analise as afirmativas a seguir: I. Deve ser realizado exclusivamente pela equipe pedagógica. II. Deve refletir o contexto real da escola e dos alunos. III. Deve apresentar um objetivo claro e com estratégias coerentes. IV. Deve visar uma formação educacional sólida. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, apenas. I e II, apenas. I, II e III, apenas. II, III e IV, apenas. I, II, III, IV. 10ª QUESTÃO A arte tem diversas definições e abstrações, porém, segundo Fischer (1981, p. 20), "a arte é necessária para que o homem se torne capaz de conhecer e mudar o mundo”. FISCHER, E.. A necessidade de Arte. Zahar Editores, Rio de Janeiro, 1981. Com isso, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A arte é constituída exclusivamente por um conceito estético e uma técnica aplicada. PORQUE II. A arte é uma sobreposição do conhecimento e da técnica, já que faz parte da criação e recriação humana da vida e do real. A respeito das asserções, assinale a opção correta: ALTERNATIVAS As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas.
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