Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -Questionário

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
1. Pergunta 1 
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Leia o excerto a seguir: 
“Informatividade é o grau de informação que um texto veicula. Como leitores, preferimos textos 
com grau médio de informatividade e desejamos saber algo novo; por essa razão, o texto não pode 
ter informatividade muito baixa; porém, como não temos conhecimentos aprofundados sobre a 
maioria dos assuntos, o texto não pode ter informatividade muito alta.”Fonte: BORGATTO, A.; 
BERTIN, T.; MARCHEZI, V. Tudo é linguagem. São Paulo: Ática, 2012. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador 
depara-se com textos de mínimo ou de máximo grau de informatividade. 
II. ( ) Durante o processo para produção de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com 
textos de informação fria, que apresentam alta centralização de informações. 
III. ( ) Durante o processo para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se 
com textos de informação quente, que apresentam elevado grau de complexidade. 
IV. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o 
pesquisador depara-se com concentrações de informações que exigem mais ou menos de seu 
repertório. 
Incorreta 
(D) V, F, V, V está correta 
Ocultar outras opções 
1. 
V, F, F, V. 
2. 
F, V, F, F. 
3. 
V, V, F, F. 
4. 
V, F, V, V. 
Resposta correta 
5. 
F, V, F, V. 
2. Pergunta 2 
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No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, 
“investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à 
procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma 
determinada questão.Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: 
Melhoramentos, 2008. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas 
disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características. 
1) pesquisa teórica. 
2) pesquisa metodológica. 
3) pesquisa empírica. 
4) pesquisa prática. 
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da 
sociedade vigente. 
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização. 
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade. 
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(A) 4, 2, 3, 1 
3. Pergunta 3 
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Leia o excerto a seguir: 
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo 
necessário, para isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, que 
defina com clareza, tanto para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, 
guiando, assim, as intervenções didáticas.” 
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et al. (Org.). 
Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas 
características, pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve: 
Correta 
(D) apresentar os pontos ... 
4. Pergunta 4 
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Tratando-se de um texto técnico-científico em conformidade com o objeto de interesse do 
pesquisador, podem ser combinadas diversas formas de estudo; ou seja, em geral, o pesquisador e os 
responsáveis por sua orientação buscam os melhores caminhos para a aquisição de informações, de 
acordo com os objetivos propostos. 
A partir dessa informação e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se 
afirmar que a escolha pelo estudo estatístico leva o pesquisador: 
Correta 
(E) à aquisição, com ... 
5. Pergunta 5 
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O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como procedimento dentro 
de uma situação de pesquisa de caráter científico, no fichamento, são resumidas as principais ideias e 
informações de um texto; nesse caso, o fichamento pode ser feito a partir de um artigo de revista, um 
livro ou uma parte dele, uma reportagem, uma notícia, entre outros. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros acadêmicos e as 
características do fichamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F 
para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de conhecimento. 
II. ( ) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos. 
III. ( ) O fichamento exige transcrições exatas. 
IV. ( ) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços. 
V. ( ) O fichamento necessita de informação bibliográfica. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(D) V, F, V, F, V 
6. Pergunta 6 
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Leia o trecho abaixo. 
“Segundo o dicionário, um esquema é uma representação gráfica, resumida, de coisas e suas relações 
ou funções – um diagrama, um resumo. Trazendo uma síntese das ideias principais de um texto 
através de palavras-chave; através do esquema, é possível adquirir conhecimentos em maior 
quantidade em relação àquela apresentada.” 
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Esquema. São Paulo: Melhoramentos, 2008. 
(Adaptado). 
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito dos gêneros acadêmicos, analise 
os tipos de esquemas a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Lineares. 
2) Circulares. 
3) Piramidais. 
4) Sistemáticos. 
( ) A organização das informações ocorre com interdependência. 
( ) A organização das informações pode ter ocorrência horizontal ou vertical. 
( ) A organização das informações ocorre de forma hierárquica. 
( ) A organização das informações ocorre de forma cíclica. 
Correta 
(E) 4, 1, 3, 2 
7. Pergunta 7 
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Leia o excerto a seguir: 
“Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador deve 
preocupar-se com o uso de uma linguagem direta, evitando o que é considerado irrelevante; isto é, 
tendo esse princípio em mente, precisará analisar e revisar constantemente seu texto, eliminando o 
que é supérfluo.” 
Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 164 
(Adaptado). 
Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se 
afirmar que, entre os aspectos que devem ser observados, a objetividade: 
Correta 
(E) evita expressões evasivas... 
8. Pergunta 8 
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Leia o excerto a seguir: 
“A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de 
denotação. Desse modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no 
receptor. Em outras palavras, é o conceito ao qual nos remete um certo significado.” 
Fonte: FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 
2005. p. 113. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do texto técnico-
científico, pode-se afirmar que a linguagem em artigos científicos: 
Correta 
(D) diferencia-se daquela ... 
9. Pergunta 9 
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De acordo com a demanda de informações e de conhecimentos, entre os gêneros que circulam na 
esfera acadêmica, são solicitados aos estudantes diferentes tipos de texto, ou seja, de gêneros 
acadêmicos, sendo que cada um deles atende a uma determinada necessidade de acordo com a 
atividade exercida, devendo seguir as características estabelecidas. 
Considerando essas informações e o conteúdoestudado sobre os gêneros acadêmicos, pode-se 
afirmar que, ocorrendo a necessidade de elaboração de uma resenha, o estudante deve: 
Correta 
(D) apresentar uma descrição ... 
10. Pergunta 10 
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A vida acadêmica leva o estudante ao contato com diferentes textos de caráter científico, que, apesar 
de terem similaridade em relação ao tipo e linguagem neles usada, apresentam peculiaridades, isto é, 
cada um tem características específicas a serem respeitadas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os tipos de trabalhos disponíveis a 
seguir e associe-as com suas respectivas características. 
1) Trabalho de Conclusão de Curso. 
2) Monografia. 
3) Dissertação. 
4) Tese. 
( ) Denota assimilação sobre determinado assunto, possibilita a investigação de determinados temas 
por meio de análise. 
( ) Exige-se para a obtenção de título de doutor em cursos de pós-graduação. 
( ) Exige-se para a obtenção de título de especialista em cursos de pós-graduação. 
( ) Exige-se para a obtenção de título de mestre em cursos de pós-graduação. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(A) 1, 4, 2, 3