Genética - 2ª Lei de Mendel

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 2ª Lei de Mendel 
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2ª Lei de Mendel ou Lei da Segregação Independente
Depois de estudar a herança de um único caráter hereditário (monoibridismo), Mendel passou a analisar 
a herança de dois caracteres combinados (diibridismo).
Mendel tomou inicialmente linhagens de plantas com sementes amarelas lisas e outra linhagem de 
plantas de sementes verde rugosas, ambas puras, e as cruzou. Do cruzamento obteve plantas de 
sementes amarelas lisas. A experiência mostrou que os caracteres amarelo e liso dominam os caracteres 
verde e rugoso, respectivamente.
Autofecundando os indivíduos de F1, Mendel obteve em F2 indivíduos de sementes amarelas lisas, 
amarelas rugosas, verdes lisas e verde rugosas, conforme a figura abaixo:
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2ª
 Le
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e M
en
de
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As proporções de cada fenótipo obtido no cruzamento ilustrado acima são mostradas no esquema abaixo:
Separando as sementes pela cor, Mendel notou que 3/4 eram amarelas e 1/4 era verde. Levando em 
conta a forma das sementes, Mendel notou que 3/4 das sementes amarelas eram lisas e 1/4 era rugosa.
Então, nesse cruzamento, chegamos à seguinte probabilidade:
9/16 – sementes Amarelas e Lisas (V_R_)
3/16 – sementes Amarelas Rugosas (V_rr)
3/16 – sementes Verdes Lisas (vvR_)
1/16 – sementes Verdes Rugosas (vvrr)
Isto significa que, para cada 16 ervilhas, estatisticamente há 9 amarelas lisas, 3 amarelas rugosas, 3 
verdes lisas e uma 1 verde rugosa, o que confere com o resultado da experiência.
Mendel obteve esses resultados porque os pares de genes para cor e forma das sementes encontram-
se em pares de cromossomos não homólogos. Nesse caso, ocorrem durante a meiose dois modos de os 
cromossomos se combinarem para formar os gametas, como se vê no esquema abaixo:
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e M
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Admitimos, então, que os indivíduos cruzados em F1 produzem quatro tipos de gametas em iguais 
proporções. Assim, teremos na experiência de Mendel:
O quadro abaixo mostra a geração F2. Observe que há 9 genótipos diferentes, entre os quatro fenótipos 
possíveis.
VR Vr vR vr
VR VVRR VVRr VvRR VvRr
Vr VVRr VVrr VvRr Vvrr
vR VvRR VvRr vvRR vvRr
vr VvRr Vvrr vvRr vvrr
Essa experiência demonstra a 2ª Lei de Mendel ou Lei da Segregação Independente dos Fatores.
Quando trabalhamos com mais de duas características ao mesmo tempo, podemos usar o seguinte 
recurso, para saber quantos tipos diferentes de gametas o indivíduo irá formar:
Nº DE GAMETAS DIFERENTES = 2n, onde n é igual ao número de genes em heterozigose
Exemplo:
AaBbCc = 2n = 23 = 8 tipos diferentes de gametas
AaBBCcDdEeFfGG = 2n = 25 = 32 tipos de gametas diferentes.
Esta mesma lógica pode ser aplicada para mais de dois pares de genes. Por exemplo, se tivéssemos 
3 pares de genes (VvRrBb) localizados em cromossomos diferentes, os três estariam em segregação 
independente e poderíamos aplicar o mesmo raciocínio.
Veja o gráfico ao lado:
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 2ª Lei de Mendel.
 EXERCÍCIOS.
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 FÁCIL 
1. (ENEM PPL 2013) A mosca Drosophila, 
conhecida como mosca-das-frutas, é bastante 
estudada no meio acadêmico pelos geneticistas. 
Dois caracteres estão entre os mais estudados: 
tamanho da asa e cor do corpo, cada um 
condicionado por gene autossômico. Em se 
tratando do tamanho da asa, a característica 
asa vestigial é recessiva e a característica asa 
longa, dominante. Em relação à cor do indivíduo, 
a coloração cinza é recessiva e a cor preta, 
dominante.
Em um experimento, foi realizado um cruzamento 
entre indivíduos heterozigotos para os dois 
caracteres, do qual foram geradas 288 moscas. 
Dessas, qual é a quantidade esperada de moscas 
que apresentam o mesmo fenótipo dos indivíduos 
parentais? 
a) 288 
b) 162 
c) 108 
d) 72 
e) 54 
2. (PUCRJ 2013) Gregor Mendel, através 
dos seus experimentos com ervilhas (Pisum 
sativum), demonstrou que a herança de algumas 
características segue determinados princípios 
que ficaram conhecidos como “Leis de Mendel”.
a) As Leis de Mendel estão diretamente 
relacionadas a que processo de divisão celular?
b) Relacione as duas Leis de Mendel aos eventos 
ocorridos nesse processo de divisão celular. 
3. (ENEM PPL 2012) Após a redescoberta do 
trabalho de Gregor Mendel, vários experimentos 
buscaram testar a universalidade de suas leis. 
Suponha um desses experimentos, realizado 
em um mesmo ambiente, em que uma planta 
de linhagem pura com baixa estatura (0,6 m) foi 
cruzada com uma planta de linhagem pura de alta 
estatura (1,0 m). Na prole (F1) todas as plantas 
apresentaram estatura de 0,8 m. Porém, na F2 (F1 
x F1) os pesquisadores encontraram os dados a 
seguir. 
Altura da planta 
(em metros)
Proporção da 
prole
1,0 63
0,9 245
0,8 375
0,7 255
0,6 62
Total 1000
Os pesquisadores chegaram à conclusão, a partir 
da observação da prole, que a altura nessa planta 
é uma característica que:
 
a) não segue as leis de Mendel. 
b) não é herdada e, sim, ambiental. 
c) apresenta herança mitocondrial. 
d) é definida por mais de um gene. 
e) é definida por um gene com vários alelos. 
Mamão com 
açúcar!
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4. (UFJF 2010) Sequências de DNA, codificantes ou 
não, têm sido muito utilizadas no melhoramento 
genético vegetal e animal para marcar um gene de 
interesse. Uma das vantagens desses marcadores 
moleculares é que eles acompanham o gene 
de interesse ao longo de várias gerações. Essa 
vantagem baseia-se em uma das leis de Mendel. 
Qual é essa lei e qual sua relação com a meiose? 
a) Segunda lei de Mendel, que afirma que os pares 
de alelos localizados em cromossomos não 
homólogos se distribuem independentemente 
na formação de gametas na Metáfase I. 
b) Primeira lei de Mendel, que afirma que cada 
caractere é determinado por um par de alelos 
que se separam independentemente na 
formação de gametas na Metáfase I. 
c) Segunda lei de Mendel, que afirma que os pares 
de alelos localizados em cromossomos não 
homólogos se distribuem independentemente 
na formação de gametas na Anáfase II. 
d) Primeira lei de Mendel, que afirma que cada 
caractere é determinado por um par de alelos 
que se separam independentemente na 
formação de gametas na Anáfase I. 
e) Segunda lei de Mendel, que afirma que os pares 
de alelos localizados em cromossomos não 
homólogos se distribuem independentemente 
na formação de gametas na Metáfase II. 
5. (UFRGS 2010) Assinale a alternativa que 
preenche corretamente as lacunas do texto a 
seguir, na ordem em que aparecem.
A famosa proporção 9:3:3:1 relacionada à 
Segunda Lei de Mendel refere-se à proporção 
.................... esperada da .................... de dois 
indivíduos heterozigóticos quanto a dois pares 
de genes (AaBb) localizados em .................... de 
cromossomos. 
a) ginotípica - F2 - diferentes pares
b) fenotípica - F1 - diferentes pares
c) fenotípica - F2 - um mesmo par
d) genotípica - F1 - um mesmo par
e) fenotípica - F2 - diferentes pares
6. (UDESC 2009) Quando Mendel descobriu as leis 
básicas da Genética, baseado em experimentos, 
nada se sabia a respeito de cromossomos ou 
da meiose. A importância dos trabalhos de 
Mendel só foi reconhecida depois de sua morte, 
e suas conclusões permitiram a formulação das 
conhecidas Leis de Mendel.
Em relação a isso:
a) explique a primeira Lei de Mendel;
b) explique a segunda Lei de Mendel;
c) diferencie meiose de mitose. 
7. (UFLA 2010) Oitenta células de um animal 
com a constituição apresentada na figura sofrem 
meiose.
O número de espermatozoides diferentes 
produzidos por esse animal e o número de 
espermatozoides com a constituição AbGm será, 
respectivamente: 
a) 16 e 40 
b) 8 e 20 
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c) 16 e 20 
d) 8 e 40 
8. (UDESC 2009) Assinale a alternativa correta 
relacionada à lei de segregação independenteestabelecida por Gregor Mendel. 
a) Gametas parentais são aqueles que apresentam 
as novas combinações gênicas resultantes da 
permutação. Gametas recombinantes são os 
que apresentam as combinações gênicas não-
resultantes da permutação. 
b) Os filhos de um homem de olhos castanho-
claros (AaBb) e de uma mulher, poderão 
apresentar para a mesma característica 
fenótipo castanho-claro, castanho-escuro, 
castanho-médio, azul e verde. 
c) A proporção genotípica é 9:3:3:1. 
d) A herança da cor dos olhos na espécie humana 
é explicada pela primeira Lei de Mendel. 
e) A cor da pelagem dos cães e da plumagem 
dos periquitos é uma situação de herança 
quantitativa. 
9. (UECE 2008) Suponha que determinada planta 
produza flores brancas, vermelhas, róseas e 
cremes. A cor branca é condicionada por um alelo 
(a) que inibe a produção do pigmento creme sem, 
contudo, inibir a produção do pigmento vermelho; 
porém interage com o alelo que o produz (alelo 
para vermelho) para expressar a cor rósea. O alelo 
(A) é dominante para condicionar a produção de 
pigmentos. Um outro par de alelos condiciona 
a produção de pigmentos e, quando recessivo, 
condiciona a cor creme; quando dominante 
condiciona a cor vermelha. A razão fenotípica de 
flores brancas e de flores cremes que é esperada, 
de um cruzamento do duplo heterozigoto AaCc X 
AaCc é, respectivamente: 
a) 1/16 e 3/16 
b) 3/16 e 1/16 
c) 3/16 e 3/16 
d) 1/16 e 1/16 
10. (G1 - UFTPR 2008) Na espécie humana existem 
várias características cuja herança provém de 
um par de alelos com relação de dominância 
completa. Na forma do lobo da orelha o alelo 
dominante é responsável pelo lobo solto e o 
alelo recessivo pelo lobo preso. A capacidade de 
enrolar a língua também é determinada por um 
par de alelos situados em outros cromossomos 
autossômicos, onde o alelo dominante determina 
essa capacidade. A probabilidade de nascer 
um descendente com o lobo da orelha preso 
e a capacidade de enrolar a língua de um casal 
onde ambos são heterozigotos para as duas 
características é: 
a) 12/16 
b) 9/16 
c) 4/16 
d) 3/16 
e) 1/16 
MÉDIO 
11. (FGV 2015) Analise o heredograma que ilustra 
a transmissão de duas características genéticas, 
cada uma condicionada por um par de alelos 
autossômicos com dominância simples.
Admitindo que todos os 
indivíduos da geração 
parental são duplo 
homozigotos, e que foram 
gerados em (F2) cerca 
de cem descendentes, 
é correto afirmar que a 
proporção esperada para 
os fenótipos 1, 2, 3 e 4, 
respectivamente, é de:
a) 3:1:3:1. 
b) 9:3:3:1. 
c) 1:1:1:1. 
d) 3:3:1:1. 
e) 1:3:3:1. 
12. (UFSC 2014) Em uma espécie de mamífero 
existe um par de genes situados em cromossomos 
autossômicos não homólogos; cada um dos genes 
possui dois alelos com relação de dominância entre 
si. Foi cruzado um indivíduo duplo homozigoto 
Vai em
frente, você
consegue!
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dominante com um duplo homozigoto recessivo, 
obtendo-se a geração F1. Esta foi entrecruzada e 
obtiveram-se 352 descendentes. 
Qual o número esperado destes descendentes 
que serão machos com o mesmo fenótipo de seus 
pais. 
13. (FUVEST 2012) Em tomates, a característica 
planta alta é dominante em relação à característica 
planta anã e a cor vermelha do fruto é dominante 
em relação à cor amarela. Um agricultor cruzou 
duas linhagens puras: planta alta/fruto vermelho 
x planta anã/fruto amarelo. Interessado em 
obter uma linhagem de plantas anãs com frutos 
vermelhos, deixou que os descendentes dessas 
plantas cruzassem entre si, obtendo 320 novas 
plantas. O número esperado de plantas com o 
fenótipo desejado pelo agricultor e as plantas 
que ele deve utilizar nos próximos cruzamentos, 
para que os descendentes apresentem sempre 
as características desejadas (plantas anãs com 
frutos vermelhos), estão corretamente indicados 
em: 
a) 16; plantas homozigóticas em relação às duas 
características. 
b) 48; plantas homozigóticas em relação às duas 
características. 
c) 48; plantas heterozigóticas em relação às duas 
características. 
d) 60; plantas heterozigóticas em relação às duas 
características. 
e) 60; plantas homozigóticas em relação às duas 
características. 
14. (PUCRS 2010) Para responder à questão, 
considere as quatro premissas a seguir.
- Genes transmitidos por cromossomos diferentes.
- Genes com expressão fenotípica independente.
- Modo de herança com dominância.
- Padrão de bialelismo.
Um cruzamento diíbrido entre dois indivíduos 
duplo heterozigotos teria como resultado a 
proporção fenotípica de:
a) 1:2:1. 
b) 1:2:2:1. 
c) 1:3:3:1. 
d) 3:9:3. 
e) 9:3:3:1. 
15. (UFU 2009) Interações gênicas ocorrem 
quando dois ou mais pares de genes atuam sobre 
a mesma característica.
Entre as diversas raças de galinhas, é possível 
encontrar quatro tipos de cristas:
1. crista noz: é resultado da presença de, no 
mínimo, dois genes dominantes R e E.
2. crista rosa: é produzida pela interação de, 
no mínimo, um R dominante com dois genes e 
recessivos.
3. crista ervilha: ocorre devido à interação de 
dois genes r recessivos com, no mínimo, um E 
dominante.
4. crista simples: ocorre quando o genótipo é 
birrecessivo, rree.
De acordo com essas informações, faça o que se 
pede.
a) A partir do cruzamento de indivíduos de 
crista noz, ambos duplos heterozigotos, qual é a 
probabilidade de originar aves de crista rosa?
b) Determine a proporção genotípica e fenotípica 
do cruzamento entre as aves com o genótipo RRee 
x RrEe. 
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Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/oH6ZX4
16. (UEL 2008) Ana possui olhos amendoados 
e cílios compridos e um charmoso “furinho” no 
queixo, que deixam o seu rosto bastante atraente. 
Estas características fenotípicas são as mesmas 
da sua mãe. Já o seu pai tem olhos arredondados, 
cílios curtos e não tem “furinho” no queixo. 
Ana está grávida e o pai da criança possui olhos 
arredondados, cílios curtos e com um “furinho” 
no queixo. Estas características são controladas 
por genes com segregação independente. Os 
alelos dominantes: A controla o formato de olhos 
amendoados, C os cílios compridos e F a ausência 
do “furinho”.
Qual é o genótipo da Ana e a probabilidade de 
que ela tenha uma filha com olhos arredondados, 
cílios compridos e “furinho” no queixo? 
a) Genótipo da Ana é AA CC ff e a probabilidade 
do filho desejado é 3/4. 
b) Genótipo da Ana é Aa Cc ff e a probabilidade 
do filho desejado é 1/8. 
c) Genótipo da Ana é Aa CC ff e a probabilidade 
do fi.lho desejado é 1/4. 
d) Genótipo da Ana é AA Cc ff e a probabilidade 
do filho desejado é 3/4. 
e) Genótipo da Ana é Aa Cc ff e a probabilidade 
do filho desejado é 1/16. 
17. (PUCSP 2007) De acordo com a segunda lei 
de Mendel, o cruzamento AaBbCc × aabbcc terá 
chance de produzir descendentes com genótipo 
AaBbCc igual a:
 
a) 1/2 
b) 1/4 
c) 1/8 
d) 1/16 
e) 1/64 
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/1QWwS4
18. (UECE 2007) Sabe-se que em porquinhos 
da Índia o padrão “pelos lisos” domina sobre o 
padrão “pelos arrepiados”, enquanto a cor negra 
domina sobre a cor branca, estando os genes 
determinantes destas características situados em 
pares de cromossomos homólogos diferentes. 
Cruzando-se porquinhos com padrão liso e de 
coloração negra, ambos heterozigotos para os 
dois ‘loci’, pode-se afirmar, corretamente, que 
a razão fenotípica de porquinhos arrepiados e 
brancos é de:
a) 9:16 
b) 3:8 
c) 3:16 
d) 1:16 
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/i6b8hO
19. (PUCMG 2007) As pimentas são originárias 
das Américas e parece que já eram cultivadas 
pelos índios entre 5.200 e 3.400 a.C. Das espécies 
do gênero ‘Capsicum’, a mais difundida é a 
‘Capsicum annuum’, à qual pertence o pimentão. 
Quatro variedades de pimentões com cores 
diferentes podem ser produzidas de acordo com 
o esquema a seguir. Somente alelos dominantes 
produzem enzimas funcionais.
O cruzamentode uma planta com pimentões 
amarelos com uma planta com pimentões marrons 
gerou descendentes que produziam frutos com os 
quatro fenótipos.
Analisando as informações acima e de acordo 
com seus conhecimentos, é INCORRETO afirmar: 
a) Espera-se do cruzamento parental que a 
maioria dos descendentes produza frutos 
vermelhos. 
b) Do cruzamento parental, espera-se que 1/4 
dos descendentes produza frutos amarelos. 
c) O cruzamento dos descendentes vermelhos 
produz, em F2, 1/16 de descendentes verdes. 
d) O cruzamento de plantas duplo-homozigotas 
nunca produz diretamente os quatro fenótipos. 
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/qNQw1J
20. (UFU 2007) Na espécie humana, assim como 
em todas as outras espécies de seres vivos, 
existem vários fenótipos dos quais as heranças 
provêm de um par de alelos com relação de 
dominância completa. Dentre esses fenótipos 
podem ser citados: 1) sensibilidade gustativa 
para feniltiocarbamida (PTC) é dominante sobre 
a não sensibilidade; 2) a forma do lobo da orelha, 
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01) Neste cruzamento são esperados 25% dos 
descendentes de pelo branco. 
02) Uma proporção esperada de 9/16 indivíduos 
é encontrada para pelo curto e preto neste 
cruzamento. 
04) Este cruzamento mostra que pelo preto tem 
dominância incompleta em relação a pelo curto. 
08) Neste cruzamento, as características pelo 
longo e pelo branco são recessivas. 
16) A proporção fenotípica deste cruzamento é 
3/8 de pelos curtos e pretos, 3/8 de pelos curtos 
e brancos, 1/8 de pelos longos e pretos e, 1/8 de 
pelos longos e brancos.
Total: _____
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/XdP9zJ
22. (Uepg 2015) O alelo para a cor amarela da 
semente de ervilha é dominante sobre o alelo 
para cor de semente verde. Por sua vez, o alelo 
para formato da ervilha lisa é dominante sobre o 
alelo para formato rugoso. Do cruzamento entre 
plantas puras com semente lisa e amarela com 
plantas de semente verde e rugosa foi obtida a 
geração 1 (F1). Do intercruzamento de plantas da 
geração 1 (F1) foi obtida a geração 2 (F2). Com 
relação às proporções genotípicas e fenotípicas 
esperadas nas gerações F1 e F 2, assinale o que 
for correto.
01) A proporção fenotípica da geração 1 (F1) é de 
50% de plantas lisas e amarelas e 50% de plantas 
rugosas e verdes.
02) Na geração F2 é esperada uma proporção 
fenotípica de 9/16 lisas e amarelas, 3/16 lisas 
e verdes, 3/16 rugosas e lisas e 1/16 rugosas e 
verdes.
04) A proporção genotípica da geração 2 (F2) é de 
25% homozigotas dominantes, 50% heterozigotas 
e 25% homozigotas recessivas.
08) O genótipo das plantas rugosas e verdes é 
sempre duplo dominante.
16) Para a geração F1 são esperadas que todas 
as plantas possuam genótipo duplo heterozigoto 
(100% di-híbrida).
Total: _____
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/Ufy3JX
Agora é
sangue no
olho!
lobo solto é dominante sobre lobo aderente; 3) a 
capacidade de dobrar a língua é dominante sobre 
a incapacidade de fazê-lo.
Um casal, cujo marido tem lobo da orelha 
aderente, é heterozigoto para a sensibilidade ao 
PTC e não é capaz de dobrar a língua. A esposa 
tem heterozigose para a forma do lobo da orelha, 
para a sensibilidade ao PTC e para a capacidade de 
dobrar a língua.
Com base nesses conhecimentos, qual é a 
probabilidade deste casal ter uma criança 
masculina e com lobo da orelha aderente, não 
sensível ao PTC e não ser capaz de dobrar a língua? 
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/eXI1jm
 DIFÍCIL 
21. (UEPG 2015) A tabela 
(xadrez mendeliano) abaixo 
apresenta parte da resolução 
de um problema sobre 
diibridismo ou segunda lei de 
Mendel. Nesta, uma fêmea de 
porquinho-da-índia, de pelo 
curto e preto, heterozigota para 
as duas característica é cruzada 
com um macho de pelo curto 
(heterozigoto) e branco. Resolva e analise os 
resultados deste cruzamento na tabela, encontre 
as proporções genotípicas e fenotípicas e assinale 
o que for correto.
Genótipo dos pais
 LlBb
Curto e 
preto
 Llbb
Curto e 
branco
Gametas LB, lb, Lb, lB Lb, lb
Descendentes
Proporção 
genotípica
Proporção 
fenotípica
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23. (UNIFESP 2015) Charles Darwin explicou o 
mecanismo evolutivo por meio da ação da seleção 
natural sobre a variabilidade dos organismos, 
mas não encontrou uma explicação adequada 
para a origem dessa variabilidade. Essa questão, 
no entanto, já havia sido trabalhada anos antes 
por Gregor Mendel e, em 2015, comemoram-se 
os 150 anos da publicação de seus resultados, 
conhecidos como Leis de Mendel.
a) A que se refere a Segunda Lei de Mendel? Por 
que ela explica o surgimento da variabilidade dos 
organismos?
b) Cite e explique um outro processo que também 
tenha como resultado a geração de variabilidade 
no nível genético. 
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/v41V2R
24. (UNICAMP 2013) Para determinada espécie 
de planta, a cor das pétalas e a textura das folhas 
são duas características monogênicas de grande 
interesse econômico, já que as plantas com pétalas 
vermelhas e folhas rugosas atingem alto valor 
comercial. Para evitar o surgimento de plantas com 
fenótipos indesejados nas plantações mantidas 
para fins comerciais, é importante que os padrões 
de herança dos fenótipos de interesse sejam 
conhecidos. A simples análise das frequências 
fenotípicas obtidas em cruzamentos controlados 
pode revelar tais padrões de herança. No caso em 
questão, do cruzamento de duas linhagens puras 
(homozigotas), uma composta por plantas de 
pétalas vermelhas e folhas lisas (P1) e outra, por 
plantas de pétalas brancas e folhas rugosas (P2), 
foram obtidas 900 plantas. Cruzando as plantas 
de F1, foi obtida a geração F2, cujas frequências 
fenotípicas são apresentadas no quadro a seguir.
Cruzamento Descendentes
P1 x P2 900 plantas com pétalas vermelhas e folhas lisas (F1)
F1 x F1
900 plantas com pétalas 
vermelhas e folhas lisas; 300 
com pétalas vermelhas e folhas 
rugosas; 300 com pétalas brancas 
e folhas lisas; e 100 com pétalas 
brancas e folhas rugosas (F2)
a) Qual é o padrão de herança da cor vermelha da 
pétala? E qual é o padrão de herança do fenótipo 
rugoso das folhas? Justifique.
b) Qual é a proporção do genótipo duplo-
heterozigoto (genótipo heterozigoto para os dois 
locos gênicos) em F2? Justifique. 
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/8INLBo
25. (UEPG 2011) De acordo com a segunda lei de 
Mendel, assinale o que for correto, no que ser 
refere ao cálculo referente aos tipos de gametas 
formados por um indivíduo. 
01) Considerando-se um indivíduo AaBbcc pode-
se esperar que sejam produzidos cinco tipos de 
gametas diferentes. 
02) Considerando-se um indivíduo AabbCc, 
formam-se quatro tipos de gametas em iguais 
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proporções: ¼ AbC, ¼ Abc, ¼ abC e ¼ abc. 
04) Quando se deseja saber apenas o número de 
tipos diferentes de gametas, pode-se utilizar a 
seguinte fórmula: 2n, onde n = número de pares de 
alelos em heterozigose. 
08) Considerando-se um indivíduo AaBbCc pode-
se esperar que sejam produzidos oito tipos de 
gametas diferentes. 
16) Considerando-se um indivíduo AaBb, 
como esses pares de alelos segregam-se 
independentemente, um gameta tem de ter o 
alelo A e o outro o alelo a; tendo o alelo A, o outro 
alelo que pode ocorrer nesse gameta é o B ou o b. 
No indivíduo são formados, então, quatro tipos de 
gametas em iguais proporções: ¼ AB, ¼ Ab, ¼ aB 
e ¼ ab. 
Total: _____
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/HHc0Hc
26. (UEL 2012) Em tomates, foi identificado um 
mutante denominado de ‘firme’ por apresentar 
os frutos com polpas firmes, conferindo maior 
tempo de duração pós-colheita. Este caráter é 
governado por um gene recessivo (f), localizado 
no cromossomo 10. Outro gene, situado no 
cromossomo 2, controla a cor do fruto, sendo 
o alelo para cor vermelha(A) dominante em 
relação à cor amarela (a). Sabendo que estas 
características são úteis em programas de 
melhoramento, um pesquisador realizou dois 
cruzamentos entre plantas de frutos vermelhos e 
polpas normais. Os resultados observados estão 
no quadro a seguir:
Proporções observadas nos descendentes
Cruzamentos
Frutos 
vermelhos
com polpas 
normais
Frutos 
vermelhos
com polpas 
firmes
Frutos 
amarelos
com 
polpas 
normais
Frutos 
amarelos
com 
polpas 
firmes
1 9 3 3 1
2 3 1 - -
Por que, nos cruzamentos, os fenótipos dos 
genitores, mesmo sendo iguais, originaram 
proporções fenotípicas diferentes nos 
descendentes? 
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/luqqiu
27. (UNICAMP 2010) Nos cães labradores, 
apenas dois genes autossômicos condicionam 
as cores preta, chocolate e dourada da 
pelagem. A produção do pigmento da cor preta 
é determinada pelo alelo dominante B e a do 
pigmento chocolate, pelo alelo recessivo b. O 
gene E também interfere na cor do animal, já que 
controla a deposição de pigmento na pelagem. A 
cor dourada é determinada pelo genótipo ee.
Uma fêmea dourada cruzou com um macho 
chocolate e teve filhotes com pelagem preta 
e filhotes com pelagem chocolate, na mesma 
proporção. Quando essa mesma fêmea dourada 
cruzou com um macho preto, nasceram oito 
filhotes sendo um chocolate, três pretos e quatro 
dourados. 
a) Qual o genótipo da fêmea mãe? Identifique e 
explique o tipo de interação gênica observada 
entre os genes envolvidos.
b) Quais são os genótipos do cão preto (pai) e do 
seu filhote chocolate? Mostrar como chegou à 
resposta. 
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 https://goo.gl/IBtE6o
28. (UEPG 2010) Na época em que Mendel 
escreveu suas leis, ainda não eram conhecidos 
os cromossomos e o fenômeno da meiose. No 
entanto, ele postulou algumas ideias básicas 
que sugeriam as etapas da divisão celular. Suas 
conclusões foram mais tarde transformadas por 
outros pesquisadores na 1ª Lei de Mendel. Sobre 
as afirmações e o sucesso de Mendel em suas 
pesquisas, assinale o que for correto.
01) Mendel concluiu que cada caráter hereditário 
é condicionado por dois fatores que se separam na 
formação dos gametas, indo apenas um fator para 
cada gameta.
02) A 1a Lei de Mendel, também conhecida como 
“Lei da pureza dos gametas”, postula que os 
gametas têm um só gene, sendo, portanto, sempre 
puros. 
04) O sucesso de sua pesquisa deveu-se a 
algumas particularidades do método que 
usava: a escolha do material e a escolha de 
características contrastantes. Ao contrário de 
outros pesquisadores que tentavam sem sucesso 
entender a herança em bloco, isto é, considerando 
todas as características ao mesmo tempo, ele 
estudava uma característica de cada vez.
08) Segundo Mendel, os genes não se misturam 
após a fecundação, eles permanecem lado a lado, 
independentemente de se manifestarem ou não.
Total: _____
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/Qr8RWd
29. (UFES 2004) Numa dada espécie de papagaio, 
existem quatro variedades: verdes, azuis, 
amarelos e brancos. Os papagaios verdes são os 
únicos normalmente encontrados na natureza. Os 
azuis carecem de pigmento amarelo; os amarelos 
carecem de grânulos de melanina, e os brancos 
não têm nem melanina azul nem pigmento 
amarelo nas penas. Quando se cruzam papagaios 
verdes silvestres com os de cor branca, geram-
se papagaios verdes na primeira geração (F1). O 
cruzamento da F1 gera os quatro tipos de cores 
na F2.
Considerando-se que os genes para a melanina 
e o pigmento amarelo se encontram em 
cromossomos diferentes, a frequência esperada 
de cada um dos tipos de papagaio é:
a) 9 papagaios brancos; 3 verdes; 3 amarelos; 1 
azul. 
b) 4 papagaios amarelos; 2 verdes; 1 azul; 1 
branco. 
c) 9 papagaios verdes; 3 amarelos; 3 azuis; 1 
branco. 
d) 1 papagaio verde; 1 amarelo; 1 azul; 1 branco. 
e) 9 papagaios azuis; 4 amarelos; 4 brancos; 1 
verde. 
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/7UTl1F
30. (UERJ 2004) Em cães, latir ou não latir durante 
a corrida são características definidas por um par 
de genes alélicos.
O mesmo ocorre para os caracteres orelhas eretas 
ou orelhas caídas. Latir enquanto corre e possuir 
orelhas eretas são características dominantes, 
enquanto não latir durante a corrida e possuir 
orelhas caídas são recessivas.
Considere o cruzamento entre um casal de cães 
heterozigotos para ambos os pares de alelos. 
Neste caso, a probabilidade de que nasçam 
filhotes que latem enquanto correm e que 
possuem orelhas caídas é, aproximadamente, de: 
a) 6,2% 
b) 18,7% 
c) 31,2% 
d) 43,7% 
Assista à resolução em vídeo:
 https://goo.gl/nJgGJe
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 gabarito.
Resposta da Questão 1: [B]
Alelos: V (asa normal) e v (asa vestigial)
P (preta) e p (cinza)
Pais: VvPp VvPp
Filhos: 
9
16 V_P_ : 
3
16 V_pp : 
1
16 vvP_ : 
1
16 ppvv
P (filhos V_P_ ) = 1F : AaBb AaBb×
Resposta da Questão 2: 
a) Meiose.
b) 1ª Lei de Mendel (Lei da Segregação) – 
Segregação dos cromossomos homólogos na 
meiose I.
2ª Lei de Mendel (Lei da Distribuição Independente) 
– Distribuição independente dos cromossomos 
homólogos na meiose I.
Resposta da Questão 3: [D]
A ocorrência de cinco fenótipos, na proporção de 
1:4:6:4:1, indica que a altura das plantas é uma 
característica métrica determinada por dois pares 
de genes aditivos, transmitidos mendelianamente, 
por segregação independente com ausência de 
dominância.
Resposta da Questão 4: [D]
A meiose determina a segregação de um par 
de genes alelos, os quais estarão presentes em 
gametas distintos e poderão ser rastreados nas 
gerações sucessivas de organismos de interesse.
Resposta da Questão 5: [E]
A proporção 9:3:3:1 refere-se à proporção de 
fenótipos gerados a partir do cruzamento, na 
geração F2, de dois indivíduos heterozigotos 
quanto a dois pares de genes localizados em 
cromossomos diferentes.
Resposta da Questão 6: 
a) Cada característica é condicionada por um par de 
fatores que se segregam para formar os gametas.
b) Segregação independente dos fatores para duas 
ou mais características.
c) Mitose: uma célula dá origem a duas células 
genéticamente iguais.
Meiose: Se houver permutação, uma célula vai dar 
origem a quatro células genéticamente diferentes.
Resposta da Questão 7: [C]
O número de espermatozoides distintos formados 
pela meiose dessas células é 2n (n = número de 
pares heterozigóticos do genótipo). Logo, n2 = 24 
= 16 tipos diferentes de gametas. As 80 células 
formarão 320 células ao término da meiose, das 
quais 20 terão a composição AbGm.
Resposta da Questão 8: [B]
A herança quantitativa explica a possibilidade 
da ocorrência de cinco fenótipos que variam 
em intensidade a partir do cruzamento de dois 
indivíduos heterozigotos para dois pares de genes 
que se segregam independentemente.
Resposta da Questão 9: [A]
Resposta da Questão 10: [D]
Resposta da Questão 11: [B]
Parentais: AAbb x aaBB e aaBBxAAbb
1F : AaBb AaBb×
2
9 3 3 1F : A _B _ : A _bb : aaB_ : aabb
16 16 16 16
Resposta da Questão 12: 
Alelos: A (dominante) e a (recessivo); B (dominante) 
e b (recessivo)
Pais: AABB × aabb
F1: AaBb
F1× F1: AaBb× AaBb
F2:
9
16 A_B_ : 
3
16 A_bb: 
1
16 aaB_ : 
1
16 aabb
P(A_B_) = 
9
16 352 = 198
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P ( ) = 
1
2
P ( A_B_) = 
1 198 99
2
× =
Resposta da Questão 13: [E]
Alelos: A (alta) e a (anã)/ V (vermelha) e v (amarela).
Pais: AAVV x aavv
F1: AaVv
F2: 9 (A_V_); 3 (a_vv); 3 (aaV_); 1 (aavv).
P (aaV_) = .
As plantas aaVV sempre produzirão, por 
autofecundação, descendência anã com frutos 
vermelhos.
Resposta da Questão 14: [E]
Um exemplo clássico de diibridismo são os 
resultados obtidos nos cruzamentos de Mendel, 
ao estudar concomitantemente a transmissão 
combinada de duas características de ervilhas. 
Considerando simultaneamente a cor dos 
cotilédones, que proporcionou as cores amarelaou verde à semente, e a textura dos cotilédones, 
que fez as sementes serem lisas ou rugosas, 
Mendel obteve do cruzamento entre plantas puras 
amarelas puras (homozigóticas dominantes) e 
lisas com plantas originadas de sementes verdes 
e rugosas puras (homozitóticas recessivas), uma 
geração F1 formada por plantas que produziram 
somente sementes amarelas lisas (heterozigóticas). 
A geração F2 obtida pela autofecundação das 
plantas originadas das sementes de F1 era 
composta de quatro tipos de sementes: amarelas-
lisas, amarelas-rugosas, verdes-lisas e verdes-
rugosas na proporção 9:3:3:1.
Resposta da Questão 15: 
a) Pais : RrEe x RrEe
9 3 3 1Filhos : R _E _ : R _ ee : rrE _ : rree
16 16 16 16
3P(R _ ee)
16
=
b) Pais: RRee x RrEe
Filhos: 
RE Re rE re
Re RREe RRee RrEe Rree
Proporção genotípica: 1: 1: 1: 1.
Proporção fenotípica: 1 noz: 1 rosa.
Resposta da Questão 16: [B] 
Resposta da Questão 17: [C]
Resposta da Questão 18: [D] 
Resposta da Questão 19: [A] 
Resposta da Questão 20: 
Aabbcc × AaBbCc
Homem e aabbcc
(1/2) × (1/4) × (1/2) × (1/2) = 1/32
Resposta da Questão 21: 08 + 16 = 24.
[01] Falsa: Neste cruzamento são esperados 50% 
dos descendentes de pelo branco.
[02] Falsa: É esperada uma proporção de 3/8 para 
pelo curto e preto neste cruzamento.
[04] Falsa: O caráter pelo preto é determinado 
por gene completamente dominante, porque não 
existe o fenótipo intermediário entre o preto e o 
branco.
Resposta da Questão 22: 16.
Alelos:
V (amarela) e v (verde)
R (lisa) e r (rugosa)
[01] Falsa: A proporção fenotípica da geração 1 
(F1) é de 100% de plantas lisas e amarelas duplo 
heterozigotos (RrVv).
[02] Falsa: Em F2 é esperada a proporção fenotípica 
de 9/16 lisas e amarelas (R_V_), 3/16 lisas e verdes 
(R_vv), 3/16 rugosas e amarelas (rrV_) e 1/16 
rugosas e verdes (rrvv).
[04] Falsa: A proporção genotípica em F2 é de 
1RRVV : 2RRVv : 4RrVv : 1rrVV : 2 rrVv : 1RRvv : 
2Rrvv : 1rrvv.
[08] Falsa: O genótipo das plantas verdes rugosas e 
verdes é duplo recessivo (rrvv).
Resposta da Questão 23: 
a) A segunda Lei de Mendel refere-se à segregação 
independente dos pares de genes não alelos e 
situados em pares de cromossomos diferentes. 
A produção da variabilidade genética acontece 
porque os genes situados em cromossomos 
3 x 320 60
16
=
15
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distintos se segregam e se combinam de todas as 
formas possíveis nas células reprodutoras e nos 
descendentes.
b) A variabilidade genética também ocorre pelo 
crossing-over (permutação) que envolve a troca de 
segmentos cromossômicos homólogos, mutações 
gênicas que atingem os genes contidos no DNA 
e cromossômicas que podem alterar o número e 
(ou) a estrutura dos cromossomos de uma espécie.
Resposta da Questão 24: 
a) A cor da flor é determinada por um alelo 
dominante por ocorrer em todos os descendentes 
da F1. O fenótipo rugoso é determinado por alelo 
recessivo, uma vez que não ocorre na F1.
b) Alelos: B (vermelha) e b (branca); R (lisa) e r 
(rugosa)
F1: BbRr x BbRr
F2: P(BbRr)=
1 1 1 25%
2 2 4
× = =
.
Resposta da Questão 25: 02 + 04 + 08 + 16 = 30.
O número de tipos de gametas é dado pela relação 
2n, onde n é o número de pares heterozigóticos 
presentes no genótipo. Assim, o genótipo AaBbcc 
formará 22 = 4 tipos de gametas.
Resposta da Questão 26: 
As proporções fenotípicas diferentes observadas 
entre os dois cruzamentos ocorrem devido 
à segregação independente dos genes, por 
estarem situados em cromossomos diferentes. As 
proporções nos descendentes são diferentes devido 
ao fato de, no primeiro cruzamento, os genitores 
serem duplos heterozigotos (heterozigotos nos 
dois locos) e, no segundo cruzamento, apenas o 
loco para a consistência da polpa é heterozigoto.
É possível expressar o raciocínio demonstrando os 
possíveis genótipos. Assim, uma opção de resposta 
para o questionamento seria: 
As proporções fenotípicas diferentes observadas 
entre os dois cruzamentos ocorrem devido à 
segregação independente dos genes.
No primeiro cruzamento, a proporção 9:3:3:1 
significa que os genitores são heterozigotos para 
os dois locos AaFf x AaFf, originando descendente 
com o seguintes genótipos: (O traço (_) significa A 
ou a / F ou f)
9 Frutos vermelhos e polpas normais : 9 A_ F_ ;
3 Frutos vermelhos e polpas firmes: 3A_ff;
3 Frutos amarelos e polpas normais : 3 aaF_;
1 Fruto amarelo e polpa firme: 1 aaff.
No segundo cruzamento, a proporção 3:1 decorre 
da segregação apenas da característica consistência 
da polpa, podendo os genitores ter os possíveis 
genótipos: AAFf x AaFf ou AAFf x AAFf, originando 
os descendentes com os seguintes genótipos: (O 
traço significa A ou a / F ou f)
3 Frutos vermelhos e polpas normais : 6/8 A_ F_ ou 
3/4 AA F_ , respectivamente e; 1 Fruto vermelho e 
polpa firme: 2/8 A_ff ou 1/4 AAff, respectivamente.
Resposta da Questão 27: 
a) A fêmea mãe tem o genótipo Bbee. Interação 
gênica é quando um ou mais genes, localizados ou 
não no mesmo cromossomo, agem conjuntamente 
na determinação de uma característica. A interação 
gênica observada entre os genes envolvidos na 
determinação da cor da pelagem de labradores é 
denominada epistasia. Nesse tipo de interação, o 
gene “e” impede a expressão dos alelos de outro 
par, ou seja, impede a deposição de pigmento na 
pelagem, fazendo com que o animal adquira uma 
coloração dourada. Como esse gene atua apenas 
se estiver em dose dupla (ee), trata-se de um caso 
de epistasia recessiva.
b) O cão preto (pai) tem o genótipo BbEe e o seu 
filhote chocolate tem o genótipo bbEe. Como 
o pai é preto, deve ter pelo menos um gene 
dominante de cada lócus (B_E_). Tendo um filho 
chocolate (bbE_), obrigatoriamente deve ter um 
gene recessivo b (BbE_). Como teve também 
quatro filhotes dourados (_ _ee), também deve 
ter obrigatoriamente um gene recessivo e, sendo 
seu genótipo, então, BbEe. O seu filhote chocolate, 
para ter essa cor deverá ter obrigatoriamente 
dois genes recessivos b e pelo menos um gene 
E dominante (bbE_). Como sua mãe é dourada 
(Bbee) ele deverá obrigatoriamente receber um 
gene recessivo e de sua mãe, ficando assim, com o 
genótipo bbEe.
Resposta da Questão 28: 01 + 02 + 04 + 08 = 15
Estudando cruzamentos entre variedades de 
16
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ervilhas, Mendel descobriu que as características 
hereditárias são transmitidas segundo leis bem 
definidas. Escolheu sete diferentes características, 
sendo que cada uma apresentava duas formas 
alternativas muito bem claras. Um dos grandes 
méritos de Mendel foi ter considerado apenas 
uma característica por vez. Mendel concluiu que 
cada característica hereditária é condicionado 
por dois fatores que se segregam de maneira 
independente quando os gametas são formados, 
indo apenas um para cada gameta. Esse é o motivo 
pelo qual diz que os gametas são puros, pois só 
possuem um fator para cada caráter hereditário. 
Quando da fecundação, os dois fatores se juntam, 
mas não se fundem: permanecem lado a lado, 
podendo apenas um se manifestar.
Resposta da Questão 29: [C] 
Resposta da Questão 30: [B]