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Curso Psic ologi a na
Educaç ão Inclusiva
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40
horas
Conteúdo progr amático
A escola
O que é a educação especial?
Escola inclusiva
Deficiências sensoriais , incapacidades físicas e as deficiências mentais
A inserção do aluno especial na escola inclusiva
A Inclusão do aluno especial
Currículo estabelecido na Escola inclusiva
O desafio da inclusão
O papel do psicólogo no processo da inclusão escolar
Contextualização histó rica da psicologia no contexto educacional, com ênfase na educação
inclusiva
O papel do psicólogo na educação
Dificuldades no sistema Brasileir o no processo de inclusão
Ensino, aprendizagem e desenvol vimento de alunos com transtornos
Psicologia e inclusão escolar
Crianças com transt orno no contexto escolar
Aproximações necessár ias
Referências
A escola
A educação apresenta no cenário de dese nvolvimento da sociedade, pap el
fundamental, sendo a escola o espaço no qual se deve favorecer , a todos os
cidadãos, o acesso ao conhecimento e o desenvolviment o de competências, ou
seja, a possibilidade de apreensão do conheciment o historicamente produzido pela
humanidade e de sua utilização no exercí cio efetivo da cidadania ( Revista
Eletrônica de Educação, 2005).
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394, 20 de
dezembro de 1996, “a educação abrange os processos formativos que se
desenvolvem na vida f amiliar, na convivência humana, no trabalho, nas instit uições
de ensino e pesquisa, nos movimentos s ociais e organizações da sociedade civil e
nas manifestações culturais” (p. 1).
A escola é o local, no qual, os educ andos têm acesso aos cont eúdos
curriculares, par a que o objetivo do aprendizado sej a alcançado, a escola deve se
organizar a garantir a ação pedagógica ad equada de maneira contr ibuir ao processo
de aprendizagem dos alunos, desde a educação básica ao ensino superior,
preparando no viés da form ação de cidadãos e na sua qualificação para o trabalho.
Segundo Patto (1997) a escola tornou-se um objeto de controvérsia, visto
que, abrangendo parcelas da populaçã o de todas as idades, inicia ndo cedo na