AVALIAÇÃO FINAL GESTÃO DE CARREIRAS

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02/12/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Gestão de Carreiras (ADG05)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:455551) ( peso.:3,00)
Prova Objetiva: 14357363
Nota da Prova: 10
1. A construção e o desenvolvimento de carreiras depende de vários fatores, e um dos
principais é a motivação. Segundo Spitzer (1997), as empresas possuem os fatores
positivos e os negativos, influenciadores da motivação dos funcionários. Estes são os
motivadores e os desmotivadores, respectivamente. Sobre esse tema, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para reduzir desmotivadores, é necessário acrescentar recompensas monetárias, pois
os colaboradores se sentem mais motivados ao receberem dinheiro como contrapartida
pelos serviços prestados.
( ) Para acrescentar motivadores, é necessário considerar as recompensas não
monetárias, como: envolvimento nas tarefas diárias, liberdade para trabalhar, aumento de
responsabilidade.
( ) Para acrescentar motivadores, é necessário eliminar o diálogo e aumentar a
quantidade de normas e padrões a serem seguidos pelos funcionários, a fim de motivá-los.
( ) Para reduzir desmotivadores, é necessário abordar os funcionários de maneira
diferente, oferecendo a eles um pacote de benefícios diretos e indiretos. O funcionário,
dentro dos parâmetros da empresa, escolherá os benefícios que mais o agradam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SPITZER, D. R. Supermotivação: uma estratégia para dinamizar todos os níveis
da organização. 2. ed. São Paulo: Futura, 1997.
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - F - F.
 d) V - F - V - F.
2. O uso geral de métodos que buscavam aumento de produtividade sem o menor cuidado de
se adaptar à realidade brasileira, muitas vezes, trouxe insucessos, além de incredulidade,
desmotivação e resistência geral dos colaboradores a mudanças, conforme observado por
Rodrigues (2001). Isso aconteceu nas empresas, no século XX, com a onda de downsizing
que ocorreu aqui. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Enxugou a estrutura, em certos momentos, e se tornou uma prática de vida nas
indústrias do mundo inteiro.
II- Este fenômeno causou modificações profundas no encarreiramento individual e coletivo.
III- Impactou em mudanças profundas somente nas áreas técnicas e de liderança.
IV- Apresentou grandes mudanças na metodologia de demissão, que se tornaram mais
humanas e agressivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RODRIGUES, L. C. (Org.). Empreendedorismo: construindo empresas
vencedoras. Blumenau: Acadêmica, 2001.
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
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3. Ao se iniciar uma verificação de características pessoais, um aspecto importante é a que
trata da interpretação dos dados coletados. Essa coleta de informações serve para
identificar fatores mais e menos dominantes em sua personalidade. Segundo Mann (1995,
p. 64), sobre personalidade, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MANN, R. B. Comportamentos conflituosos: como lidar com “empregados-
problema”. São Paulo: Nobel, 1995.
 a) A personalidade é uma concepção teórica surgida nos estudos de Sigmund Freud, de
pouca aplicação prática.
 b) Apresenta dimensões distintas, como inteligência, caráter e temperamento. A partir da
personalidade, surgem comportamentos, gostos e preferências individuais.
 c) Compreende dimensões distintas do relacionamento interpessoal, como empatia e
cooperação. A partir da personalidade, surgem as escolhas individuais.
 d) A personalidade inclui dimensões peculiares da vontade, como interesse, persistência e
astúcia. A partir da personalidade, surgem comportamentos relacionados à vontade
própria do indivíduo.
4. Os modelos de carreira evidenciam a necessidade de as carreiras serem autogerenciadas,
ou seja, a necessidade do próprio indivíduo gerenciar sua carreira. Para gerenciar a
carreira, é preciso a elaboração de estratégias que auxiliem na execução do planejamento
de carreira. Essas estratégias voltadas especificamente para a gestão da carreira estão
divididas em seis fases. Com relação às fases do planejamento de carreiras, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- Estratégia de carreira.
II- Plano de ação.
III- Objetivo de carreira.
IV- Acompanhamento do plano.
( ) Esta fase vem logo após a definição dos objetivos da carreira. Definidos os objetivos, é
possível decidir se o planejamento engloba o crescimento no mercado como um todo ou
então o crescimento dentro da empresa.
( ) Após a definição das estratégias, é possível identificar as atitudes que serão tomadas
para colocar o planejamento da carreira em prática.
( ) Esta é a fase final do planejamento da carreira, corresponde a avaliar os resultados
alcançados com as estratégias realizadas.
( ) O propósito para o planejamento de carreira deve se basear em questões pessoais e
não relacionados à empresa ou alguma função.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - IV - III.
 b) IV - I - II - III.
 c) III - IV - I - II.
 d) II - III - I - IV.
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5. A motivação é conhecida como algo que faz com que as pessoas sigam em busca da
realização dos objetivos. A motivação pode ser instigada por fatores internos, que
chamamos de automotivação, bem como fatores externos, ou seja, algo que impulsione a
motivação. Outro fator que afeta diretamente a motivação são as emoções, que podem ser
divididas em três tipos de emoções. Com relação aos tipos de emoções, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Emoções relaxantes.
II- Emoções energizantes.
III- Emoções negativas.
( ) Têm como efeito principal inibir a motivação nas pessoas, pois acabam por retirar as
energias que deveriam ser aplicadas na realização de determinadas atividades.
( ) Têm como um dos principais fatores motivacionais do ser humano o desejo por
realizar algo, o desejo de alcançar os objetivos.
( ) Têm como característica principal as emoções vindas do pensamento das pessoas,
que fazem com que alcancemos um estágio de satisfação, mesmo que por pouco tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III.
 b) I - II - III.
 c) III - II - I.
 d) II - III - I.
6. As abordagens de carreira apresentam diversas perspectivas. Uma delas é denominada
como carreira de profissão, que se trata de uma abordagem de carreira mais ligada à visão
tradicional do encarreiramento. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na carreira como profissão, o objetivo primordial é ter o maior número possível de
experiências em empresas diferentes, inclusive no exterior.
( ) Na carreira como profissão, o ofício retrata a carreira e está associado a um padrão de
progresso sistemático de uma profissão específica.
( ) Na carreira como profissão, os profissionais passam periodicamente pelo que os
sociólogos denominam de "transições de status regulares", que são movimentos regulares
de um status para outro.
( ) Na carreira como profissão, o objetivoprincipal é ser promovido rapidamente, para que
antes dos 40 anos o indivíduo possa estar em posição de diretoria ou, no mínimo, gerência
sênior.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
7. Para Lawler III (apud DUTRA, 1996) existem dois tipos de diferenciação na construção de
um modelo de carreira: baseado no trabalho executado pelas pessoas (job-based) ou
baseado na capacitação das pessoas (skill-based). O modelo de carreira job-based é de
fácil aplicação, mas apresenta quatro limitações. Dentro desse contexto, a respeito dessas
limitações do "job-based", assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DUTRA, J. S. Administração de carreiras: uma proposta para repensar a gestão
de
pessoas. São Paulo: Atlas, 1996.
 a) A flexibilidade é o mais importante, sendo que existe estímulo ao envolvimento das
pessoas com o seu desenvolvimento.
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 b) As pessoas são as mais importantes e o cargo que ocupam não é levado em
consideração.
 c) O cargo é o mais importante e as pessoas são valorizadas pelo cargo que ocupam.
 d) O nível hierárquico é o mais importante, sendo que quanto mais elevado o cargo, mais
valorizada é a pessoa.
8. João é considerado pelos seus colegas de trabalho como um colaborador modelo. Não
possui cargo de chefia, mas é dinâmico, busca automotivar-se a fim de desempenhar cada
vez mais suas ações. Partindo desse exemplo, podemos identificar que João enquadra-se
como um autolíder. Sobre o assunto, Charles Manz e Henry Sims (1993) relacionaram
algumas estratégias comportamentais para que o indivíduo desenvolva a autoliderança.
Sobre essas estratégias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Observar as falhas cometidas e logo corrigi-las.
( ) Iniciar um padrão de pensamentos positivos e construtivos.
( ) Estabelecer metas.
( ) Evitar recompensas pessoais quando alcançar as metas, pois elas podem desfocar o
objetivo final.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MANZ, C.; SIMS, H. Superliderazgo. Barcelona: Edit. Paidos, 1993.
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) V - F - V - F.
9. A respeito das carreiras, muito tem sido pesquisado a respeito e os especialistas apontam
que a partir da Revolução Industrial surgiu o modelo mais tradicional de carreira, com uma
série de características específicas que se acentuaram com o passar do tempo e o
surgimento de outras formas de carreira.
A respeito das "Carreiras Tradicionais", assinale a alternativa que melhor representa a
característica da carreira tradicional:
 a) Independência em relação à organização, o funcionário muda de maneira inesperada.
 b) Instabilidade profissional.
 c) Dependência da organização.
 d) Progressão linear horizontal, vinculado à participação de ações de RSE -
Responsabilidade Social Empresarial.
10.Um dos maiores desafios que os profissionais de hoje encontram é o gerenciamento da
carreira. O alinhamento da carreira profissional dos funcionários com a empresa na qual
estão inseridos é importante. Com relação aos motivos pelos quais é importante e
desafiador o alinhamento dos interesses relacionados às carreiras entre empresa e
funcionário, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O conceito de carreira vem se transformando com o passar dos anos, bem como o
relacionamento das pessoas dentro das organizações. Isso tudo é consequência das
alterações na economia e na sociedade nos últimos anos.
 b) A concepção de carreira é algo pouco importante nas relações organizacionais e esse
assunto já se encontra resolvido.
 c) Fazer um planejamento de carreira é desnecessário, nenhuma empresa contribui com o
sucesso do funcionário.
 d) O conceito de carreira e a influência que ela tem com relação ao desenvolvimento das
pessoas no trabalho mudaram. Este fator se deve pela harmonização no ambiente de
trabalho trazida pelo downsizing.
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11.(ENADE, 2015) Um instrumento importante para entender uma equipe e traçar ações mais
eficazes de gestão é o mapeamento. Para realizar o mapeamento de equipe, é necessário
considerar as consequências elencadas pela organização como desejável. Nesse sentido,
suponha que uma empresa tenha solicitado ao gestor de vendas que mapeie a sua equipe
considerando as seguintes competências:
Conhecimento - entendimento de como se faz.
Habilidade - saber fazer.
Atitude - vontade de fazer.
Visão - organizar, planejar o que se faz.
Ética - comportamento em grupo.
Superação - fazer acontecer.
Utilizando uma escala de 1 a 4 pontos, na qual 1 corresponde a pouco e 4 a muito, o
gestor aplicou essa técnica e obteve o seguinte resultado.
Equipe Conhecimento Habilidade Atitude Visão Ética Superação
Ana 2 2 4 1 4 2
João 1 1 3 2 3 4
Fernanda 2 1 2 4 2 3
Henrique 2 4 1 3 1 4
Bárbara 4 3 4 3 4 3
Com base nos resultados desse mapeamento, avalie as afirmações a seguir:
I- Uma ação a ser implementada é promover um treinamento para melhorar a habilidade
de vendas, visto que os resultados indicam ser este um dos pontos mais críticos da equipe,
como demonstram os resultados de Ana, João e Fernanda.
II- Henrique, apesar de sempre cumprir as metas, precisaria de acompanhamento próximo
do gestor e de feedback, para melhorar seu comportamento interpessoal, espelhando-se
em Ana e Bárbara.
III- Bárbara representa um membro formador de opinião e exemplo para a equipe. É uma
colaboradora que deve ser reconhecida e incentivada para que ajude a melhorar o
relacionamento da equipe como um todo.
É correto o que se afirma em:
 a) I, apenas.
 b) III, apenas.
 c) II e III, apenas.
 d) I, II e III.
12.(ENADE, 2015) O processo de comunicação envolve elementos essenciais, como emissor,
receptor, mensagem, canal e código. Com relação às barreiras que dificultam a
comunicação, avalie as afirmações a seguir:
I- As barreiras à comunicação são variáveis que interferem na interpretação ou
transmissão adequada das ideias entre indivíduos ou grupos.
II- O emprego de palavras ambíguas e a distância entre o emissor e o receptor configuram-
se como barreiras externas à comunicação.
III- O uso de línguas diferentes pelo emissor e pelo receptor e a iluminação do espaço
onde eles se comunicam são barreiras internas à comunicação.
É correto o que se afirma em:
 a) I, apenas.
 b) II e III, apenas.
 c) III, apenas.
 d) I e II, apenas.
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Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.