sociologia da educacao prova online

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Mobilidade social é o movimento de um indivíduo ou de um grupo de uma posição para a outra, que pode ser horizontal ou vertical e ascendente ou descendente. Quando o indivíduo enriquece, ele passa por um processo de mobilidade social
a )
 horizontal descendente.
b )
 horizontal ascendente.
 
c )
 vertical ascendente.
d )
vertical descendente.
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QUESTÃO 2
O Estado é uma das principais partes da estrutura social e também uma das mais influentes sobre todo o andamento e a organização da sociedade. Tem importantes funções internas e externas, ligadas à administração pública e às relações internacionais. Assim, pode-se resumir as funções do Estado como sendo a garantia da soberania nacional do país, a manutenção da ordem e a promoção do bem-estar social. É um exemplo de medidas voltadas para a promoção do bem-estar social:
a )
manutenção de um exército organizado e bem preparado.
b )
 estabelecimento de diretrizes para o comércio internacional do país.
 
c )
 implementação de políticas educacionais.
d )
monitoramento das regiões de fronteiras.
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QUESTÃO 3
Com relação às formas de governo, o Estado pode se organizar de várias maneiras. O Brasil se organiza como uma
a )
 República Socialista.
b )
 Monarquia Parlamentarista.
 
c )
 República Federativa.
d )
 Ditadura.
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QUESTÃO 4
É através do controle social que a sociedade, por meio de seus agentes socializadores, consegue pressionar seus membros no sentido de apresentarem o comportamento esperado de acordo com os papéis que cada indivíduo desempenha, sempre no sentido de reforçar as atitudes e os valores permitidos e aceitos socialmente.
São alguns dos meios utilizados na maioria das vezes para exercer o controle sobre os membros da sociedade, reforçando as atitudes "adequadas":
a )
 o castigo e a recompensa.
 
b )
 a persuasão e a coerção.
c )
 o elogio e a recompensa.
d )
 a pressão e a persuasão.
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QUESTÃO 5
O não reconhecimento do outro é a base do etnocentrismo e das atitudes hostis para com esse outro, procurando sempre desvalorizá-lo. Com comportamentos desse tipo, o que não está sendo considerado é que há uma grande diversidade cultural que só enriquece a convivência humana e que deve ser valorizada. A escola é fundamental nesse processo, comprometendo-se com uma educação
 
a )
 emancipatória.
b )
 tradicional.
c )
 clássica.
d )
 questionadora.
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QUESTÃO 6
A socialização é importante
a )
 porque é um processo no qual o sujeito não é passivo e pode, se quiser, alterar a cultura do grupo a que pertence.
 
b )
 para a formação da consciência humana e social, a internalização da cultura, que acontece ao longo da vida.
c )
 porque torna os indivíduos presas fáceis para a dominação que os governos querem exercer.
d )
 para que o sujeito se liberte das amarras sociais que a educação e a cultura o inculcam.
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QUESTÃO 7
Nas sociedades modernas, a mobilidade social é maior do que nas sociedades tradicionais. Essa afirmação é verdadeira porque
a )
 nas sociedades tradicionais, a mobilidade social passa a ter origem em fatores que dependem única e exclusivamente da vontade dos indivíduos.
 
b )
 nas sociedades modernas, as inovações tecnológicas têm dado origem a novas profissões, o que facilita a promoção individual.
c )
 nas sociedades tradicionais, a inovação tecnológica tem conduzido ao desemprego dos indivíduos menos qualificados.
d )
 nas sociedades modernas, a mobilidade social continua a depender dos estatutos adquiridos através da escolarização.
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QUESTÃO 8
A educação pode ser vista como um caminho para propiciar o pleno desenvolvimento da personalidade, das aptidões e das potencialidades do indivíduo, tendo como fim último o exercício pleno da cidadania. Assim,deve-se lutar para combater qualquer abordagem que veja a educação apenas como mera instrução.
Diante disso, o papel da Sociologia da Educação seria
 
a )
 pensar sociologicamente a educação, examinando os processos sociológicos envolvidos e vendo a escola como instituição social.
b )
 investigar a escola enquanto mais uma instituição social, sem nenhuma especificidade em relação às demais instituições.
c )
 analisar os processos educacionais sem considerar o restante da sociedade, uma vez que a escola é uma instituição autônoma.
d )
 pensar a escola considerando-a parte da sociedade, com o objetivo de manter a ordem social.
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