Prova Online Fundamentos Teoricos e praticos do ensino de Historia

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Prova Online
Disciplina: 497 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A partir da proposta de trabalho "A Linha da Vida", podemos afirmar que
a )
 não é necessário estimular a criança para que ela pense em si mesma.
b )
 depois do estímulo, as crianças vão contar tudo sobre sua infância.
c )
 é uma atividade voltada apenas ao passado da criança.
d )
 o auxílio do pai é fundamental para a realização dessa atividade.
QUESTÃO 2
Antes do processo de mundialização das relações mercantilistas, a humanidade estava dividida em diferentes mundos, cada qual correspondendo ao espaço geográfico construído por seus ancestrais. Qual dos seguintes conhecimentos foi definitivo para a ligação dos diversos povos da Terra
a )
 A criação do automóvel.
b )
 A invenção do telégrafo.
c )
 A descoberta da pólvora.
 
d )
 As grandes rotas marítimas.
QUESTÃO 3
Piaget e Freinet destacam-se no século XX e sobre eles podemos afirmar:
a )
 Piaget propõe passeios livres para que a criança construa conhecimentos.
 
b )
 para Piaget a construção do conhecimento está na interação com o meio.
c )
 somente para Piaget a liberdade e a autonomia são pressupostos teóricos.
d )
 para Freinet, é preciso respeitar o desenvolvimento das crianças.
QUESTÃO 4
Sobre calendários, é correto afirmar que
a )
 atualmente, alguns calendários diferentes são usados no mundo e cada um deles é representante de uma cultura.
b )
 a existência de vários calendários é uma mentira, pois o tempo passa de uma única maneira em todos os lugares.
c )
 surgiram sem base científica, sendo difícil compreender como os diferentes povos construíram calendários semelhantes.
d )
 atualmente, há apenas um calendário no mundo e todos os povos fazem uso dele, nos mais diferentes lugares.
QUESTÃO 5
De acordo com a Escola dos Annales, ao se pensar o estudo dos sujeitos históricos,
a )
 deveria ser considerada a análise das genealogias reais, resgatando a história das nações que estaria salvaguardada.
b )
 uma história dos miseráveis e das banalidades cotidianas não se justifica.
c )
 era preciso retomar os estudos desenvolvidos no século XIX e resgatar os heróis nacionais.
 
d )
 era preciso privilegiar o estudo das massas em vez de enforcar personalidades conhecidas.
QUESTÃO 6
Como podem ser as atividades trabalhadas em sala de aula sobre fatos históricos?
a )
 Através de textos antigos.
b )
 Apenas aula expositiva.
 
c )
 Leituras e pesquisas diversas.
d )
 Apenas sobre fatos antigos.
QUESTÃO 7
Como os professores devem ensinar História?
a )
 O professor não deve ensinar em que contexto a ação de personalidades teve significados.
b )
 O professor deve ensinar História somente por meio de textos impressos e prática de leitura.
 
c )
 O professor deve motivar a compreensão dos alunos por meio de técnicas e atividades instigantes.
d )
 O professor deve ensinar aos seus alunos nomes e datas dos feitos de personalidades.
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que indica o modo de produção em que a fabricação dos produtos é acelerada e o trabalhador dedica-se à confecção segmentada das mercadorias, gerando a divisão do trabalho.
a )
 Agricultura.
 
b )
 Manufatura.
c )
 Artesanato.
d )
 Maquinofatura.
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