LINGUÍSTICA III

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QUESTÃO 1
Observe o seguinte diálogo:
A implicatura de que X não é uma boa professora é permitida pela violação de qual máxima conversacional?
a )
 Relação.
 
b )
 Quantidade.
c )
 Qualidade.
d )
 Modo.
QUESTÃO 2
O conceito de "auditório" na Retórica designa
 
a )
 o conjunto de pessoas que participam de eventos e cerimônias religiosas e que escutam discursos e pregações.
b )
 o conjunto de pessoas que têm acesso a um discurso argumentativo.
c )
 o espaço físico destinado a receber grupos de pessoas, e onde são proferidos os discursos.
d )
 o grupo de pessoas que o orador quer influenciar com sua argumentação.
QUESTÃO 3
No seu estudo sobre a linguagem politicamente correta, Possenti afirma que as palavras usadas para designar grupos discriminados socialmente
a )
 só discriminam se forem usadas em sentido figurado.
 
b )
 refletem a ideologia que discrimina esses grupos.
c )
 só indicam discriminação quando usadas por pessoas que assumem a ideologia da segregação.
d )
 são elementos linguísticos neutros; a discriminação está nas atitudes, não nas palavras.
QUESTÃO 4
O conceito de "lugares" na formulação do "jogo de imagens" para Michel Pêcheux se refere
a )
 às posições assumidas pelos sujeitos que se refletem na escolha de expressões para tratar dos temas dos discursos.
 
b )
 às posições na estrutura social ocupadas tanto pelo sujeito que produz o discurso quanto pelo interlocutor ao qual se dirige.
c )
 às trocas de posições entre os enunciadores durante a interlocução: o enunciador assume o papel de interlocutor e vice-versa.
d )
 aos espaços físicos ocupados pelo autor do discurso e pelos indivíduos aos quais ele se dirige.
QUESTÃO 5
O chat, ou bate-papo mediado pela internet, pode ser considerado uma forma de conversação porque
a )
 usa uma forma de registro escrito muito semelhante à transcrição da fala.
b )
 incorpora a linguagem informal característica da conversação: gírias, abreviações, interjeições que expressam as emoções dos participantes.
 
c )
é uma interação entre interlocutores sobre qualquer assunto, na qual as intervenções de cada um são recebidas e respondidas instantaneamente pelos demais.
d )
 conta com recursos gráficos - emoticons - que simulam as expressões faciais significativas na comunicação oral.
QUESTÃO 6
A principal contribuição do marxismo à Análise do Discurso está relacionada à
 
a )
 incorporação da ideologia na análise.
b )
 crítica à linguística estrutural.
c )
 discussão sobre a natureza do sujeito (enunciador).
d )
 formulação do conceito de interdiscurso.
QUESTÃO 7
Observe o seguinte diálogo, entre mãe e filho:
Assinale a alternativa correta.
a )
 mãe fez uma pergunta aberta e (1) o filho respondeu adequadamente com a justificativa da resposta negativa.
 
b )
A pergunta da mãe é fechada, e comporta uma resposta do tipo sim/não: o menino deu a resposta adequada à questão, repetindo duas palavras da fala da mãe e acrescentou um comentário opcional.
c )
 A pergunta da mãe é direta e aberta; a resposta do filho também é direta e aberta.
d )
 A mãe fez uma pergunta indireta ao filho; a forma como a pergunta foi feita permitiu que ele evitasse uma resposta direta.
QUESTÃO 8
A hipótese inatista de aquisição da linguagem, formulada por Noam Chomsky, e a construtivista, formulada por Jean Piaget, estão em relação de
a )
 reformulação e ampliação.
 
b )
 oposição.
c )
 complementaridade.
d )
 semelhança.
QUESTÃO 9
A presença de pares adjacentes na conversação coloca em evidência uma de suas características, que é
a )
 a simultaneidade entre o planejamento e a produção da fala.
 
b )
 o caráter coletivo da construção textual.
c )
 a necessidade que o falante tem de preencher o turno conversacional, mesmo quando não tem nada a dizer.
d )
 a liberdade dos falantes na conversação oral, livre de ritualizações e convenções sociais.
QUESTÃO 10
A demora no desenvolvimento da Análise da Conversação frente a outras áreas da Linguística como a Fonologia, a Morfologia e a Sintaxe foi motivada pela
a )
 superposição entre as questões estudadas pela Fonologia e a Análise da Conversação.
b )
 inexistência de técnicas de transcrição da fala.
c )
 concepção corrente de que a conversação não tem valor social, é apenas uma forma de passar o tempo.
 
d )
 prioridade atribuída ao estudo da língua enquanto sistema.