Prova presencial regular ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CONCEITOS E PROCESSOS (Bi)

Prova presencial regular ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CONCEITOS E PROCESSOS (Bi)


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Prova presencial regular
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEITOS E PROCESSOS
Questão 1
Por que, de acordo com Rojo (2016), é possível falar em letramentos, no plural? Assinale a alternativa correta.
d) Porque é necessário que a escola amplie o recorte das práticas e dos usos sociais da escrita, passando a valorizar a cultura local, ou seja, os diferentes contextos culturais, as multimodalidades e a cultura digital.
Questão 2
Assinale a seguir a alternativa que indica o que define a singularidade do professor, de acordo com Nóvoa (2014):
d) A singularidade do professor é definida pelo caminho individual traçado na construção da identidade profissional, o qual vai depender das concepções que o professor tem de educação, bem como de suas escolhas metodológicas e de seu estilo pessoal.
Questão 3
Assinale a seguir a alternativa que apresenta qual era o objetivo da reforma educacional promovida pelo Marquês de Pombal.
e) Fazer oposição ao modelo de educação vigente até então, ou seja, à educação jesuítica.
Questão 4
Para resolver o impasse entre as intenções liberais e conservadoras, foi decretada, em 1890, uma reforma na área educacional. Quais foram as principais medidas dessa reforma? Assinale a alternativa correta.
b) Estabeleceu princípios de liberdade e laicidade do ensino, além da gratuidade da escola primária e da descentralização do sistema educacional.
Questão 5
Qual é o papel do professor nas práticas de leitura? Assinale a alternativa correta.
e) O papel do professor é criar oportunidades para desenvolver e aprimorar os processos de construção de sentidos que ocorrem na interação autor-texto-leitor.
Questão 6
Assinale a seguir a alternativa que expõe em quais etapas e/ou anos de escolaridades a BNCC determina a sistematização da alfabetização:
a) No 1º e 2º anos do ensino fundamental.
Questão 7
Quais são os distúrbios de aprendizagem específicos que afetam, respectivamente, a leitura, a expressão escrita e a fala? Assinale a alternativa correta.
c) Dislexia, disgrafia e dislalia.
Questão 8
De acordo com Tardif (2002), quais são os quatro saberes do educador? Indique a alternativa correta.
e) 1) Saberes da formação profissional: transmitidos aos professores durante o processo de formação inicial e/ou continuada; 
2) Saberes disciplinares: pertencentes aos diferentes campos do conhecimento; 
3) Saberes curriculares: relacionados à forma como as instituições educacionais fazem a gestão dos conhecimentos socialmente produzidos; 
4) Saberes experienciais: resultantes do próprio exercício da atividade profissional dos professores.
Questão 9
Assinale a seguir a alternativa que explica o que significa dizer que a alfabetização e o letramento devem fugir à lógica adultocêntrica de ensino:
d) Significa que ambos devem fugir à ideia de que o professor é o único detentor do conhecimento e valorizar os conhecimentos prévios, as tentativas, as dúvidas e os erros dos aprendizes.
Questão 10
Assinale a alternativa que apresenta os quatro pilares da educação de acordo com Jacques Delors et al. (2002).
e) Aprender a ser, aprender a conhecer, aprender a fazer e aprender a conviver.
Questão 11
Indique a alternativa que apresenta aplicações práticas da avaliação diagnóstica em sala de aula.
c) Aplicada no início do processo, ela auxilia na identificação de casos particulares que precisam de uma atenção especial por parte do professor, sejam eles relacionados a habilidades acadêmicas ou associados a fatores sociais, psicológicos ou à saúde física dos alunos e que afetam diretamente o seu rendimento escolar.
Questão 12
Segundo Magda Soares (2018), os métodos sintéticos são considerados associacionistas. Sob essa ótica, assinale a seguir a alternativa que apresenta o que isso significa:
a) Significa que o método é considerado o fator determinante do processo de aprendizagem da língua escrita.