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Tabuada Game Test
Luan Marcos Brondoni. RU: 2818467
INTRODUÇÃO
Scratch é uma plataforma para a construção e elaboração de jogos de acordo com a especificidade do jogo que o criador quer produzir. Sua utilização para o ensino aprendizagem em matemática é de grande relevância, pois possui diversos jogos que beneficiam o discente a melhorar suas habilidades matemáticas, propiciando uma aprendizagem significativa para os alunos de forma interativa e dinâmica. 
			
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
PORTFÓLIO – MÓDULO B – FASE I
2019
SCRATCH: UMA PLATAFORMA DE CRIAÇÃO
EIXO 2 – AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
		 
	 
Figura 1: Tela Inicial do jogo.
Disponível em: https://scratch.mit.edu/projects/244329080/fullscreen/
Acesso em: 18 de julho de 2019.
PROJETO ESCOLHIDO
A Tabuada Game Test consiste no jogador (aluno), realizar as operações de multiplicações que aparecerão de forma aleatória no jogo, com o intuito de acerta-las, caso o contrário o jogo se encerrará e terá que ser iniciado novamente. Este jogo pode ser utilizado com alunos do 6° ano para a fixação da tabuada, ou para alunos de sala de apoio de aprendizagem com dificuldades envolvendo tabuada, tendo como finalidade o raciocínio matemático mais acelerado, a fim de solucionar outros problemas que envolva multiplicações mais rapidamente auxiliando o discente. 
Figura 2: Responda a multiplicação.
Disponível em: https://scratch.mit.edu/projects/244329080/fullscreen/
Acesso em: 18 de julho de 2019.
Figura 3: Errando a multiplicação.
Disponível em: https://scratch.mit.edu/projects/244329080/fullscreen/
Acesso em: 18 de julho de 2019.
CONCLUSÃO
Concluo que o presente jogo: “ Tabuada Game Test” é um grande incentivador para a aprendizagem dos estudantes na disciplina de matemática, tendo grande relevância ao ser aplicado pelo docente em sala de aula.
REFERÊNCIAS
https://scratch.mit.edu/projects/244329080/fullscreen/
https://scratch.mit.edu/search/projects?q=matematic