METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE

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METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na sentença a seguir:
O som e o silêncio são associados entre si para formar padrões sonoros, os quais são repetidos ao longo de uma melodia, originando __________________, que pode ter uma batida constante ou variável.
a )
 a intensidade.
b )
 a harmonia.
 
c )
 o ritmo.
d )
 a melodia.
e )
 o timbre.
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QUESTÃO 2
De acordo com Read (2001), a arte é, para a criança, similar à brincadeira. Considerando o trabalho com a linguagem da dança na educação infantil e nas séries iniciais, indique a seguir a alternativa que corresponde ao propósito desse trabalho:
a )
 Ensinar todos os fundamentos do balé clássico.
b )
 Descobrir talentos precoces para que sejam desenvolvidos visando ao futuro profissional.
c )
 Aprofundar os conhecimentos técnicos e teóricos da linguagem.
 
d )
 Trabalhar a dança como uma arte criativa.
e )
 Ensinar os fundamentos da dança contemporânea, facilitando a possibilidade de uma carreira profissional.
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que indica possibilidades de trabalho com a linguagem das artes visuais, buscando estimular e despertar a criatividade do aluno:
 
a )
 Criar obras tridimensionais utilizando variados materiais para modelagem; produzir diversos tipos de gravura.
b )
 Participar de brincadeiras de roda cantando e reproduzindo coreografia.
c )
 Reproduzir o som de diferentes meios de transporte; descrever os sons que emite quando acorda.
d )
 Realizar sequência de movimentos corporais simulando hábitos cotidianos.
e )
 Interpretar personagens de fábulas famosas; dar continuidade a uma história inventada.
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QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que indica qual é a corrente que considera o trabalho com o teatro como um fim em si mesmo, sendo um de seus objetivos o desenvolvimento integral do aluno em todas as esferas da vida:
a )
 Dança criativa.
b )
 Estudo de análise de movimento.
 
c )
 Essencialista.
d )
 Contextualista.
e )
 Abordagem triangular.
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QUESTÃO 5
Sobre o trabalho com projetos, leia atentamente as assertivas que seguem e, na sequência, assinale a alternativa que apresenta as corretas:
I. Os projetos artísticos podem envolver todas as linguagens da arte, além de outras.
II. Os projetos devem ser o objetivo final do trabalho em sala de aula.
III. Os projetos não podem ser o objetivo final das experiências das aulas, mas sim uma consequência.
IV. Os alunos devem se sentir felizes e seguros com suas criações.
a )
 Somente I e IV são verdadeiras.
b )
 Somente III e IV são verdadeiras.
c )
 Somente I, II e III são verdadeiras.
d )
 Somente II, III e IV são verdadeiras.
 
e )
 Somente I, III e IV são verdadeiras.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que apresenta o período histórico que passou a ser chamado pelos arqueólogos de período do grande despertar cultural, ou big bang da cultura, devido a descobertas e mudanças no comportamento da espécie humana:
a )
 Antiguidade Clássica.
b )
 Idade Moderna.
c )
 Idade Média.
d )
 Idade do Ferro.
 
e )
 Período Paleolítico Superior.
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QUESTÃO 7
Em Arte, aprendemos a ser e a conviver, valorizando o nosso próprio espaço e o que somos, e estimando o que é o outro, como ele é e o seu espaço. Sob essa ótica, indique a alternativa que apresenta o tipo de avaliação que leva em conta a diversidade cultural do aluno, sua bagagem histórica, seus conhecimentos de mundo e seu sistema de crenças:
a )
 Explícita
b )
 Integradora
 
c )
 Global
d )
 Contínua
e )
 Formativa
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QUESTÃO 8
Assinale a seguir a alternativa que se refere ao conceito de subjetividade:
a )
 Está relacionado ao próprio caráter da pessoa.
b )
 Diz respeito à existência fora do sujeito.
 
c )
 Refere-se somente a um indivíduo, sendo, portanto, inacessível aos outros.
d )
 Corresponde à realidade externa.
e )
Refere-se ao caráter de quem é objetivo e direto, sem subterfúgios.
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