AV competencias gerencias

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	Avaliação: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: GLAUBER DE OLIVEIRA 
	Professor:
	MAIRA VASCONCELOS NOGUEIRA
	Turma: 9008/AH
	Nota da Prova: 9,0    Nota de Partic.:   Av. Parcial  Data: 21/11/2019 16:10:52 
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	 1a Questão (Ref.: 201902084453)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Um gestor dentro de um processo seletivo, ao entrevistar um candidato, está fazendo uso da comunicação:
	
	
	Eletrônica.
	
	Simbólica.
	
	Não verbal
	
	Verbal oral.
	
	Verbal escrita. 
	
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	 2a Questão (Ref.: 201902083281)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Podemos afirmar que a principal característica dos grupos sociais é a:
	
	
	Desindividuação
	
	Facilitação
	
	Integração. 
	
	Comunicação. 
	
	Interação.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201902997618)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Partindo do pressuposto de que é possível aperfeiçoar habilidades de gerenciamento, identifique os quatro aspectos fundamentais,descritos por Baldwin, Rubin e Bommer (2008) (1,0 ponto)
	
	
	Alguns gestores não percebem que o futuro é diferente e que as experiências, bem ou malsucedidas, do passado ou do presente, pouco contribuem para obter sucesso ou tentar evitar fracassos no futuro. 
	
	Atenção, Retenção, Reprodução e Motivação
	
	O futuro como extrapolação do passado ¿ para alguns, a reflexão sobre o futuro é como um acontecimento que não se repete.
	
	As formas de encarar o futuro nas organizações assumem aspectos direcionados dependendo mais dos dirigentes e de sua visão de mundo do que da situação real pela qual está passando ou pode passar
	
	Extremamente heterogêneas e diversificadas, de tamanhos de características diferentes, de estruturas diferentes de objetivos diferentes. 
	
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	 4a Questão (Ref.: 201902270454)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Num ambiente de competição econômica global, no qual o Brasil atualmente se insere, os conceitos de produtividade, competitividade, satisfação e encantamento do cliente, entre outros, ganham extraordinária força indutora de decisões e ações capazes de trazer resultados práticos e positivos, evidenciados através de indicadores na organização. Esta ferramenta pode ser entendida como:
	
	
	alinhamento do comportamento
	
	avaliação do desempenho
	
	metas de desenvolvimento
	
	monitoramento do processo
	
	diagnóstico, monitoramento e controle social 
	
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	 5a Questão (Ref.: 201902690294)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os três passos do Modelo Sequencial, criado por Kurt Lewin, para a introdução das mudanças nas organizações são: 
	
	
	identificação, internalização e aceitação. 
	
	coleta, análise e implantação
	
	conflito, adaptação e novo conflito
	
	descongelamento, mudança e recongelamento
	
	tácito, explícito e variável.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201902777958)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Quando pensamos no nível de desenvolvimento de habilidades efetivas da equipe, podemos entender que esta necessidade produzirá efeitos positivos no futuro. Dentre as alternativas de respostas oferecidas a seguir, assinale aquela que indica corretamente, um destes efeitos positivos mencionados pelo enunciado da questão
	
	
	Alguns poderão desejar sair do grupo ou, até mesmo, da empresa por acharem que já estão desenvolvidos e não precisam permanecer ali
	
	Pedidos de aumento de salário poderão ser comuns, já que o grupo é bem desenvolvido e, pode usar isto como fator de chantagem financeira
	
	Os efeitos serão sentidos pelo gerente desta equipe que, certamente, terá dificuldades para lidar com um grupo tão desenvolvido
	
	Impactará na produtividade e no nível de satisfação em pertencer aquele grupo
	
	Não haverá efeitos positivos, conforme menciona o enunciado
	
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	 7a Questão (Ref.: 201903046648)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Podemos afirmar sobre a capacidade vicária de Bandura: (1) Segundo Bandura, a aprendizagem vicária diz respeito ao processo em que ¿novas respostas são adquiridas ou respostas já existentes são modificadas em decorrência da observação do comportamento de outras e de suas consequências reforçadoras, sem que haja desempenho aberto do observador durante o período de exposição ao modelo¿ (2) Na aprendizagem vicariante, a capacidade de emitir respostas ou de imitá-las com base em um modelo é fruto da semelhança na estimulação e de processos cognitivos. (3) O indivíduo não detém a capacidade de simbolizar os estímulos presentes na ocasião de aprendizagem de modo que fica impossibilitado em situações de estimulação semelhante .
	
	
	Somente a alternativa 1 é correta.
	
	Somente a alternativa 3 é correta.
	
	Somente a alternativa 2 é correta.
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Somente as alternativas 1 e 2 estão corretas.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201902274298)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Estudos de Khan e da AT&T na década de 80, isolaram três fatores que estão presentes nos indivíduos com vigor psicológico, segundo o que estudamos na aula 8. Assinale a resposta que indica, corretamente, quais são estes fatores mencionados no enunciado desta questão 
	
	
	Desafios, Controle e Flexibilidade 
	
	Comprometimento, Controle e Desafios 
	
	Idoneidade, Compromisso e Controle
	
	Adaptabilidade, Controle e Desafios
	
	Coerência, Senso de observação e, Capacidade de análise
	
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	 9a Questão (Ref.: 201902084444)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Nos estudos sobre os estilos de liderança desenvolvidos por White e Lipitt podemos encontrar três estilos de líder que são identificados como:
	
	
	Autocrático, laissez faire e igualitário.
	
	Despótico, laissez faire e democrática.
	
	Despótico, liberal e igualitário.
	
	Autocrático, liberal e democrático. 
	
	Autocrático, laissez faire e democrática.
	
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	 10a Questão (Ref.: 201902606561)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Do ponto de vista do desempenho gerencial, existem duas categorias importantes que definem a diferenciação entre indivíduos, são elas: 
	
	
	Capacidade e entusiasmo 
	
	Personalidade e identidade 
	
	Capacidade e personalidade 
	
	Personalidade e comportamento 
	
	Entusiasmo e personalidade