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AVD_EUVISLANE FERNANDES DA SILVA_Educação Especial Inclusiva e Políticas Públicas de Inclusão 1167407

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Avaliação Online
Nome completo: EUVISLANE FERNANDES DA SILVA RA: 66828 Data da prova: 
Curso: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Unidade de Estudo: 
Código da Avaliação: 001167407C
Educação Especial Inclusiva e Políticas Públicas de
Inclusão
QUESTÃO ALTERNATIVAS
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
Data de emissão: 15/07/2019
A CORREÇÃO ACONTECERÁ SOMENTE PELO GABARITO
Instrução para a prova presencial
- Devolver a prova juntamente com o gabarito.
- Cada questão tem apenas 01(uma) alternativa correta.
- Não pode ter rasura.
- Use caneta azul ou preta.
ASSINATURA POR EXTENSO DO ALUNO
Pag. 1
Educação Especial Inclusiva e Políticas Públicas de Inclusão 001167407
1) Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a opção incorreta::
A.( ) A educação não é uma mera adaptação ao meio ambiente.
B.( ) O ser humano possui algumas qualidades atuais, possui numerosas qualidades potenciais, que se aperfeiçoam pela ação
educativa.
C.( ) A educabilidade do ser humano é uma consequência de sua imperfeição original.
D.( ) Todas as afirmativas são falsas.
2) Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a opção correta: :
A.( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.
B.( ) A legitimidade da educação tem seu fundamento no próprio fim intrínseco do homem, que é a perfeição de sua natureza,
no que está a própria felicidade, que sendo um bem absoluto, não depende sua aceitação da vontade humana.
C.( ) A necessidade da ação educativa refere-se tão somente e apenas à hetero-educação e somente no sentido estrito.
D.( ) Quando se trata de necessidades especiais o Estado tem o dever de superproteger as pessoas e trata-las diferentemente.
3) Ao movimento mundial, que propõe o atendimento da criança em classes comuns, garantindo-se as
especificidades necessárias, com um atendimento de um professor especialista ao professor da classe comum, dá-
se o nome de::
A.( ) Educação reintegrativa
B.( ) Educação especial
C.( ) Educação inclusiva
D.( ) Educação seletiva
4) Coloque V ou F caso sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas abaixo e assinale a sequência correta: ( ) Os
únicos princípios que norteiam a educação especial são a integração e individualização do sujeito educando. ( ) Os
únicos princípios que norteiam a educação especial são a legitimidade e efetividade dos modelos de atendimento
educacional. ( ) Os únicos princípios que norteiam a educação especial são a integração e a legitimidade do sujeito.:
A.( ) F-F-F
B.( ) V-V-F
C.( ) V-V-V
D.( ) V-F-V
5) Relacione os três níveis de integração e assinale a sequência correta: 1) Temporal 2) Instrucional 3) Social ( )
Refere-se ao relacionamento entre essas pessoas e seus companheiros �normais� dentro do grupo social, na escola
e na comunidade como um todo. ( ) Relaciona-se com a disponibilidade de oportunidades e de condições de
estímulos para os alunos no ambiente da classe regular, facilitando o processo de ensino-aprendizagem. ( ) Refere-
se à disponibilidade de oportunidade que existe para que a pessoa com necessidades educativas especiais
permaneça mais tempo com seus companheiros �normais� e os resultados positivos que se espera obter através
das ações institucionais e sociais.:
A.( ) 1-2-3
B.( ) 2-3-1
C.( ) 3-2-1
D.( ) 2-1-3
6) O _________________________visa ao pleno desenvolvimento das pessoas com necessidades educativas especiais,
através de um trabalho em parceria, envolvendo educação, saúde, ação social e trabalho.
Assinale a alternativa que completa lacuna do enunciado.:
A.( ) Princípio epistemológico da construção
B.( ) Princípio do ajuste econômico com a dimensão
C.( ) Princípio sociológico da interdependência
D.( ) N.D.A (Nenhuma das Alternativas).
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Educação Especial Inclusiva e Políticas Públicas de Inclusão 001167407
7) Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a opção correta: I � A educação inclusiva é a prática da
inclusão escolar de todos os alunos, independentemente, de seu talento, deficiência, origem socioeconômica ou
origem cultural onde todos possam se apropriar, igualmente, de todos os benefícios que a escola pode oferecer
(STAINBACK). II � A educação inclusiva se baseia num sistema de valores que faz com que todos os alunos se
sintam bem vindos à escola e esta celebra a diversidade que tem como base o gênero, a nacionalidade, a raça, a
linguagem de origem, o nível de aquisição educacional e cultural, ou a deficiência (MITLER). III � A inclusão escolar
é produto de uma educação plural, democrática e transgressora que provoca uma crise de identidade institucional,
que por sua vez, abala a identidade dos professores, pois parte dos mesmos buscam alunos de modelos ideais,
permanentes e essenciais (MANTOAN):
A.( ) Somente afirmativa I é verdadeira
B.( ) Todas afirmativas são falsas
C.( ) Todas afirmativas são verdadeiras
D.( ) Somente afirmativa II é verdadeira
8) Sobre o sistema de integração escolar é correto afirmar: :
A.( ) O aluno da integração transita no sistema escolar regular e especial, em todos os tipos de atendimento, ou seja, classes
especiais em escolas comuns, ensino itinerante, sala de recursos, classes hospitalares, ensino domiciliar e outros.
B.( ) O aluno participa das atividades escolares na sala de aula do ensino regular e também do ensino de escolas especiais.
C.( ) Todas as afirmativas são corretas.
D.( ) O sistema de integração na escola denota situações de seleção e discriminação, pois nem todos os alunos com deficiência
cabem nas turmas de ensino regular.
9) Qual dos documentos abaixo foi um avanço significativo na luta pela inclusão. A sua importância está no fato de
que, ao adotar como princípio básico que toda pessoa tem o direito à educação e que é necessário satisfazer as
necessidades básicas de aprendizagem, tal declaração clama por mudanças na real estrutura que sustenta a
educação.:
A.( ) Declaração Mundial de Educação para Todos
B.( ) Convenção da Guatemala
C.( ) Declaração de Dakar
D.( ) Plano de Desenvolvimento da Escola
10) Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado abaixo:
“_____________________ é alternativa de atendimento educacional especializado, ministrado a alunos com necessidades
educacionais especiais temporárias ou permanentes, em razão de tratamento de saúde, que implique permanência
prolongada em domicílio e impossibilite-os de frequentar a escola”.:
A.( ) Atendimento pedagógico hospitalar
B.( ) Estimulação precoce
C.( ) N.D.A (Nenhuma das Alternativas).
D.( ) Atendimento pedagógico domiciliar
Pag. 3

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