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Andréa vinchi lapelligrini 
 
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• Formação Aprofundada – Tecnologia e Inovação – 1ª Edição/2019 
• Questões objetivas 
• 7.2. Questões objetivas 
Iniciado em sábado, 7 Dez 2019, 09:35 
Estado Finalizada 
Concluída em sábado, 7 Dez 2019, 11:02 
Tempo empregado 1 hora 26 minutos 
Notas 20,00/20,00 
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a avaliação formativa de competências socioemocionais, assinale a 
alternativa correta: 
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=565985&cmid=3157
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/course/view.php?id=131
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/view.php?id=3157
a. O maior efeito dessa avaliação é o “efeito bússola”, olhar para a frente norteando 
caminhos para continuar se desenvolvendo. 
Essa é a resposta correta. Por causa do “efeito bússola”, a possibilidade de obter 
informações rápidas e de oferecer feedbacks contínuos sobre as aprendizagens faz dessa 
avaliação de competências uma potente ferramenta pedagógica. 
b. O maior efeito dessa avaliação é o “efeito retrovisor”, avaliar o que passou. 
c. A avaliação formativa é estática e hermética, porque está restrita ao âmbito do 
professor, tornando-o o único responsável pelo processo de aprendizagem do estudante. 
d. Essa avaliação é somativa na medida em que promove o pensamento do estudante 
para o próprio desempenho. 
e. Nessa avaliação o estudante apenas declara seu desempenho em determinada 
competência (por exemplo, foi nível 3), sem articular essa resposta a uma evidência que 
justifique achar que está nesse nível e não em outro. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o curso, a cultura digital tem relação com a garantia do acesso à 
informação real, aos bens culturais, às formas de ação e à atuação em ambientes 
digitais para ampliar diálogos, participação social, responsabilidades e direitos 
em ambientes digitais. 
Nesse sentido, assinale o exemplo correto relacionado à cultura digital. 
a. Denunciar uma postagem que ofenda um colega ou fazer uma vaquinha para apoiar 
um colega que teve um problema de saúde usando um grupo em uma rede social. 
b. Saber qual pergunta preciso fazer a um buscador na internet para encontrar aquilo 
que busco ou identificar fake news. 
c. Produzir uma Wikipédia. 
d. Produzir um vlog. 
Incorreto! Produzir um vlog está relacionado à cultura digital, aos modos de 
pensamento, aos valores, às atitudes e com a forma como os significados são produzidos 
e compartilhados por meio de algumas práticas sociais que envolvem as TDIC, mídias 
digitais e linguagens midiáticas. 
e. Produzir um jogo. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para trabalhar com o fenômeno da desinformação, um professor passou um vídeo 
produzido pela BBC News Brasil: “O que é uma notícia falsa?”. 
A respeito do conteúdo do vídeo (e do que foi dito durante o módulo sobre o 
assunto) e como ele foi usado pelo professor, pode-se dizer que: 
I. A expressão fake news tem sido utilizada para designar conteúdos falsos ou 
distorcidos que viralizam nas redes sociais e que são fabricados 
intencionalmente para confundir ou desinformar. Tem sido também utilizada 
em relação a conteúdos que desagradam ou contrariam personalidades, 
servindo também para confundir, de forma a dar credibilidade a crenças que 
interessam. 
II. A existência de fake news como as que vemos inundar as redes sociais 
atualmente não é um fenômeno contemporâneo. Elas já existem da mesma 
forma há milênios, sendo usadas desde os primórdios para confundir ou 
desestabilizar inimigos. 
III. Ainda que desmentir uma fake news seja extremamente importante, isso não é 
suficiente para acabar de vez com o problema, dado que o alcance das fake 
news é muito maior do que sua negação como verdade. Daí a importância de 
evitar que elas se propaguem. 
IV. As fake news tendem a mexer com nossas emoções – causam raiva, medo, 
surpresa, indignação ou confirmam nossas crenças – o que aumenta a 
vontade/necessidade das pessoas compartilhá-las. 
V. As formas existentes atualmente de detecção de fake news são: busca por 
palavra-chave de parte do conteúdo para ver o que já foi dito a respeito; uso 
da busca reversa de imagens para ver se já foi usada antes e verificação de 
informações simples – data de publicação, origem, autor (talvez a mais 
importante das informações). 
VI. A prática de disseminação das fake news está relacionada, principalmente, 
com a intenção de adulterar a percepção e/ou manipular as opiniões 
beneficiando alguém, alguma instituição, partido, crença ou opinião, com a 
intenção de causar pânico ou ainda de gerar uma enorme quantidade de 
visualizações e compartilhamentos, como forma de aumentar o valor em 
termos de espaço publicitário. 
VII. Nossos dados podem ser usados para a personalização de fake news, ou seja, 
para o envio de fake news cujo conteúdo tenha mais potencial de afetar um 
https://www.youtube.com/watch?v=ZvGLQuw4GM0&t=3s
determinado perfil de pessoas, em função de suas crenças, seus hábitos ou 
suas preocupações. 
VIII. Assistir ao vídeo proposto e realizar atividades como as propostas no vídeo 
– Atividade 3: Já é notícia ou ainda preciso investigar? e Atividade 4: Jogo 
dos quatro erros – é suficiente para que o estudante compreenda o fenômeno 
da desinformação e possa atuar ética e criticamente frente ao conteúdo 
publicado nos ambientes digitais. 
Quais afirmações são corretas? 
a. I, II, V, VII e VIII. 
b. I, III e IV. 
c. I, III, IV, VI e VII. 
Correto! As alternativas II, V e VIII não contemplam informações corretas. 
d. II, V e VIII. 
e. I, III, IV e VI. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As TDIC propiciam o trabalho nas perspectivas ética e moral e seu uso implica 
aspectos importantes para o desenvolvimento dos nossos estudantes em diversas 
frentes. Com base na apresentação do Módulo 2, as TDCI irão refletir sobre os 
aspectos: 
a. Apenas de segurança no uso da TDIC. 
b. Propriedade intelectual e criatividade na Web 2.0 e 3.0 e compartilhamento e 
colaboração. 
c. Questões morais e éticas nas redes sociais e segurança no uso da TDIC. 
d. Acesso e segurança no uso de TDIC, questões morais e éticas nas redes sociais e de 
mídia, propriedade intelectual e criatividade na Web 2.0 e 3.0 e compartilhamento e 
colaboração. 
Correto! As TDIC propiciam o trabalho nas perspectivas ética e moral e seu uso implica 
aspectos importantes para o desenvolvimento dos nossos estudantes em diversas frentes 
– não apenas no que diz respeito ao acesso e à segurança no uso de TDIC, às questões 
morais e éticas nas redes sociais e de mídia, à propriedade intelectual e à criatividade na 
Web 2.0 e 3.0 e ao compartilhamento e à colaboração. 
e. Apenas propriedade intelectual e criatividade na Web 2.0 e 3.0. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As narrativas digitais consistem no uso das tecnologias digitais e das mídias na 
produção de narrativas que tradicionalmente são orais ou impressas. Desta 
maneira, leia as afirmações: 
I. As narrativas digitais, além de auxiliarem o desenvolvimento de habilidades 
de comunicação e do pensamento computacional, criam também condições 
para o desenvolvimento do letramento digital. 
II. A programação somente pode ser realizada por intermédio das linguagens de 
programação. 
III. O pensamento científico é mais importante que o pensamento computacional.IV. A atividade maker não exige que o estudante use a programação para a 
criação dos objetos. 
V. O pensamento matemático já é suficiente para o desenvolvimento do 
pensamento computacional. 
VI. Na robótica, o estudante tem que desenvolver programas para controlar os 
atuadores e sensores. 
Quais afirmações estão corretas? 
a. Todas as afirmações são falsas. 
b. I, II, III e IV. 
c. II, III, V e VI. 
d. Apenas a I e a V. 
e. Apenas a I e a VI. 
Correto! As narrativas digitais, pelo fato de usarem diferentes recursos das mídias e das 
tecnologias digitais, criam também oportunidades para o desenvolvimento do 
letramento digital. 
Para a criação de um objeto robótico, é importante usar atuadores e sensores, que devem 
ser programados para que o robô possa desempenhar comportamentos com 
características de automação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O professor é um mediador de conhecimento que integra a tecnologia em seu 
trabalho e no processo de aprendizagem. Em relação ao papel do professor que 
integra as tecnologias em seu trabalho, escolha uma afirmação correta. 
a. O uso das mídias e tecnologias na prática pedagógica facilita o trabalho do professor 
porque há muita informação acessível para ilustrar melhor suas aulas. 
b. O professor não precisa ser um especialista, mas precisa se apropriar 
pedagogicamente das linguagens, principais interfaces, aplicativos e recursos das 
tecnologias digitais para desenvolver um trabalho crítico e com qualidade, para não 
ficar na superficialidade de uma utilização instrumental. 
Correto! O professor precisa ser conhecedor de sua área de atuação e vislumbrar as 
contribuições da tecnologia para o desenvolvimento de um trabalho engajado com as 
possibilidades da cultura digital. Não é a tecnologia o centro das atenções, mas cabe ao 
professor estar atualizado das possibilidades que podem ampliar o desenvolvimento do 
currículo em sua área. 
c. Cabe ao professor fazer uma triagem daquilo que é produzido pelos estudantes, para 
que não façam publicações antiéticas na internet. 
d. O professor que não aderir à utilização das mídias e tecnologias digitais poderá ser 
substituído por ela. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O vídeo https://www.youtube.com/watch?v=0T-3pw3IhSQ apresenta 
conceitos e reflexões a respeito da integração entre currículo e tecnologia, 
principalmente a partir de concepções articuladas em depoimento pela professora 
Maria Elizabeth de Almeida. 
https://www.youtube.com/watch?v=0T-3pw3IhSQ
Assista ao vídeo e, a partir dele, selecione a afirmação correta. 
a. Usar as mídias e tecnologias para despertar nos estudantes o interesse pelo 
aprendizado e para prepará-los para viver na cultura digital. 
b. Aprender sobre os conteúdos das áreas do conhecimento e desenvolver atividades 
com a mediação de diferentes linguagens, mídias e tecnologias digitais. 
Correto! Essas duas finalidades englobam algumas possibilidades do trabalho com 
tecnologia na escola. 
c. Desenvolver habilidades do contexto digital a fim de preparar os estudantes para o 
mercado de trabalho e para entenderem a sociedade tecnológica. 
d. Acessar a internet apenas para fazer pesquisas de informações atualizadas e viabilizar 
a comunicação entre os estudantes e entre eles e a escola. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação ao feedback, que é o recurso privilegiado da comunicação entre 
professor e estudante que contribui para quantificar os resultados, é correto 
afirmar que: 
a. Possui características que permitem levantar informações sobre o conhecimento de 
mundo dos estudantes. 
b. Fornece reflexões ao estudante durante o desenvolvimento das aprendizagens, para 
que possa regular sua aprendizagem. 
Correto! Esse é um caminho esperado, em que o professor possibilita reflexões que 
poderão levar os estudantes a novas aprendizagens, o que pode acontecer durante as 
atividades individuais ou coletivas. 
c. É um recurso que, no fechamento do bimestre, contabiliza dados sobre o desempenho 
dos estudantes contribuindo para a tomada de decisão. 
d. Está ligado ao momento de devolutiva das notas bimestrais, focado nos erros mais 
comuns de cada estudante. 
e. É um dos recursos que facilitam a aquisição de conhecimento de estatísticas escolares 
para ser utilizado no Conselho de Classe, sem a participação dos estudantes. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos objetivos e às características 
da avaliação formativa. 
a. Tem por objetivo auxiliar o professor a ajustar seu planejamento, seu plano de ensino 
e seu plano de aula às reais necessidades de aprendizagem. 
b. Por meio dela o professor proporciona aos estudantes um feedback formativo e de 
qualidade, acionando, de forma intencional, competências cognitivas e socioemocionais. 
c. Pode contribuir para que estudantes e professores se tornem sujeitos ativos na 
aquisição de seus próprios conhecimentos, aprimorando o processo de ensino e de 
aprendizagem. 
d. Demanda do professor, simultaneamente, a organização de situações didáticas 
significativas e a utilização de instrumentos diversos para o acompanhamento das 
aprendizagens. 
e. Busca identificar somente as aptidões iniciais, as necessidades e os interesses dos 
estudantes com vistas a determinar os conteúdos e as estratégias de ensino mais 
adequados. 
É a avaliação diagnóstica, e não a avaliação formativa, que afere as aptidões dos 
estudantes, suas necessidades e interesses, no momento inicial de um processo 
educativo. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O pensamento computacional está relacionado à maneira de pensar sobre as 
mídias e as tecnologias digitais em atividades de resolução de problemas que 
sejam de qualquer área do conhecimento, não só da Ciência da Computação. 
Dada a sua importância no contexto da Educação Básica, leia as afirmações: 
I. O pensamento computacional só serve para estimular o desenvolvimento de 
conceitos relacionados com a Ciência da Computação. 
II. O pensamento computacional é importante como maneira de pensar e de 
processar a informação que pode auxiliar na solução de problemas. 
III. O pensamento computacional está relacionado somente ao uso de tecnologias 
digitais de informação e comunicação. 
IV. O pensamento computacional pode auxiliar os estudantes a se tornarem mais 
do que apenas consumidores de tecnologia, de forma que eles saibam usar os 
recursos das mídias e das tecnologias digitais de modo mais eficiente. 
V. O pensamento computacional é importante como um conjunto de habilidades 
que pode ser aplicado a todas as áreas do conhecimento, inclusive na 
resolução de problemas do dia a dia. 
VI. O pensamento computacional só tem importância para as grandes empresas 
que dominam o mercado digital e a internet. 
Selecione a alternativa que contempla as afirmações verdadeiras. 
a. Todas as alternativas são corretas. 
b. I, II, IV e VI. 
c. II, IV e V. 
Correto! O pensamento computacional é realmente uma maneira de pensar a resolução 
de problemas de todas as áreas do conhecimento, inclusive problemas do dia a dia, 
usando as habilidades como decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e 
algoritmo. Ele está sendo implantado no Ensino Básico para que os estudantes possam 
ampliar a compreensão de como, quando e onde utilizar as mídias e as tecnologias 
digitais. 
d. I, III e IV. 
e. Apenas II e IV. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais afirmaçõesa seguir condizem com os estudos sobre resultados e 
devolutivas em avaliação? 
I. É preciso observar os estudantes com mais dificuldades e registrar em diário 
de classe, para consulta na reunião de pais. 
II. O erro pode ser encarado como parte de um processo, um momento entre o 
ponto de partida e o ponto a que se pretende chegar. 
III. É importante estimular o estudante a refletir sobre os aspectos em que é 
preciso melhorar para que possa aprender o esperado para o percurso 
formativo dele. 
IV. A formação se dá pela experimentação, pela inovação, pelo ensaio de novas 
formas de trabalho pedagógico e por uma reflexão crítica sobre a sua 
utilização. 
V. No Programa Inova Educação, é valorizada a avaliação quantitativa do erro 
focada nos pré-requisitos necessários para dar prosseguimento aos estudos. 
a. I, II e IV. 
b. I, II, III e IV. 
c. Todas as afirmações condizem com os estudos. 
d. II, III e IV. 
Correto! Essas são as afirmações que condizem com os estudos. 
e. II, III, IV e V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na atividade de programação foi mencionado o ciclo de ações descrição, 
execução, reflexão, depuração e nova descrição. 
Esse ciclo acontece somente na programação? A partir de sua compreensão desse 
ciclo, indique a afirmação correta. 
a. Na atividade de robótica, o ciclo acontece quando o estudante usa objetos tradicionais 
na construção do objeto robótico. 
b. O ciclo pode acontecer em outras atividades que usam as mídias e as tecnologias 
digitais. 
Correto! O ciclo pode acontecer em todas as atividades que usam as mídias e 
tecnologias digitais, uma vez que para elas funcionarem é necessário programá-las 
usando uma sequência de ações (cliques, códigos ou blocos visuais) que pode ser 
interpretada como um programa. 
c. O ciclo de ações acontece também nas atividades desplugadas. 
d. O ciclo descrição, execução, reflexão, depuração e nova descrição acontece somente 
quando é utilizada uma linguagem de programação baseada em códigos. 
e. O ciclo nunca acontece nas atividades maker. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia as sequências de acontecimentos e interações em uma rede social nas duas 
situações a seguir. 
Situação 1 
Situação 2 
Levando em conta o que foi trabalhado durante o curso, selecione as alternativas 
que contenham as afirmações adequadas em relação às situações apresentadas: 
I. Em relação à situação 1, ninguém deve ser punido, já que proibir alguém de 
dizer alguma coisa é censura, algo que atenta contra a liberdade de expressão 
garantida pela nossa Constituição. Como escreveu a autora da postagem, 
opinião não se discute. 
II. Em relação à situação 1, a autora da primeira postagem é a única que poderia 
ser punida, já que ela é que disseminou a opinião. 
III. Em relação à situação 1, tanto a autora da primeira postagem como os que a 
redistribuíram, seja curtindo, comentando ou compartilhando, podem ser 
punidos. 
IV. Em relação à situação 1, as pessoas que denunciaram a publicação agiram de 
forma equivocada. Aqueles que não concordam com a autora da postagem 
deveriam simplesmente ter parado de segui-la. 
V. Em relação à situação 2, a troca de mensagens pode ser considerada um 
debate qualificado de ideias, no qual ambos os participantes puderam 
expressar suas opiniões. 
VI. Em relação à situação 2, a troca de mensagens pode ser considerada um 
exemplo de demonstração de intolerância com opiniões diferentes, algo cada 
vez mais comum nas redes. 
a. Afirmações I, IV e V. 
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=565985&cmid=3157#collapse_66c4464c-b117-9a93-beeb-fb43ba2f6cc4
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=565985&cmid=3157#collapse_e095897a-bcc1-2843-f7e6-452aab6f6671
b. Afirmações I, IV e VI. 
c. Afirmações II e VI. 
d. Afirmações III e V. 
e. Apenas afirmação VI. 
Correto! Sobre a situação 1, uma coisa é liberdade de expressão e outra é discurso de 
ódio, que envolve a expressão de preconceitos em relação a etnias, nacionalidades, 
dentre outras possibilidades, como foi o caso. A alternativa está correta, pois não só 
quem publica alguma informação ou opinião na internet pode ser responsabilizado, mas 
também quem endossa e dissemina essa publicação, seja curtindo, comentando ou 
compartilhando. Já com relação à situação 2, um debate qualificado de ideias supõe a 
exposição racional (sem xingamentos) de ideais, teses e opiniões sustentadas por 
argumentos e a disposição de ouvir a opinião do outro e dialogar com ela. Não é isso o 
que acontece, já que um dos interlocutores não só ofende o outro como o bloqueia. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Zabala e Arnau (2010) destacam que avaliar competências exige que o professor 
possua dados autênticos sobre o nível de aprendizagem de cada estudante em 
relação à competência em destaque, com uma variedade de instrumentos que 
atendam às características específicas de cada competência, considerando ainda o 
contexto em que ela deve ou pode ser realizada. Ou seja, é preciso ter indicadores 
de desempenho para a tomada de decisão. 
Considerando esse pressuposto, faça a associação entre os conceitos dos 
instrumentos de avaliação discriminados. 
Possibilita ao professor conhecer melhor seus estudantes, 
tanto na área cognitiva quanto na afetiva, compreendendo 
seus avanços e dificuldades, entendendo o que ele precisa 
para avançar em seu processo educativo, permitindo 
intervenções específicas para cada um que possam ajudar na 
construção de seu conhecimento. 
Resposta 1
 
Pode incluir não só trabalhos escolares, mas também textos 
de autoavaliação, cartas de referência de ex-professores ou 
ex-empregadores, fotos que comprovem trabalhos realizados, 
Resposta 2
 
Observação
Portfólio
prospectos/fôlderes ou programas de audições e 
representações. 
É um instrumento privilegiado para promover a 
autorregulação do estudante, podendo ser aplicado na 
modalidade escrita e/ou oral. 
Resposta 3
 
É necessário, pois nossa memória não é capaz de reter todos 
os dados relativos a um estudante, quanto mais de muitos e 
por anos a fio. 
Resposta 4
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Atenção! Você será convidado a assistir um vídeo que está em inglês, caso não 
tenha fluência no idioma é necessário ativar a legenda automática em português. 
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Existem seis tipos de licenças CC, para relembrá-las assista ao vídeo Conheça a 
Licença Creative Commons, em seguida relacione cada atribuição CC com sua 
definição. 
Permite que outros remixem, adaptem e criem a 
partir do seu trabalho para fins não comerciais, desde 
que atribuam a você o devido crédito e que licenciem 
as novas criações sob termos idênticos. 
Resposta 1
 
Esta é a mais restritiva das seis licenças principais, 
só permitindo que outros façam download dos seus 
trabalhos e os compartilhem desde que atribuam 
crédito a você, mas sem que possam alterá-los de 
nenhuma forma ou utilizá-los para fins comerciais. 
Resposta 2
 
Permite que outros remixem, adaptem e criem a 
partir do seu trabalho para fins não comerciais, e 
embora os novos trabalhos tenham de lhe atribuir o 
devido crédito e não possam ser usados para fins 
Resposta 3
 
Autoavaliação
Registro
Atribuição CC BY-NC-AS
Atribuição CC BY-NC-ND
Atribuição CC BY-NC
https://avaefape.educacao.sp.gov.br/pluginfile.php/496373/question/questiontext/566005/5/8457/tec_qo_legenda_v1.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=BlhJUJ9DC4A
https://www.youtube.com/watch?v=BlhJUJ9DC4A
comerciais, os usuários não têm de licenciar esses 
trabalhos derivadossob os mesmos termos. 
Permite que outros distribuam, remixem, adaptem e 
criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins 
comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito 
pela criação original. É a licença mais flexível de 
todas as licenças disponíveis. É recomendada para 
maximizar a disseminação e o uso dos materiais 
licenciados. 
Resposta 4
 
Permite que outros remixem, adaptem e criem a 
partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, 
desde que lhe atribuam o devido crédito e que 
licenciem as novas criações sob termos idênticos. 
Esta licença costuma ser comparada com as licenças 
de software livre e de código aberto copyleft. 
Resposta 5
 
Permite a redistribuição, comercial e não comercial, 
desde que o trabalho seja distribuído inalterado e no 
seu todo, com crédito atribuído a você. 
Resposta 6
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre letramento digital, conforme considerado na Diretriz Curricular de 
Tecnologia e Inovação, é correto afirmar que: 
I. Letramento midiático e letramento informacional são sinônimos. 
II. Letramento digital envolve o domínio de ferramentas digitais. 
III. Letramento digital envolve apenas o desenvolvimento de habilidades de 
leitura e escrita em contexto digital. 
IV. Letramento digital envolve o desenvolvimento da capacidade crítica e ética 
nas práticas de linguagem da cultura e apropriação das diferentes linguagens. 
V. Letramento digital não envolve o tratamento crítico de conteúdos que 
circulam nos ambientes digitais e a apropriação de diferentes linguagens. 
Estão corretas as afirmações: 
Atribuição CC BY
Atribuição CC BY-AS
Atribuição CC BY-ND
a. I, II e IV. 
b. II, III e IV. 
c. I, III e V. 
d. II e IV. 
Correto! O letramento digital envolve o domínio de ferramentas digitais, o 
desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita em contexto digital, a participação 
crítica e ética nas práticas de linguagem próprias da cultura digital e a apropriação de 
diferentes linguagens. 
e. I, II, III, IV e V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação aos termos TIC e TDIC, leia as afirmações a seguir: 
I. As TDICs permitem a criação de conteúdos, por meio de softwares, mudam a 
recepção dos conteúdos e a cultura participativa se instala. 
II. TIC refere-se a todas as tecnologias da informação e da comunicação, sejam 
elas analógicas, sejam elas digitais. 
III. TIC refere-se somente às tecnologias analógicas, não digitais. 
IV. O D de TDIC serve para restringir a sigla exclusivamente às tecnologias 
digitais. 
Selecione a alternativa que contempla a afirmação falsa. 
a. Apenas a afirmação IV é falsa. 
b. Apenas a afirmação II é falsa. 
c. Apenas a afirmação III é falsa. 
Correto! Essa afirmação é falsa! A abreviação de TIC (Tecnologias da Informação e 
Comunicação) refere-se a todas as tecnologias de informação e comunicação (rádio, 
cinema, indústria fonográfica, fotografia, imprensa), sejam elas analógicas (mecânicas, 
elétricas, eletrônicas), sejam elas digitais. 
d. Apenas a afirmação I é falsa. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta, levando em conta o que a BNCC apresenta em 
relação aos aspectos que podem aproximar o pensamento científico do 
pensamento computacional. 
a. Interpretar dados é um aspecto indispensável tanto ao pensamento científico quanto 
ao pensamento computacional, porque tais dados são únicos e independentes do 
contexto em que foram produzidos. 
b. É importante saber elaborar perguntas quando já se pensou no desenvolvimento e na 
solução dos problemas, para abreviar a investigação daqueles que também fazem parte 
do processo, a fim de se dinamizar e reduzir o tempo dedicado ao desenvolvimento de 
certas atividades. 
c. A execução dos procedimentos para o desenvolvimento de um projeto requer atenção 
e preparação, a fim de que as ideias colocadas em prática contenham menos chances de 
erro. 
d. As atividades desenvolvidas devem proporcionar aos estudantes a oportunidade de 
explorar as ideias de diferentes formas, a fim de que possam testar, combinar, modificar 
e gerar ideias que viabilizem novas possibilidades para se atingir objetivos estabelecidos 
e resolver problemas. 
Correto! Não há uma única forma para se atingir objetivos e resolver problemas, pois a 
criatividade faz parte do pensamento científico. 
e. Comparar, agrupar e sintetizar informações são movimentos importantes porque 
favorecem que o estudante sintetize as informações de diversas fontes, principalmente 
àquelas que não são de sua autoria. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O depoimento do vídeo da professora Maria Elizabeth de Almeida evidencia a 
relação da escola com o uso das tecnologias. 
Assinale a alternativa correta, levando em conta a concepção evidenciada no 
vídeo em relação à forma como a escola deve agir quando deseja que as 
tecnologias se integrem e transformem o currículo escolar. 
a. A escola deve agir com responsabilidade, pois as tecnologias podem favorecer que 
informações deturpadas cheguem aos estudantes. 
b. A integração entre as tecnologias e a construção de um novo currículo deve contar 
com toda a equipe escolar que precisa integrar tais tecnologias em todas as suas 
instâncias e não só como recurso didático, mas também como linguagem e instrumento 
mediador do ensino e da aprendizagem. 
Correto! A Professora defende a ideia de que a escola como um todo precisa participar 
do processo de integração entre tecnologias e currículo, porque isso modifica as 
relações consolidadas dentro do espaço escolar, transforma a cultura presente e requer 
entendimento de todos para as mudanças que isso acarreta no dia a dia da escola. 
c. Tecnologia e currículo são coisas distintas, que podem se integrar ou não. Tudo 
dependerá da intencionalidade da comunidade escolar. 
d. O currículo se transforma com as tecnologias porque elas não são neutras e a escola 
precisa formar estudantes para agir com ética e respeito à individualidade de cada um. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A tecnologia está em constante evolução na sociedade e tem um papel importante 
para apoiar o processo de aprendizagem. 
Leia as afirmações a seguir: 
I. A tecnologia não pode ser vista separada da sociedade. 
II. A inclusão digital no contexto contemporâneo é uma das condições para a 
inclusão social. 
III. As plataformas digitais veiculam conteúdos que priorizam a formação dos 
professores, que não precisam mais se locomover como antes para realizar 
cursos de aperfeiçoamento profissional. 
IV. Web Currículo é um conceito utilizado para expressar a integração entre o 
currículo e a tecnologia digital, que se caracteriza principalmente pela forma 
https://www.youtube.com/watch?v=0T-3pw3IhSQ
aberta com que o trabalho pedagógico se realiza por meio de recursos da 
internet, impulsionando a criação dos estudantes e dos professores. 
V. Para que a escola desenvolva a cultura digital em suas ações, é fundamental 
que o planejamento das atividades seja desenvolvido determinando 
detalhadamente como os processos vão ocorrer na prática, para que os 
recursos não chamem mais atenção do que as intencionalidades dos processos 
de ensino e de aprendizagem. 
Selecione a alternativa que indica as afirmações verdadeiras. 
a. I, II e IV. 
Correto! Essas são as afirmações verdadeiras! 
b. I, III e V. 
c. I, II, III e IV. 
d. Todas as afirmações são verdadeiras. 
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https://avaefape.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/view.php?id=3157
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