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Requisição: 1681054 Matricula: 553023 Data: 24/09/2019 08:49 Página: 1/3 Prova presencial regular Curso: 15 MESES - FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD Módulo: 2 Grupo: 179 Município: MINEIROS - GO Disciplina(s): 100782 - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: 553023 - RÂMILA SILVA SOUZA Data: ___/___/_________ Assinatura do aluno: ________________________________________________________ Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas. Questões A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 ) Sempre houve no Brasil uma relação entre poder econômico e poder político, que na prática se refletiu numa forma de administrar o país baseada na defesa dos interesses dos grupos dominantes, em detrimento do restante da população. É nesse contexto que se consolidam práticas, tais como A ) a educação inclusiva. B ) a democracia. C ) a meritocracia. D ) o clientelismo. 2 ) A socialização é importante A ) porque torna os indivíduos presas fáceis para a dominação que os governos querem exercer. B ) para que o sujeito se liberte das amarras sociais que a educação e a cultura o inculcam. C ) para a formação da consciência humana e social, a internalização da cultura, que acontece ao longo da vida. D ) porque é um processo no qual o sujeito não é passivo e pode, se quiser, alterar a cultura do grupo a que pertence. Requisição: 1681054 Matricula: 553023 Data: 24/09/2019 08:49 Página: 2/3 3 ) A cultura escolar é vista como mais uma forma de conhecimento, concorrendo com outros meios e tecnologias de produção e transmissão do saber. Assim, é preciso destacar que as novas tecnologias e as novas metodologias incorporadas ao saber docente modificaram o papel tradicional do professor. Além disso, é necessário que sua prática pedagógica seja sempre (re)avaliada e atualizada. Diante desse quadro, é preciso que o professor na atualidade A ) adote metodologias alternativas que privilegiem os multimeios em detrimento aos recursos tradicionais, tais como o quadro de giz. B ) seja cauteloso ao utilizar as novas tecnologias para não confundir o aluno. C ) tome consciência de que é preciso se adequar para poder tirar proveito desses novos componentes do processo educativo escolar. D ) incorpore as novas tecnologias à sua prática educativa, abandonando as práticas tradicionais. 4 ) As relações de poder estratificam e hierarquizam uma sociedade, determinando quem pode e quem não pode ter o direito de exercer a cidadania. Critérios como etnia/raça, religião, escolaridade, poder econômico, entre outros, são utilizados para promover essa distinção social que acaba por gerar a exclusão e as desigualdades sociais. Para promover a inclusão social, a escola precisa se comprometer com uma educação A ) emancipatória voltada para o exercício da cidadania. B ) que utilize métodos já consagrados. C ) que questione o papel do Estado. D ) baseada nas teorias clássicas, que já trouxeram resultados. 5 ) A mudança social é um fenômeno coletivo que corresponde a A ) alterações temporárias que ocorrem na sociedade. B ) adaptações temporárias das estruturas. C ) alterações estruturais da sociedade. D ) situações de desorganização ocasionais. 6 ) A escola tem seus excluídos, seus "invisíveis", aqueles que quase ninguém ouve ou presta atenção às suas reais necessidades. O que todos devem fazer é questionar a escola permanentemente, para que ela perca um pouco do seu caráter homogeneizador e contemple as diferenças. É preciso dar voz e maior visibilidade para os grupos marginalizados ou excluídos, as chamadas minorias, que são. A ) o conjunto dos cidadãos aos quais, por alguns daqueles critérios, foram ou estão sendo negados direitos básicos como, por exemplo, educação. B ) grupos demograficamente inferiores da população que têm seus direitos civis preservados. C ) grupos étnicos que não conseguem se integrar à sociedade mais ampla. D ) grupos demograficamente minoritários que ocupam uma posição importante e valorizada na estrutura de poder de uma dada sociedade. 7 ) Um dos traços mais fortes do nosso subdesenvolvimento é: A ) a igualdade de direitos entre ricos e pobres. B ) a independência, pois países subdesenvolvidos não dependem de outras nações. C ) a cruel desigualdade social e a absurda concentração de renda. Requisição: 1681054 Matricula: 553023 Data: 24/09/2019 08:49 Página: 3/3 D ) o interesse da população pelos problemas sociais. 8 ) No cotidiano das relações sociais, é possível observar a construção de imagens negativas sobre determinados grupos de pessoas. Em geral, tais imagens encontram-se baseadas em rotulações pejorativas que correspondem ao A ) preconceito. B ) sexismo. C ) cinismo. D ) paradoxo. 9 ) Por meio da mudança social e de sua ação recíproca sobre a Educação, tem-se pessoas mais capacitadas A ) para a crítica social e para a promoção de outras mudanças. B ) para conservar, manter, o status quo inalterável. C ) no que diz respeito à adaptação às adversidades. D ) a enfrentar um possível futuro de crise. 10 ) As elites são grupos de indivíduos que A ) influenciam a vida social, graças ao poder econômico que detêm. B ) possuem um estatuto social inferior à maioria da população. C ) ocupam o mesmo lugar na hierarquia social. D ) têm uma organização e valores culturais em comum. 11 ) Atualmente, não se questiona mais que a educação, ao ser influenciada pelo aspecto econômico da sociedade a que serve, também se diferencie de acordo com a estratificação social. Isso quer dizer que o indivíduo terá um tipo de educação de acordo com a posição social que ocupa na sociedade. Assim, para garantir que não haja essa diferenciação, é preciso que o Estado A ) implemente políticas diferenciadas de acordo com as necessidades de cada classe social. B ) facilite o acesso dos indivíduos que tenham mais condições de terminar a escolaridade básica, isto é, que não venham a abandonar a escola. C ) implemente políticas que universalizem primeiro o acesso e, se for o caso, adie medidas que tenham como objetivo educação de qualidade. D ) programe políticas públicas para garantir a universalidade no acesso à educação de qualidade, independentemente da posição social do indivíduo. 12 ) Segundo Lenhard, são "regularidades que a sociedade impõe mediante uma coação que pode variar entre intensa e aberta, por um lado, e suave e sutil, por outro". O autor acima se refere a A ) padrões sociais de comportamento. B ) controle social do pensamento. C ) regras éticas de conduta. D ) dogmas morais de atuação.
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