PROJETO DE ESTAGIO
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PROJETO DE ESTAGIO


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integralmente 
As brincadeiras constituem uma linguagem infantil que comunica a criança com 
o mundo, a brincadeira é uma ação que ocorre no pleno da imaginação. A capacidade 
de criar é por meio o ato de brincar que a criança reproduz o seu cotidiano, quando 
brinca desenvolve a possibilidade do processo de aprendizado. De acordo com PIAGET 
a brincadeira para a criança é uma forma de exercitar a sua imaginação se 
relacionando de acordo com seu interesse e suas necessidades junto a sua realidade, é 
através das brincadeiras que a criança reflete organiza, constrói, destrói e reconstrói 
seu universo. 
Segundo Fortuna (2000), brincando a criança desenvolve a imaginação e a criatividade durante 
a infância, sendo está um período de extrema importância na vida dos seres humanos. Em 
conformidade com a prática, acreditamos que atividades significantes devem ser criadas, as 
quais despertem o interesse, estimulem a criatividade, os momentos de linguagem oral e 
imaginação das crianças. (https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/ 
importancia-do-ludico-na-educacao-infantil-contribuicao-para-a-pratica-docente/18913) 
Nos primeiros meses de vida a criança já demostra um impulso lúdico que foi 
chamado por PIAGET de exercício sensorial motor que consiste no surgimento do 
reflexo, repetição de gestos e movimentos simples, e pelo prazer que sente em esticar 
e encolher as pernas, observar as mãos em movimento, chupar o dedo do pé, 
manipular objetos pequenos, a criança precisa de brincar para aprender. 
As atividades lúdicas contribuem para desenvolver habilidades e competência 
que despertam a criatividade e imaginação e consequentemente ao desenvolvimento 
do aprendizado, sendo assim o lúdico e uma ferramenta pedagógica fundamental que 
está incluído nos currículos escolares. (http://fce.edu.br/blog/o-brincar-na-educacao-infantil-
aspectos-relevantes/) 
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/
http://fce.edu.br/blog/o-brincar-na-educacao-infantil-aspectos-relevantes/
http://fce.edu.br/blog/o-brincar-na-educacao-infantil-aspectos-relevantes/
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2 \u2013 PARTE II PROCEDIMENTO DE ESTAGIO 
2.1 METODOLOGIA 
O estágio foi realizado na sala anexa à Escola Estadual Nova Galileia 
pertencente a Escola Municipal Santa Paulina como sala anexa, na qual possui uma 
sala de aula com turmas do Pré I (11 alunos) e turmas do Pré II (6 alunos). 
As aulas da sala anexa na Escola Nova Galileia, durante o período de estágio, 
em primeiro momento, foram de observações e ocorreram no período matutino de 
segunda-feira a sexta-feira, perfazendo uma carga horária de 4 horas/aulas diária num 
total de 20 horas semanal. A metodologia utilizada pela professora regente da turma 
no período de observação se deu através de várias atividades como: coordenação 
motora (pintura, contorno de figuras), socialização/interação através de interpretação 
de estórias, brincadeiras diversas. A professora demonstrou bastante domínio de 
conteúdo e diversidade de atividades, promovendo sempre um bom relacionamento 
com as crianças e entre as crianças. As aulas eram planejadas semanalmente. 
Ao ministrar as aulas nesse período de estágio, que teve carga horaria de 20 
horas, foi dado continuidade a forma de como a professora titular já vinha 
trabalhando. Foi feito o planejamento junto à professora pontuando as necessidades 
dos alunos e os trabalhos que deveriam ser desenvolvidos. Foi dado enfoque a leitura 
de números até dez e leitura de vogais. Foram realizadas diversas atividades com os 
alunos como: trabalho de coordenação motora, interpretação de estórias, cuidados 
com a higiene, músicas, socialização... 
 
2.2 CRONOGRAMA 
Data Turno e Horário Atividade 
11/03/2019 7:30 às 11:30 Observação 
12/03/2019 7:30 às 11:30 Observação 
13/03/2019 7:30 às 11:30 Observação 
14/03/2019 7:30 às 11:30 Observação 
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15/03/2019 7:30 às 11:30 Observação 
25/03/2019 7:30 às 11:30 Regência 
26/03/2019 7:30 às 11:30 Regência 
27/03/2019 7:30 às 11:30 Regência 
28/03/2019 7:30 às 11:30 Regência 
29/03/2019 7:30 às 11:30 Regência 
 
 
ANEXOS: Organização da Escola Santa Paulina 
A Escola Municipal Santa Paulina, tem seu funcionamento diário com três horas 
de atividades com os alunos no período matutino e três horas no período vespertino, 
tem uma média de 11 a 19 alunos por turma com crianças do 1 ano de idade a 4 anos 
de idade, num total de 97 alunos na escola sede e 33 alunos Pré I e Pré II nas escolas 
anexas, sendo uma sala na Escola Nova Galileia com 17 alunos (11 alunos Pré I e 6 
alunos Pré II) e sala anexa na Escola Palmital com 16 alunos, perfazendo um total de 
130 alunos no total. O quadro de funcionários é composto por 18 profissionais. A 
organização do recreio é compartilhada pelo professor, onde é oferecida uma 
alimentação planejada pela nutricionista, depois o regente da turma vai com as 
crianças ao parquinho para atividades de descontração. 
As reuniões com os pais acontecem ao final de cada bimestre, para o repasse 
de informações de seus filhos e o respectivo desenvolvimento de cada aluno em sala 
de aula. 
A infraestrutura das escolas, tanto a da sede como as anexas são de alvenaria, 
com salas limpas e bem organizadas. As reuniões com os pais ocorrem de acordo com 
PPP da escola e também quando há necessário é feito o contato com os pais. Nas 
reuniões são apresentados os trabalhos realizados pelos alunos. 
A escola possui mesinhas e cadeirinhas individuais para cada aluno. Os bancos 
do refeitório possuem encosto que não fornece riscos das crianças se machucarem, 
tendo todo o cuidado possível com as crianças na hora da refeição. A escola tem 
disponibilização aos multimeios didáticos, para uso pedagógico contando com: 
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\u2022 Três impressoras a laser e multifuncional; 
\u2022 Cinco computadores; 
\u2022 Dois roteadores wireless; 
\u2022 Um data show; 
\u2022 Três televisores; 
\u2022 Quatro aparelhos de som; 
\u2022 Um aparelho celular; 
\u2022 Um microfone com fio; 
\u2022 Uma lousa digital; 
\u2022 Um notebook; 
\u2022 Um telão. 
O planejamento da proposta pedagógica é discutido, anualmente e 
diariamente, os conteúdos que são trabalhados em sala de aula é de acordo com a 
faixa etária de cada turma de alunos. As aulas são planejadas de acordo com o PPP e as 
necessidades do aluno, utilizando brincadeiras diversas, a motivação para um bom 
aprendizado, e estimulando para que todos os alunos participem da aula e expressem 
as atividades proposta pelo professor. 
A turma da sala anexa na Escola Nova Galileia é formada por 11 alunos do Pré I 
(três anos de idade) e 6 alunos do Pré II (4 anos de idade), com um espaço de 18 m2, 
possui como recursos tecnológicos: um televisor, notebook (pertencente a professora), 
carteiras individuais para cada aluno, um armário para guardar materiais, brinquedos e 
um quadro para o professor. 
Para um atendimento adequado aos alunos e pais, a escola conta com; 
\u2022 01 Diretora eleita de forma democrática; 
\u2022 01 Coordenadora; 
\u2022 05 Professores; 
\u2022 01 Professora em desvio de função; 
\u2022 05 Técnicos de desenvolvimento Infantil; 
\u2022 01 Técnica em Desenvolvimento da Manutenção da Infraestrutura; 
\u2022 02 Técnicas em Nutrição Escolar; 
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A escola também conta com 02 professores que ocupam nas salas anexas, 
sendo: 
\u2022 01 Professor na Escola Estadual Nova Galiléia; 
\u2022 01 Professor na Escola Estadual Palmital; 
A escola, neste ano de 2019, atende 97 crianças na zona urbana em período 
vespertino e matutino e em zona rural 33 alunos, somente em período vespertino, 
totalizando assim 130 alunos. 
A escola Santa Paulina possui uma área de 599,85 m2, sendo que desta tem 
283,20m2 de área construída e que são distribuídos entre: 
\u2022 03 salas de aulas; 
\u2022 01 cozinha; 
\u2022 01 dispensa; 
\u2022 01 refeitório; 
\u2022 01 banheiro infantil feminino com 03 pias, 03 vasos sanitários 03 chuveiros e 
01 lavatório com 04 torneiras; 
\u2022 01 banheiro infantil masculino com 03 pias, 03 vasos sanitários 03 chuveiros