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TCC - Trabalho de Conclusão de Curso

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Copyright © 2008 by Discovery Knowledge Ltda. Copyright © 2008 by
Carla Cruz, Caroline Hoffmann & Uirá Ribeiro. Nenhuma parte desta
publicação poderá ser reproduzida ou copiada sem autorização prévia e
escrita da Editora.
Capa: Cassimiro de Jesus Andrade Editoração: Cassimiro de Jesus Andrade
Ilustrações: Uirá Ribeiro
Ilustrações: 
Software: Uirá Ribeiro
Foto Capa: Carla Cruz
CRUZ, Carla; HOFFMANN, Caroline, RIBEIRO, Uirá. TCC - Trabalho de
Conclusão de Curso. Belo Horizonte: 2008.
ISBN: 85-60095-04-7
Os conceitos emitidos nesta obra são de responsabilidade dos autores.
Edição Eletrônica em formato E-BOOK
Editora Discovery Knowledge Ltda. www.softwaretcc.com.br
PREFÁCIO
A necessidade de se encontrar explicações e buscar equacionamentos, que procurem dar conta das várias demandas e
questionamentos envolvidos nas relações que construímos em nosso cotidiano e das novas e múltiplas questões que surgem da
crítica a respostas aparentemente plenas e imutáveis, têm movido o caminhar do conhecimento ao longo dos tempos, gerando os
conflitos e impulsionando o refinamento dos conceitos. Esse caminhar não linear em busca de uma maior compreensão do
entorno gera novos e constantes desafios a serem ultrapassados.
Em um contexto de tal complexidade e diversidade, o desafio que se apresenta é a estruturação e construção desse conhecimento
proporcionando a comunidade em geral, acadêmica ou não, uma melhor apresentação deste novo saber, de forma que
desenvolvam competências para análise crítica dos embates atuais, contribuindo assim para uma melhoria das condições do meio
sócio-cultural.
Este é o objetivo de deste livro, desenvolver competências para análise crítica dos embates atuais. Consciente desse compromisso
com a comunidade e com a importância da estruturação do método e da técnica em pesquisa, os autores contemplam objetivos
bem definidos, os quais tornam mais simples e didáticos à produção/construção de conhecimento por pesquisadores discentes e
docentes. Porém, mais do que a técnica está o despertar para o raciocínio lógico, o interesse científico, a analise criteriosa dos
dados, a postulação dos questionamentos. Isto sim, desperta o saber e o amor pelo conhecimento, pelo novo, pelo inusitado.
Com o software desenvolvido pelos autores, a parte técnica, muitas vezes dita como entediante e enfadonha-mas sempre
necessária; fica leve, fácil; e permite que o tempo do pesquisador seja investido em outras áreas. Isto é fantástico, isto é adaptação
e utilização do conhecimento.
Finalmente, o autores desmistificam o trabalho de conclusão de curso –TCC, levando os profissionais a atingirem a autonomia
intelectual e a competência técnica, especificidades necessárias ao desempenho eficiente de suas atividades no ambiente social
em que estiverem inseridos.
Foi um prazer o convite e a leitura! Obrigado!
Prof. Dr. Marcio Barros Dutra Pró-reitor de Pós-graduação e Pesquisa UNIVERSO
APRESENTAÇÃO
A motivação deste livro nasceu dentro da sala de aula, presenciando a
dificuldade e até mesmo sofrimento de nossos alunos na tentativa, por tantas
vezes frustradas, de expressar suas idéias, após pesquisa, durante a
elaboração de um texto de tema objetivo: projetos de pesquisa, artigos
científicos, monografias e dissertações.
Após uma caminhada considerável enquanto professoras da disciplina de
Metodologia da Pesquisa Jurídica, entendemos, mais do que nunca, que
ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua
produção ou a sua construção. Estamos agora mais convictas de que nossos
alunos possuem potencialidades, mas também existem limitações que os
impossibilitam de alguma forma. Daí a necessidade de ‘possibilitar’a não
‘dar’o conhecimento, e reforçar a capacidade crítica, a curiosidade e a
insubmissão. E foi nesta via de mão dupla ensinar/aprender, aprender/ensinar
que criamos um projeto pedagógico que se dedica, modestamente, a todas as
pessoas que buscam a EXCELÊNCIAEXCELÊNCIA ao trabalharem temas
objetivo-científicos.
Dedicado aos nossos queridos alunos, este livro discorre didaticamente sobre:
Ciência e conhecimento; Escolha de temas com vistas à necessidade de
reformular os instrumentos de realização das diversas àreas de conhecimento;
elaboração do projeto de pesquisa; elaboração da monografia de conclusão de
curso; seminários de pesquisa, orientação de Trabalho de Conclusão de Curso
- TCC; técnicas de pesquisa e pesquisa na internet; orientações para a defesa
oral da monografia; redação científica, dentre outros. Finalmente, as normas
técnicas de documentação padronizadas pela Associação Brasileira de
Normas Técnicas (ABNT) são contempladas em um software que acompanha
este livro, com o intuito de facilitar a sua aplicação. A novidade desta edição
é a ampliação desta ferramenta de trabalho com os modelos de algumas
Instituições de Ensino Superior, facilitando ainda mais o trabalho de nossos
queridos alunos.
Saudações acadêmicas e o nosso sincero agradecimento à todos os alunos que
sempre apoiam os nossos projetos.
Professora Carla Cruz, Professora Caroline Hoffmann & Professor Uirá
Ribeiro
Belo Horizonte, 2008.
Sumário
A IMPORTÂNCIA DO
TCC.........................................................................................................
.........................................................................................................14
OBJETIVO DO
TCC.......................................................................................................................16
O que
fazer?.......................................................................................................................................18
O CONHECIMENTO
...................................................................................................................
...................................................................................................................22 O
conhecimento científico e outros tipos de
conhecimento..............................................22 Correlação entre
Conhecimento Popular e Conhecimento Científico...........................23
Conhecimento
filosófico.................................................................................................................24
Conhecimento religioso ou
teológico.........................................................................................25
Conhecimento
científico.................................................................................................................26
CIÊNCIA
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
27 O que é
ciência?...............................................................................................................................27
O que é
ciência?...............................................................................................................................28
A Verdade, a Certeza e a
Evidência...........................................................................................29 Então,
o Que Seria a
Verdade?...................................................................................................29
Pressuposto da Ciência: o Espírito
Científico.........................................................................30 A Natureza da
Ciência.....................................................................................................................31
Características da
Ciência............................................................................................................32
A Neutralidade
Científica................................................................................................................33
Divisão da
Ciência............................................................................................................................33