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Caros alunos, a data limite para a entrega das atividades está no quadro de avisos, lembrando que: 
1- O prazo não será prorrogado.
2- Cópias da internet, ou de outras fontes, ou ainda de colegas, serão sumariamente zeradas. 
3- Texto desorganizado, sem estética, com problemas de textualidade, bem como erros ortográficos, de coesão e coerência terão notas descontadas .
5- As respostas das questões objetivas obrigatoriamente vem ser feitas no gabarito.
4 - Cada atividade valerá 5,0 pontos, assim distribuídas: 
ATIVIDADE 1 – ENVIAR NO PORTFÓLIO 1 – VALOR TOTAL ZERO A CINCO 
ATIVIDADE 2 – ENVIAR NO PORTFÓLIO 2 - VALOR TOTAL ZERO A CINCO 
TOTAL – DEZ 
Acessem aos links e arquivos e , ainda, façam pesquisas complementares, ok?
Abraços e bom trabalho a todos (as).
Professoras Pós Doutora Nara Sgarbi 
 
ATIVIDADE 1 - 
	 GABARITO
	01-
	B
	02-
	 D 
	03-
	 D
	04-
	C
 
1-
I-Sobre os estudos linguísticos os mesmos se constituem e assumem seu fascínio pela linguagem através das teorias desenvolvidas dentro do vasto campo de estudos que a linguística contempla. Ainda nesse contexto, pode-se dizer que todas as manifestações da linguagem humana, seja de povos selvagens ou civilizados, arcaicos ou contemporâneos, constituem a matéria da Linguística. 
 PORQUE 
II-Cada vez mais se observa que a curiosidade do homem pela linguagem que se revela no transcorrer do tempo por meio de lendas, mitos, cantos, rituais, estórias e até polêmicas muito antigas tem dado seguimento aos s estudos, dessa forma a Linguísticas atual surgiu com o Curso da Linguísticas Geral, do suíço Noam Chomsky. 
A respeito das asserções, assinale a opção correta: 
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e) As asserções I e II são proposições falsas.
2-Avalie as afirmativas que seguem acerca da teoria de Chomsky . 
I) A competência linguística é o comportamento do sistema linguístico do falante que lhe permite “elaborar ” as sentenças da língua: é um conjunto de crenças que o falante aplica para a aquisição da linguagem nos dados linguísticos os quais ouviu durante a fase adulta de sua língua . 
II) O desempenho corresponde à porção do conhecimento linguístico, o qual resulta somente da competência linguística do falante, não envolvendo os fatores não linguísticos de ordens variadas. O desempenho pressupõe o saber , ao passo que a competência pressupõe o desempenho. .
III) A competência linguística é a porção do conhecimento do sistema linguístico do falante que lhe permite produzir o conjunto de sentenças de sua língua: é um conjunto de regras que o falante construiu em sua mente pela aplicação de sua capacidade inata para a aquisição da linguagem nos dados linguísticos que ouviu durante a infância. 
IV) O desempenho corresponde ao comportamento linguístico, que resulta não somente da competência linguística do falante, mas também de fatores não linguísticos de ordem variada, como: convenções sociais, crenças, etc ,do falante em relação ao que diz, pressuposto sobre as atitudes do interlocutor etc..
É correto o que se afirma em: 
A) I, II, apenas
B) I, IV, apenas
C) I, III, apenas
D) III,IV apenas
E) I, II, III, IV
3- Acerca da Linguística Aplicada e sua relação com  A LEITURA é possível afirmar que:
 
 I   A  leitura é um processo passivo, pois quem lê um texto não pode tomar para si muitos aspectos que envolvem  o processo de leitura.
II   A compreensão (decodificação de palavras, frases e orações) e a interpretação, para ocorrer, envolve a compreensão de questões explicitas e implícitas ao texto.
 
III As informações implícitas  são aquelas referentes às questões contextuais .
 
IV As informações explícitas são aquelas que estão contidas  dentro do texto.
 
V A leitura é um processo que exige acesso  apenas às informações metaplícitas.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
a) I e II
b) Apenas III
c) IV e V
d) Apenas II
e) Apena V
4- Partindo da premissa de linguagem como fenômeno social, podemos inferir que  a mesma  se constitui em um instrumento básico de ordenação e significação no mundo humano, porém, não se pode deixar de considerar que a linguagem é um fenômeno essencialmente social, produto da interação das comunidades humanas, as quais desenvolvem conceitos que se tornam as bases culturais do indivíduo em formação.
 
                                                               PORQUE
                                                                       
Toda atividade humana se realiza por meio da linguagem e é também por meio da linguagem que os sujeitos se constituem. A linguagem responsabiliza-se por esta interação social do sujeito com o mundo. Nesse sentido essa relação dialógica nem sempre faz-se necessária uma comunicação concreta,pois há comunicação sem bases interativas .
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a) As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
d) A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
5- Segundo Saussure como ele denominou a parte social e a parte individual da linguagem? E por quê? 
Segundo Saussure a língua e a linguagem não deve ser confundida pois se estabelece em um sistema e em uma revolução constante a língua estabelece um produto social, Saussure ainda afirma que a contribuição, a língua, é a linguagem é preciso a coletividade e que é necessário um emissor (Alguém que recebe a mensagem transmitida) e um receptor ( Alguém que recebe a mensagem transmitida) para compreender a totalidade da língua Ele também trabalha as dicotomias fundamentadas na oposição social e individual afirmando que a linguagem tem o lado individual. 
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ferdinand_de_Saussure 
https://www.google.com/amp/s/www.comunidadeculturaearte.com/as-estruturas-linguisticas-de-ferdinand-de-saussure/a
6- Por que podemos afirmar categoricamente queA LA(Linguística Aplicada)  não é  subordinada  à LT( Linguística Teórica)?
Segundo estudos e pesquisas a (LA) Linguística aplicada é o estudo que busca uma área de domínio para identificar e oferecer soluções em determinado problemas, tendo em vista os princípios de ensino e aprendizagem pondo em foco as questões do uso da linguagem em diferentes situações sociais, e esta relacionada como uma atividade, A (LT) Linguística teórica é a ciência que amplia e desenvolve as teorias descritas nas línguas naturais humanas, ou seja em geral é uma língua humana, classificada como estudo tomando cuidados em descrever numa linguagem pratica teórica e cientifica. 
Em épocas passadas os profissionais direcionados a linguística aplicada (LA), eram raros que muitas vezes as suas tarefas eram praticadas por linguísticas sem ser percebida pelo próprio professor, portanto a área de LA e a área da LT buscam amparo e conceitos das duas linguísticas, pois as duas andam juntas em busca de tipos de linguagem e sobre as formas de idiomas.
Referencias:
SGABRBI, Nara Maria Fiel de Quevedo, fundamentos de linguística aplicada, dourados: UNIGRAN, 2018/2. 44p:23 cm
https://revistas.pucsp.br/delta
http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0173.html
https://pt.wikipedia.org/wiki/Lingu%C3%ADstica_aplicada
· Leia obrigatoriamente Critérios Avaliativos ,os quais estão no quadro de avisos. 
· Não ultrapasse o limite de dez linhas .
· Lembre-se de citar as fontes de pesquisa.
· Organize a resposta com as suas palavras.
· QUALQUER CÓPIA ZERA TODA A ATIVIDADE. 
Bom trabalho!!!!
Professora Doutora Nara Sgarbi

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