AOL 2 Metodologia da pesquisa

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Pergunta 1
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a introdução do artigo científico, assim como as outras partes que integram esse gênero acadêmico; isto é, desde elementos pré-textuais até os elementos pós-textuais.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da introdução.
I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no artigo.
II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos.
III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como recomendações.
IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que demonstre sua relevância.
Está correto o que se afirma em:
a) I, II e III.
 b) II e IV.
 c) I e IV.
 d) III e IV.
 e) I e II
Pergunta 2
Leia o excerto a seguir:
“Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não há um único referencial. A bibliografia sobre metodologia científica apresenta grande número de tipos de estudos, ou pesquisas, isto é, há diversas formas de realização de pesquisas e técnicas de estudo para o trabalho científico.”Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) clínica.
2) comparativa.
3) de campo.
4) dedutiva.
( ) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos.
( ) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico.
( ) Trata-se de observação por analogia, buscando ocorrências regulares.
( ) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) 3, 1, 4, 2.
b) 2, 4, 1, 3.
c) 4, 3, 2, 1.
d) 1, 2, 4, 3.
e) 3, 4, 2, 1.
Pergunta 3
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de trabalhos acadêmicos; isto quer dizer que todos os trabalhos de caráter científico devem ser padronizados de acordo com suas orientações, garantindo-lhes uniformidade e, ao mesmo tempo, credibilidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, ordene as etapas a seguir de acordo com a metodologia para a organização dos elementos pré-textuais de um artigo científico.
( ) Autor(es).
( ) Palavras-chave.
( ) Resumo.
( ) Subtítulo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) 3, 2, 4, 1.
b) 1, 3, 4, 2.
c) 4, 1, 2, 3.
d) 1, 3, 2, 4.
e) 2, 4, 3, 1.
Pergunta 4
Analise a charge a seguir:
 Fonte: ARRABAL. A. K. O rigor das normas técnicas. Disponível em: <http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/05/>. Acesso em: 11 jan. 2020.
A redação técnico-científica é caracterizada pelo uso da denotação, exprimindo a linguagem que é encontrada em dicionários e que representa de forma exata aquilo que o termo usado significa, não dando margem a outras interpretações.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se afirmar que a linguagem utilizada pelo personagem da direita na charge, com a frase “o homem é o lobo do homem”:
a) deixa de atender às orientações, pois apresenta objetividade, com novas formas de interpretação das palavras.
b) está de acordo com as orientações, pois apresenta objetividade, e os termos usados trazem seu significado exato.
c) deixa de atender às orientações, pois apresenta subjetividade, dando margem a diferentes interpretações.
d) está de acordo com as orientações, pois apresenta verbo conjugado na primeira pessoa do singular.
e) está de acordo com as orientações, pois leva à reflexão, tendo em vista o uso de termos de sentido ambíguo.
Pergunta 5
O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como procedimento dentro de uma situação de pesquisa de caráter científico, no fichamento, são resumidas as principais ideias e informações de um texto; nesse caso, o fichamento pode ser feito a partir de um artigo de revista, um livro ou uma parte dele, uma reportagem, uma notícia, entre outros.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros acadêmicos e as características do fichamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. (V ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de conhecimento.
II. ( F) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos.
III. (V) O fichamento exige transcrições exatas.
IV. (F ) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços.
V. (V ) O fichamento necessita de informação bibliográfica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) V, F, F, V, V.
b) V, V, V, F, F.
c) F, V, V, V, F.
d) F, V, F, V, F.
e) V, F, V, F, V.
Pergunta 6
A intertextualidade é um procedimento que ocorre quando há uma relação estabelecida entre dois textos e o novo texto é criado sob a influência do anterior; essa relação pode ocorrer de forma explícita ou de modo implícito, e seu entendimento depende do repertório do receptor.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre compreensão de contextos e compreensão de intertextos, pode-se afirmar que a leitura de textos científicos exige que o leitor:
a) tenha capacidade de entender os trechos dos textos, relacionando-os ao todo, considerando a situação de produção, o seu contexto e outros textos.
b) consiga entender ideias de texto isoladas por si só, marcadas por uma posição individual e desvinculadas de situações específicas.
c) consiga identificar frases, orações e períodos descontextualizados, deslocados de uma situação de produção específica.
d) tenha condições de compreender ideias desligadas de recortes históricos e de contextos específicos.
e) tenha capacidade de desenvolver raciocínios, representantes de manifestações da individualidade do seu produtor.
Pergunta 7
Segundo Andrade, a NBR 6022 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define artigo como “texto com autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas de conhecimento”. A NBR 14724 da ABNT especifica qual a estrutura e os elementos que o trabalho um trabalho científico deve conter.
Fonte: ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação. São Paulo: Atlas, 2002. p. 82.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do artigo científico, analise os elementos a seguir e associe-os com alguns de seus respectivos itens.
1) Elementos pré-textuais.
2) Elementos textuais.
3) Elementos pós-textuais.
( ) Referências, anexos.
( ) Resumo, palavras-chave.
( ) Desenvolvimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) 1, 2, 3.
b) 3, 1, 2.
c) 3, 2, 1.
d) 1, 3, 2.
e) 2, 3, 1.
Pergunta 8
Leia o excerto a seguir:
“Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador deve preocupar-se com o uso de uma linguagem direta, evitando o que é considerado irrelevante; isto é, tendo esse princípio em mente, precisará analisar e revisar constantemente seu texto, eliminando o que é supérfluo.”
Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 164 (Adaptado).
Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se afirmar que, entre os aspectos que devem ser observados, a objetividade:
a) imprime sequência de ideias com uso de termos rebuscados.
b) permite linguagem indireta, alterando a ordem dos termos das frases.
c) apoia-se em considerações subjetivas e opiniões pessoais.
d) apresenta argumentos baseados em controvérsia, permitindo questionamentos.
e) evita expressões evasivas, com significados ambíguose termos de difícil compreensão.
Pergunta 9
A vida acadêmica leva o estudante ao contato com diferentes textos de caráter científico, que, apesar de terem similaridade em relação ao tipo e linguagem neles usada, apresentam peculiaridades, isto é, cada um tem características específicas a serem respeitadas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os tipos de trabalhos disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) Trabalho de Conclusão de Curso.
2) Monografia.
3) Dissertação.
4) Tese.
(1) Denota assimilação sobre determinado assunto, possibilita a investigação de determinados temas por meio de análise.
(4) Exige-se para a obtenção de título de doutor em cursos de pós-graduação.
(2) Exige-se para a obtenção de título de especialista em cursos de pós-graduação.
(3 ) Exige-se para a obtenção de título de mestre em cursos de pós-graduação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) 4, 1, 3, 2.
b) 4, 2, 3, 1.
c) 3, 1, 2, 4.
d) 1, 4, 2, 3.
e) 2, 3, 4, 1
Pergunta 10
Leia o excerto a seguir:
“Informatividade é o grau de informação que um texto veicula. Como leitores, preferimos textos com grau médio de informatividade e desejamos saber algo novo; por essa razão, o texto não pode ter informatividade muito baixa; porém, como não temos conhecimentos aprofundados sobre a maioria dos assuntos, o texto não pode ter informatividade muito alta.”Fonte: BORGATTO, A.; BERTIN, T.; MARCHEZI, V. Tudo é linguagem. São Paulo: Ática, 2012. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. (v) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos de mínimo ou de máximo grau de informatividade.
II. (f ) Durante o processo para produção de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos de informação fria, que apresentam alta centralização de informações.
III. (v) Durante o processo para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos de informação quente, que apresentam elevado grau de complexidade.
IV. (v ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com concentrações de informações que exigem mais ou menos de seu repertório.
a) F, V, F, V.
b) V, V, F, F.
c) F, V, F, F.
d) V, F, V, V.
e) V, F, F, V.
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