1 Liderazgo corto para LCYSD

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LIDERAZGO 
Prof. María Fernanda Rodríguez Riera 
UNIMET- FP 
+
Objetivo de la sesión 
•  Explorar los diferentes acercamientos y 
características vinculados a procesos de 
influencia y selección de conductas 
asociadas al liderazgo. 
+
Qué se me ocurre cuando 
escucho la palabra LIDERAZGO 
+
Busquemos un concepto 
•  ¿cuáles son las carácterísticas de un 
lider? 
•  ¿cuándo una persona es lider? 
•  ¿he sido Lider? 
Liderazgo	
  
+ A veces hay situaciones que debemos 
transformar…. 
+ Vamos a entender el Liderazgo 
como… 
 
 ”…la influencia interpersonal ejercida en 
una situación, dirigida a través del 
proceso de comunicación humana a la 
consecución de uno o diversos objetivos 
específicos". 
Chiavenato, Idalberto 
+
 … un proceso estrictamente humano e 
irrenunciable, que no implica una postura, 
sino un compromiso, una responsabilidad y 
una obligación. 
 
Guzmán,	
  José	
  y	
  Jiménez,	
  Leopoldo.	
  “Desarrollo	
  de	
  líderes	
  sociales:	
  una	
  necesidad	
  
impostergable	
  en	
  México”.	
  www.unimundo.edu.mx	
  
+
“El liderazgo es la capacidad de influir en 
personas y organizaciones para que 
liberen todo su potencial y este redunde 
en un mayor bien para todos. (…) debe 
tener un propósito más elevado que el de 
ser tan solo un cometido que se realiza en 
beneficios personal o dar cumplimiento a 
unos objetivos” 
 Ken	
  Blanchard	
  
+ ¿Qué sacamos de estos 
conceptos? 
•  Entre humanos 
•  Comunicación 
•  Influencia 
•  Aprovechamiento del potencial 
•  Alcance de objetivos y más 
•  Compromiso 
•  Responsabilidad 
+
Lecciones 
ü Aprender a liderar es un proceso de aprendizaje 
en la acción 
ü Es clave identificar y construir relaciones con las 
personas que integran el equipo 
ü El poder que un líder pueden ejercer por su 
posición formal no es suficiente para que los otros 
hagan lo que deben hacer 
Linda Hill. Convertirse en el jefe. HBR. 2007 
+
Lecciones 
ü Existen elementos clave para ganarse la 
confianza y el respeto: 
•  Carácter (intención de hacer lo correcto) 
•  Competencia (saber cómo hacer lo correcto) 
•  Influencia (capacidad de cumplir y ejecutar lo 
correcto) 
 
ü  El compromiso se genera mediante la 
conexión y la indagación con la gente, no 
mediante el control 
ü  Debe evaluarse el impacto de las relaciones 
individuales en el resto del equipo 
 
Jefe y líder 
¿es lo mismo? 
Muchos jefes se conducen y piensan como 
simples “jefes”. 
El liderazgo representa algo mucho más 
fuerte que la jefatura y se desarrolla en 
un ámbito fundado en una personalidad 
activa, en la aceptación del grupo y en 
conocimientos convenientes y si es 
posible, profundos. 
…Y gerente y líder? 
Warren Bennis: 
 
•  Puedes ser un gerente eficaz (buen planificador y 
administrador) justo y organizado pero carente de las 
habilidades para motivar o 
 
•  Puedes ser un líder eficaz, con habilidad para desatar el 
entusiasmo, pero carente de las habilidades administrativas 
para canalizar la energía que has desatado en otros. 
 
Ante los desafíos dinámicos del mundo 
actual las organizaciones prefieren a los 
gerentes con habilidades de líderes. 
Conductas propias del liderazgo o de la gerencia 
 
Conductas del liderazgo Conductas de la gerencia 
Creación de agenda Establece dirección, crea una 
visión de futuro, desarrolla 
estrategias de cambio para 
alcanzar las metas 
Diseña planes y 
presupuestos, decide las 
acciones y tiempos, asigna 
recursos 
Desarrollo de la gente Alinea a las personas, 
comunica la visión y la 
estrategia, fomenta la 
creación de equipos, da 
reconocimiento y 
retroalimentación 
Decide la estructura, asigna 
personas a cargos, desarrolla 
políticas, procesos y hace 
seguimiento a su 
cumplimiento 
Ejecución Motiva e inspira, mueve a la 
gente para superar 
obstáculos, identifica y busca 
satisfacer las necesidades de 
las personas 
Controla, resuelve 
problemas, y monitorea lo 
ejecutado de acuerdo con lo 
ejecutado 
Resultados Crea conexión con los otros Genera orden, consistencia y 
predictibilidad 
KoDer.	
  A	
  force	
  for	
  change:	
  how	
  leadership	
  differs	
  from	
  management.	
  1990	
  
La gerencia y el liderazgo requieren 
habilidad para interpretar los 
acontecimientos (organizacionales, 
nacionales, locales…) desde múltiples 
perspectivas 
Implicaciones del Liderazgo 
+
El liderazgo involucra a 
otras personas: los 
seguidores. 
Si no existe seguidores, las 
cualidades del liderazgo 
resultan irrelevantes. 
Un buen líder sabe ser un 
buen seguidor 
Implicaciones del liderazgo 
En segundo término, el liderazgo 
entraña una distribución desigual 
del poder entre los líderes y los 
miembros del grupo. 
Los miembros del grupo no carecen de poder; 
pueden dar forma, y de hecho lo hacen, a las 
actividades del grupo de distintas maneras. 
Sin embargo, por regla general, quien asume el 
liderazgo, tendrá más poder. 
 
+
Poder por posición 
Poder por tarea 
Poder personal 
Poder por relaciones 
Poder por 
conocimiento 
¿De donde viene el poder? 
 
3ra implicación 
La Influencia: 
Los líderes influyen en sus seguidores de 
tal manera que pueden controlar su 
conducta. 
De hecho algunos líderes han 
influido en los soldados para que 
mataran 
O han movilizado masas enormes 
de personas 
algunos líderes han 
i n f l u i d o e n l o s 
empleados para 
q u e h i c i e r a n 
s a c r i f i c i o s 
personales para 
provecho de la 
compañía. 
El liderazgo es cuestión de valores, según 
los valores del líder y los valores que se 
desarrollen en el grupo va a depender la 
forma de tomar las acciones. 
4ta implicacion 
•  Son los cimientos de toda cultura humana y, 
por tanto, de toda cultura organizacional, 
familiar, deportiva, escolar, etc. 
•  Los valores conforman los fundamentos éticos 
y los principios filosóficos del “ser” y del 
“quehacer” humanos. 
Los valores 
Dimensiones	
  culturales	
  	
  
Símbolos/	
  Héroes	
  
PrácPcas/	
  Modas	
  
Costumbres	
  	
  
Normas	
  
Valores	
  
La conducta de un líder tiene que ser 
ante todo: 
Ejemplar 
El dilema de todo líder es: 
Cumplir o no cumplir con 
Sus valores, sus principios 
morales y éticos. 
Misión y Visión 
n  Es importante para todo ser 
humano, definir cual va a ser su tarea a 
partir de una visión, una misión y un 
código de valores. Estos tres aspectos 
van a ir dictando las directrices de esa 
persona, empresa u organización . 
n  Especialmente los líderes, deben 
tener claro estos aspectos. 
	
  
n  La visión debe entenderse como la 
capacidad de desar rollar un 
proyecto de futuro, un sueño, un 
anhelo, un objetivo trascendental que 
se debe alcanzar. 
n  La visión son los sueños que uno 
puede alcanzar durante su existencia, 
sin miedos, con sentido de reto y 
trascendencia, incluso a pesar de las 
propias debilidades y carencias. 
La visión 	
  
n  La misión es la acción cotidiana que 
define la identidad y tarea de un individuo 
o grupo (que podría resumirse en las 
preguntas: ¿quiénes somos y para qué 
estamos en este mundo?). 
n  En otras palabras la misión es la razón de 
ser o existir de dicho individuo o grupo y la 
causa o fin de sus actividades. La misión 
parte de una visualización particular del 
futuro, de lo que puede (o más bien debe) 
ser, de lo que se puede crear para darle 
sentido a la propia vida. 
 La misión 	
  
Misión y visión 
Misión: 
n  Declaración de la 
razón de ser 
 
n  Los propósitos 
fundamentales de 
la persona u 
organización 
Visión: 
n  Imagen objetivo de 
la persona u 
organización, a ser 
alcanzada en el 
mediano o largo 
plazo 
 
n  El “ideal histórico” 
+
Estilos de Liderazgo 
•  Autócrata 
•  Democrático 
•  Liberal 
+
E
S
T
ILO
S
 D
E
 
LID
E
R
A
Z
G
O
 
AUTÓCRATA 
 
•  Asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones. 
•  Inicia las acciones,dirige, motiva y controla al seguidor. 
 
•  Decisión centralizada en el líder. Considera que solamente 
él es competente y capaz de tomar decisiones importantes, 
siente que sus seguidores son incapaces de guiarse a sí 
mismos o puede tener otras razones para asumir una sólida 
posición de fuerza y control. 
 
•  La respuesta pedida y esperada del otro es La obediencia 
y adhesión a sus decisiones. 
 
•  Observa los niveles de desempeño del equipo con la 
esperanza de evitar desviaciones que puedan presentarse 
con respecto a sus directrices. 
DEMOCRATICO O PARTICIPATIVO 
 
•  Utiliza la consulta pero no delega su derecho a tomar 
decisiones finales. Señala directrices específicas a sus 
equipo pero consulta sus ideas y opiniones sobre 
muchas decisiones que les incumben. 
 
•  Escucha y analiza seriamente las ideas de otros y 
acepta sus contribuciones siempre que sea posible y 
práctico. 
 
•  Cultiva la toma de decisiones de sus seguidores para 
que sus ideas sean cada vez más útiles y maduras. 
 
•  Impulsa a sus seguidores a incrementar su capacidad 
de auto control y a asumir más responsabilidad para 
guiar sus propios esfuerzos pero La autoridad final en 
asuntos de importancia sigue en sus manos. 
ESTILOS DE LIDERAZGO 
LIBERAL 
 
•  Delega en sus seguidores la autoridad para tomar 
decisiones. Puede decir a sus seguidores "aquí hay un 
trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con tal 
de que se haga bien". 
 
•  Espera que los demás asuman la responsabilidad por 
su propia motivación, guía y control. 
•  Excepto por la estipulación de un número mínimo de 
reglas, este estilo de liderazgo, proporciona muy poco 
contacto y apoyo para los seguidores. 
+
Flujo de influencia- Autócrata 
 
“Oigan, yo tomaré las decisiones, y les diré lo que quiero que 
hagan. Será mejor que cumplan con su trabajo porque estaré 
observando cada movimiento”. 
+
Flujo de influencia- Demócrata 
“Estoy seguro que entenderán que la responsabilidad final de 
tomar una decisión es mía, pero me pueden ayudar dándome sus 
ideas y diciéndome lo que piensan. Les dejaré ayudar en la 
implantación de la decisión, una vez que ésta haya sido tomada”. 
+
Flujo de influencia- Liberal 
“Aquí está el trabajo que van a hacer. Háganlo como 
quieran con tal de que salga bien. Solamente espero 
que se me informe cuando tengan problemas 
sumamente difíciles”	
  
Cuando aplico que tipo 
+
Un líder es 
 “él y su circunstancia” 
 
No hay un líder “universal”, bueno 
para todas las circunstancias 
¿Qué es una circunstancia? 
•  Organización 
•  Entorno 
•  Tarea 
•  Reto 
•  Relaciones personales 
•  Momento histórico 
+
Las tendencias más recientes enfatizan la 
necesidad de adaptación y flexibilidad en el uso de 
los estilos de liderazgo, como oposición al 
perfeccionamiento de uno solo de dichos estilos. 
 
En la sociedad dinámica actual son raros los 
líderes cuyos pensamientos y preferencias sean 
completamente iguales y los seguidores que 
tengan idénticas capacidades y necesidades. 
 
Casi nunca hay dos organizaciones que tengan 
metas y objetivos idénticos. 
 
 
+
•  Situacional	
  	
  
•  Circunstancial	
  	
  
•  Transformacional	
  	
  
+
Liderazgo	
  Situacional	
  	
  
•  Está	
  ligado	
  a	
  ejercer	
  un	
  liderazgo	
  adecuado	
  a	
  
las	
  necesidades	
  del	
  equipo.	
  	
  
•  Se	
  apalanca	
  en	
  las	
  fases	
  de	
  desarrollo	
  de	
  los	
  
miembros	
  del	
  grupo.	
  	
  
•  Se	
  adapta	
  a	
  los	
  colaboradores	
  en	
  cada	
  
situación.	
  	
  
•  ManPene	
  el	
  equilibrio	
  entre	
  dos	
  Ppos	
  de	
  
comportamiento	
  del	
  líder	
  en	
  adaptación	
  a	
  
nivel	
  de	
  desarrollo	
  del	
  equipo.	
  	
   Kenneth	
  Blanchard	
  
+
Comportamientos	
  del	
  líder	
  Situacional	
  	
  
•  DirecPvo	
  	
  
– Define	
  funciones	
  y	
  tareas	
  
– Señala	
  la	
  forma	
  y	
  el	
  momento	
  de	
  realizarlas	
  	
  
– Controla	
  y	
  sigue	
  resultados	
  
•  De	
  Apoyo	
  	
  
– Se	
  centra	
  en	
  el	
  desarrollo	
  del	
  equipo	
  	
  
– Fomenta	
  la	
  parPcipación	
  en	
  la	
  toma	
  de	
  decisiones	
  	
  
–  Integra,	
  apoya	
  y	
  moPva	
  	
  
+
•  Estos	
  comportamientos	
  uPlizados	
  e	
  mayor	
  o	
  
menor	
  medida	
  dan	
  a	
  su	
  vez	
  como	
  resultado	
  4	
  
esPlos	
  de	
  liderazgo	
  	
  
– Control	
  	
  
– Supervisión	
  	
  
– Delegación	
  	
  
– Asesoramiento	
  	
  
+ LÍDER TRANSFORMACIONAL 
Liderazgo Circunstancial 
•  Capacidad de construir un "liderazgo compartido" fundamentado 
en la cultura de la participación: crea condiciones para que sus 
seguidores colaboren con él en la definición de la misión, les hace 
partícipe de su visión y crea un consenso sobre los valores que 
deben dar estilo a la organización. 
•  Considera "el trabajo en equipo" como una estrategia importante 
que produce la sinergia necesaria para conseguir mejores resultados 
en la organización. 
•  Dedica tiempo y recursos a la "formación contínua" de sus 
colaboradores como medio fundamental del crecimiento personal y 
forma de implicarles en la aplicación de nuevas tecnologías a su 
trabajo. 
•  Considera que desempeña un rol simbólico de autoridad que le 
permite ser el "representante institucional" de la organización y, 
como tal, debe dar ejemplo de trabajo duro, disponibilidad y 
honestidad en sus actuaciones, las que deben ser coherentes con la 
visión, misión y valores de la organización. 
Manuel Alvarez 
+
Liderazgo	
  Transformacional	
  	
  
•  Cambia	
  las	
  bases	
  moPvacionales	
  de	
  las	
  cuales	
  
opera	
  	
  
– Desde	
  una	
  moPvación	
  regular	
  	
  
– Hasta	
  el	
  compromiso	
  	
  
Despierta	
  en	
  el	
  individuo	
  un	
  alto	
  conocimiento	
  
de	
  temas	
  claves	
  para	
  el	
  desarrollo	
  del	
  equipo,	
  
aumenta	
  la	
  confianza	
  y	
  promueve	
  el	
  cracimiento	
  
+
Liderazgo	
  Transformacional	
  	
  
•  Influencia Idializada (Carisma?): capacidad de 
entusiasmar, de transmitir confianza y respeto. 
•  Consideración individual: presta atención personal a 
cada miembro, trata individualmente a cada 
seguidor, da formación aconseja. 
•  Estimulación intelectual: favorecer nuevos enfoques 
para viejos problemas, hacer hincapié en la 
inteligencia, racionalidad y solución de problemas. 
•  Inspiración: aumenta el optimismo y el entusiasmo. 
–  Tolerancia psicológica: usar el sentido del humor para 
indicar equivocaciones, para resolver conflictos, para 
manejar momentos duros. 
Bernard Bass 
+
Flujos de influencia 
+
Funciones de un Líder 
•  La determinación realista de objetivos de desempeño (en 
términos de calidad. cantidad, seguridad). (SMART) 
•  Proporcionar a los seguidores los recursos necesarios para 
desempeñar sus tareas. 
•  Comunicar a los seguidores lo que se espera 
específicamente de ellos así como los resultados de sus 
evaluaciones. 
•  Proporcionar una estructura adecuada de recompensas 
para estimular y elogiar el desempeño. 
•  Delegar autoridad cuando sea necesario e invitar a la 
participación cuando sea posible. 
•  Eliminar impedimentos para lograr un desempeño eficaz. 
•  Mostrar consideración personal hacia el seguidor. 
Miljus	
  
Desarrollar líderes 
es una de las tareas 
más importantes de un líder 
 
+
•  Privilegiar tu entorno con personas solamente 
porque son fáciles de convencer. 
•  Manipular con demagogia, con promesas 
•  Colocar etiquetas. Este es… tal cosa 
•  Pedir que tus colaboradores se quiten el cerebro 
para hablar contigo. 
•  Buscar que los demás solo digan “sí, señor” 
 
No vale…. 
“Ninguno de 
nosotros es tan listo 
como todos juntos” 
Ken Blanchard, Don Carew y Eunice Parisi-Carew 
The One Minute Manager ® 
¿Cómo	
  ser	
  un	
  buen	
  líder?	
  
María	
  Fernanda	
  Rodríguez	
  	
  
@rrmafe	
  
mfrodriguezr@unimet.edu.ve	
  	
  
Par2cipación	
  del	
  	
  
Pueblo	
  vs.	
  LíderY	
  que	
  puede	
  influir	
  más	
  que	
  ese	
  cambio	
  políPco	
  se	
  dé,	
  el	
  trabajo	
  de	
  un	
  gran	
  líder	
  o	
  
la	
  parPcipación	
  del	
  pueblo…	
  
Fuente:	
  Estudios	
  “Percepciones	
  Ciudadanas	
  de	
  la	
  Protesta	
  2017”.	
  Centro	
  de	
  Estudios	
  PolíPcos	
  de	
  la	
  Universidad	
  Católica	
  Andrés	
  
Bello.	
  
El	
  trabajo	
  de	
  un	
  
gran	
  líder;	
  16,8
Ambos,	
  pero	
  
más	
  un	
  gran	
  
líder;	
  18,8
Ambos,	
  pero	
  
más	
  el	
  pueblo;	
  
18,8
La	
  participación	
  
del	
  pueblo;	
  38,4
Ninguno/nadie;	
  
2,0
No	
  sabe;	
  5,3