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Apostila teap

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Fatores como o momento da fecundação, a posição do útero da mãe e a composição 
do sangue do feto estabelecem a aparência das impressões digitais.
c) Não só o código genético, mas também outros fatores aleatórios como a posição do 
feto no útero e a composição do líquido amniótico, influenciam nas características finais 
das impressões digitais.
d) O momento exato da formação do líquido amniótico, a posição do feto durante a gravidez 
e a ordem em que a pele é formada conferem às impressões digitais sua individualidade.
e) As informações genéticas do DNA determinam o modo específico de formação da pele, 
o posicionamento das impressões digitais no feto, e a densidade e composição do líquido 
amniótico.
 
A resposta correta é a opção C. Essa é uma questão de informação factual (localização de 
informação), e avalia a habilidade de buscar respostas para questões específicas, relacionadas a 
determinadas partes do texto. As respostas para esse tipo de pergunta podem ser encontradas em 
um único parágrafo do texto, mas também podem estar presentes em mais de um parágrafo. Uma 
boa estratégia para responder a essa questão é utilizar o método de leitura chamado scanning: 
o leitor rapidamente move os olhos pelo texto em busca de uma informação específica/palavra-
chave e, ao encontrá-la, lê todo o parágrafo ou sentença em que ela se encontra. No caso da 
pergunta acima, a informação desejada diz respeito à formação das impressões digitais. O leitor 
deve antecipar como a informação pode estar no texto (números, substantivos próprios, verbo, 
etc.). Neste caso, deve-se procurar por fingerprint, formation ou form. 
No parágrafo “Like everything in the human body, these ridges form through a combination of 
genetic and environmental factors. The genetic code in DNA gives general orders on the way 
skin should form in a developing fetus, but the specific way it forms is a result of random events. 
The exact position of the fetus in the womb at a particular moment and the exact composition 
and density of surrounding amniotic fluid decides how every individual ridge will form.”, o leitor 
encontra o verbo form várias vezes, descobrindo, assim, a resposta para a questão no seguinte 
trecho: “(…), but the specific way it forms is a result of random events. The exact position of the 
fetus in the womb at a particular moment and the exact composition and density of surrounding 
amniotic fluid decides how every individual ridge will form.”
Biológicas/Saúde
O que pode ser inferido do parágrafo 5?
 a) O uso excessivo de impressões digitais para identificação em aeroportos e fronteiras 
tem tornado este método ineficiente.
b) Alguns criminosos, ao tentar burlar o sistema de identificação por impressão digital, têm 
cortado o próprio dedo para evitar serem pegos.
c) A escaneadora óptica não consegue identificar uma imagem impressa de um dedo.
d) Algumas escaneadoras possuem sensores adicionais para determinar se a impressão 
digital captada provém de um indivíduo vivo.
e) Mesmo um molde gelatinoso de uma impressão digital não consegue enganar uma 
escaneadora óptica.
 
A resposta correta é a opção A. Essa é uma questão de informação inferida e requer que 
sejam elaboradas hipóteses com base nas informações presentes no texto. Um parágrafo tem a 
função de definir a sequência do pensamento escrito e o número de ideias enunciadas pelo autor. 
Geralmente, o parágrafo começa com uma sentença síntese, que expressa a ideia central, e é 
sustentado pelas sentenças de apoio e auxiliares. No parágrafo 5 do texto a primeira sentença 
“But, as effective as fingerprint scanners are, they certainly aren’t infallible, and they do have 
some disadvantages.” já mostra ao leitor que a escaneadora óptica não é infalível, ideia que 
será apoiada pela continuação do parágrafo, que traz exemplos de como esse dispositivo pode 
ser enganado. A altermativa D confunde o leitor, pois essa informação está no texto, porém ela 
está explícita na frase “Some scanners have additional pulse and heat sensors to verify that the 
finger is alive, rather than a mold or dismembered digit, but even these systems can be fooled by 
a gelatin print mold over a real finger”. Assim, o parágrafo que fala sobre o uso de escaneadora 
óptica em aeroportos (“Because of the increasing use of fingerprints at international borders, 
many individuals who have prior criminal records purposefully alter their fingerprints so that they 
don’t get matched to their prior fingerprints in the databases.”), não traz a ideia de que o método 
se tornou ineficiente explicitamente, mas, sim, indica que os criminosos fazem para burlar o 
reconhecimento, sendo assim, essa a ideia inferida do parágrafo.
Biológicas/Saúde
Humanas/Sociais
Genius training
1- Mathematical talent, musical ability or a talent with 
words have come to be thought of as innate talents. 
Now, the American writer on genetics David Shenk 
asks the readers of his new book The Genious in All 
of Us” to think again. Thinking about the nature versus 
nurture discussion, he argues that the case for genetic 
predisposition has been vastly exaggerated and that 
this view is causing us to overlook our potential. “There 
is a profound misunderstanding about what great 
achievements are all about. Our genes don’t limit us 
to mediocrity or worse than mediocrity,” he says. In his 
new book, Shenk describes an emerging view that it is 
far from being a static prototype, our DNA is open to continual influence by external factors. 
Nature and nurture are constantly interacting: genes can be turned on or off or expressed to 
different degrees, depending on our environment.
2- The field of epigenetics is increasingly showing that environmental experiences during our 
lives leave imprints on our genome that is passed on to our children. Shenk’s view is that by 
directing these environmental influences we can surpass what we may have thought of as our 
inherent limitations. He takes as an example musical ability. “I have had so many people say to 
me, ‘I was born with no musical talent’ or ‘I’m naturally musical’,” he says. “The fact is that no one 
is born with innate talent. Everyone is born with a potential for musical pitch.” This is evident in the 
much higher prevalence of perfect pitch in countries where tonal languages, such as Chinese, are 
spoken, he says. Because pitch plays an important part in everyday communication, people get 
better at it. Even the plausible theory that certain ethnicities have a genetic advantage in certain 
sports is called into question. Shenk attributes the success of Kenyan marathon runners, for 
example, to an ingrained culture of running, as many Kenyan children run eight to ten kilometres 
a day from the age of 7.
3- Even personality traits such as tenacity or diligence, likely to influence success in any sphere 
of life, are malleable rather than fixed products of our genes. He cites a classic study by Walter 
Mischel, the Stanford psychologist, which examined self-discipline in children. In the experiment, 
four-year-old children were given the option of receiving one cookie immediately or waiting 15 
minutes to get two cookies. One third of the children immediately opted for the single cookie; 
one third waited a few minutes but caved in to temptation; one third patiently waited to receive 
two cookies. When comparing their school assessment test scores taken at 18 years, Professor 
Mischel found that the children who had waited scored 210 points more than those who opted for 
instant gratification. The message that some took from this was that some children are naturally 
more self-disciplined and are destined to do better. Subsequent research has shown that children 
can be taught the benefits of self-discipline. Shenk says that all parents could learn from this. 
“Every time we learn about which things are teachable, we can improve the way we educate