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Supervisão Escolar 1 Uma aprendizagem significativa na escola refere-se a: A) As aprendizagens que o aluno vive na escola e que faça sentido para a sua vida. B) Aprendizagem significativa é quando o aluno assimila o saber e adquire bom conceito para ser aprovado. C) Esse tipo de aprendizagem refere-se àquilo que o professor programa para ensinar pensando no que o aluno deve aprender. D) Aprendizagem significativa refere-se aquilo que o aluno aprende quando o professor ensina 3 Qual é a função do Projeto Político Pedagógico? A) Tem a função de apresentar de forma bem sucinta os princípios norteadores da proposta pedagógica da escola. B) Tem a função de apresentar informações relevantes, tanto de planejamento e de avaliação que você e os membros das equipes gestora e pedagógica devem consultar a cada tomada de decisão. C) Tem a função de apresentar um histórico da escola, para que os alunos tenham acesso ao contexto social em que a escola está inserida e como ela foi criada. D) Tem a função de documentar todos os alunos que foram matriculados na escola assim como o rendimento escolar de cada um deles. 4. De acordo com a LDB, no artigo 64, está habilitado a atuar como supervisor escolar o profissional formado em: A) Todas as licenciaturas habilitam a pessoa a ser supervisor escolar. B) Deverá ter mestrado em Educação. C) Deverá ter doutorado na área da educação. D) Deverá ter graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação. 5. Assinale a alternativa correta que corresponde ao envolvimento de alunos na escola: A) Os alunos devem estar envolvidos no desenvolvimento das normas disiplinares B) Não é papel do aluno discutir regras disciplinares C) Conviver democraticamente, requer ausência de regras disciplinares. D) A construção de regras disciplinares não contribui para a convivência democrática. 6 Qual foi o objetivo principal da Lei nº 5.692 ? A) Preparar um profissional específico para exercer a função de supervisor escolar. B) Estabelecer que todas as escolas tenham, obrigatoriamente, um supervisor escolar. C) Todas as afirmativas estão corretas. D) Estabelecer que todos os diretores de escolar exerçam a função de supervisor escolar. 7. Há um artigo na Lei de Diretrizes e Bases da Educação que afirma que apenas profissionais formados em graduação de pedagogia ou em nível de pós-graduação podem exercer a função de supervisor escolar. Qual seria esse artigo? A) Não consta isso descrito na LDB. B) Artigo 64 C) Artigo 32 D) Artigo 62 8. Em relação a Gestão Democrática assinale a alternativa que resume seu significado: A) A gestão democrática refere-se a atuação do gestor e suas decisões frente aquilo que ele conhece da escola e aquilo que precisa ser desenvolvido neste ambiente. B) A gestão democrática refere-se as tomadas de decisão do gestor e do diretor para melhorias no ambiente escolar. C) A gestão democrática, como o próprio nome diz, considera a opinião dos outros: comunidade e professores. Porém o gestor é o profissional que estudou e aprofundou conhecimentos sobre a área, portanto cabe a ele ouvir os professores mas, ao decidir deve considerar aquilo que ele acredita que é o correto numa decisão. D) A gestão democrática refere-se a participação de todos os componentes da comunidade escolar. Não há como pensar a gestão democrática sem considerar os demais sujeitos que atuam neste meio e suas decisões. Decisões isoladas não cabem numa proposta que visa a construção coletiva, ética e política. 9. Com base na LDB, em seu artigo 14, assinale a alternativa correta: I - Participação da comunidade local em conselhos escolares ou equivalentes; II- Participação dos profissionais da educação na elaboração do PPP; III- Participação dos pais na elaboração do PPP; IV- O conselho Nacional de Educação definirá as normas de gestão democrática do ensino público na educação básica. A) Somente a afirmativa I e II estão corretas. B) As afirmativas I e IV estão corretas. C) As afirmativas I, II e IV estão corretas. D) Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 10. Assinale a alternativa correta em relação a formação continuada de professores A) A formação continuada que se dá na relação entre o pensar e fazer na ação continuada do gestor escolar, no processo de desenvolvimento da gestão escolar alinha uma trama de fios. B) De acordo com LDB não é o papel da escola orientar o corpo docente no desenvolvimento de suas potencialidades. C) A formação continuada deve ter como referência somente a prática docente. D) A formação continuada não é uma exigencia da atividade profissional no mundo atual. 11. O bom supervisor escolar é o profissional que: A) É o profissional que orienta apenas os professores dos anos iniciais do ensino fiundamental, pois como é formado em pedagogia é mais manter um diálogo com esses professores. B) É o profissional responsável pela elaboração do PPP da escola. C) É o profissional que se preocupa somente com os comportamentos disciplinares dos alunos. D) É um profissional comprometido com o educandário que atua, e com o processo de ensino-aprendizagem, e que domina as teorias curriculares e conhece o PPP da escola. 12. Quais as funções do supervisor escolar? I- Orientar os professores. II- Coordenar o processo de desenvolvimento de ensino-aprendizagem de todos os envolvidos na gestão escolar III- Aproximar a família da escola. A partir dessas afirmações assinale a alternativa correta: A) Nenhuma das afirmativas está correta. B) Apenas a III afirmativa está correta. C) Todas as afirmativas estão corretas D) Estão corretas apenas I, III. 13. Assinale a alternativa correta que corresponde ao conceito de Gestão democrática: A) A gestão escolar se constitue independente dos profissionais que atuam na escola. B) Trouxe a possibilidade da participação dos profissionais de educação pela condução das tarefas em busca de uma educação de qualidade. C) O conceito de gestão é baseado em Frederick Taylor. D) Trouxe incoerencia e indefinições para a comunidade escolar. 14. O que é supervisão? A) É o professor no ensino superior de cursos de pedagogia. B) É a pessoa responsável pelo educandário. C) É um professor que possui título de mestrado. D) É um profissional que tem uma visão superior. 15. O supervisor escolar contribuiu para elaboração, execução e avaliação dos planos da escola. Quais seriam esses dois planos escolares? A) Plano Político Pedagógico e o Plano de Desenvolvimento Familiar B) Plano de Desenvolvimento Familiar e o Plano de Apoio as Famílias de baixa renda. C) Plano de Carreira do Corpo Docente e o Plano de Desenvolvimento Familiar D) Plano Político Pedagógico e o Plano de Desenvolvimento Escolar 16. Pensando em uma escola ideal, e em um PPP ideal, este deverá ser: A) Ter a cara da escola, repetitivo, pessoal B) Repetitivo, burocrático, pessoal C) Limitador, ativo, burocrático D) Ativo, ter a cara da escola, democrático 17. Em relação ao supervisor escolar e o planejamento do processo ensino-aprendizagem no sistema educacional brasileiro, em termos atuais, assinale a alternativa correta: A) O ensino precisa estar relacionado a atualidade apenas, pois ela supre a demanda que enfrentamos hoje. B) O ensino escolar precisa seguir aquilo que o professor acredita. O professor é detentor do saber e esse saber precisa ser repassado para os alunos. C) O ensino escolar não deve fugir dos padrões tradicionais, pois os alunos precisam estar preparados para o mercado de trabalho, precisam saber os conteúdos do currículo escolar. D) O ensino escolar precisa estar contextualizado. Precisa estar conectado com a realidade do aluno e com atualidade. É importante haver formas diversificadas na proposta pois, os alunos precisam de conhecimentos “formais” e tambématuais. 18. O PABAEE foi um programa voltado para a educação básica criado no final da década de 50 início da década de 60. Esse programa chegou ao Brasil por influência de quem? A) Inglaterra B) Portugal C) Espanha D) Estados Unidos 19. Em 1971, foi homologada uma lei que estabelece que a função de supervisor escolar deverá ser exercida por um profissional específico. Qual é esta lei? A) Lei 3.363 B) Lei 5.692 C) Lei 4.024 D) Lei 18.638 20. Em relação a avaliação do processo ensino aprendizagem, é importante que o supervisor, junto com os professores compreendam que ela serve para: I- Diagnosticar o nível real da aprendizagem dos alunos II- Diagnosticar aquilo que ele já sabe para a reorganização do ensino. III- Avaliar o aluno vai além de dar uma nota, é compromisso da escola como um todo propor um ensino que faça sentido ao aluno, que a avaliação seja um meio de visualizar a aprendizagem e não um fim em si mesmo. IV- A avaliação precisa ser entendida para o aluno e para o professor num processo dinâmico, pois, quando avalio o saber do aluno também ponho em xeque a proposta de ensino que envolve tanto o professor quanto a escola no sentido de possibilitar sucesso de ambos. Estão corretas: A) As sentenças I e IV estão corretas. B) As sentenças I, II e III estão corretas C) Todas as sentenças estão corretas D) Apenas a sentença I está correta
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