Teste 1, 2 , 3 -Metodologia de Ensino em Educação Especial

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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em terça-feira, 30 abr 2019, 13:54
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 30 abr 2019, 14:02
Tempo
empregado
8 minutos 10 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Em relação a afirmação a seguir assinale a alternativa que melhor indica o tipo de currículo:
“Nos estudos sobre currículo, percebemos algo que não constitui propriamente uma teoria, mas que está presente nas
relações sociais da escola, é constituído por aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazerem parte do currículo
oficial, explícito, contribuem de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes”.
Escolha uma:
Currículo normatizado.
Currículo crítico.
Currículo reflexivo.
Currículo oculto 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Currículo oculto.
Podemos assinalar como correta a opção que contenha de forma exata as 3 Teorias Curriculares:
Escolha uma:
Teorias tradicionais do currículo ou técnicas; Teorias analíticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo.
Teorias tradicionais do currículo ou práticas; Teorias críticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo.
Teorias tradicionais do currículo ou técnicas; Teorias críticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo. 
Teorias normatizadas do currículo ou técnicas; Teorias canalíticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Teorias tradicionais do currículo ou técnicas; Teorias críticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo..
http://ava.unisanta.br/
http://ava.unisanta.br/course/view.php?id=185
http://ava.unisanta.br/course/view.php?id=185#section-3
http://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=28283
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
As adaptações consideradas não significativas são chamadas de pequeno porte, pois envolvem modificações a serem realizadas
no currículo e, portanto, são de responsabilidade do professor As adaptações de pequeno porte são estratégias que devem ser
partilhadas com outros profissionais da escola. 
Elas se dividem em:
Escolha uma:
Adaptações de objetivos; Adaptações de conteúdo parcial; Adaptações do método de ensino e da organização didática;
Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de variabilidade.
Adaptações de objetivos; Adaptações de conteúdo; Adaptações do método de ensino e da organização didática;
Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de temporalidade. 
Adaptações significativas ativas; Adaptações de conteúdo oculto; Adaptações do método de ensino e da organização
didática; Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de temporalidade.
Adaptações de objetivos; Adaptações de conteúdo; Adaptações do método de ensino e da aprendizagem
organizacional; Adaptações do sistema de evolução e Adaptações de temporalidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Adaptações de objetivos; Adaptações de conteúdo; Adaptações do método de ensino e da organização
didática; Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de temporalidade..
Recentemente, as redes de apoio existentes são compostas pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) e pelos
profissionais da educação especial (intérprete, professor de Braille, etc.) da saúde e da família.  Assinale a alternativa correta em
relação as afirmações abaixo:
I. Faz adequações e produz materiais didáticos e pedagógicos tendo em vista as necessidades específicas dos alunos;
II. Oportuniza o enriquecimento curricular;
III. O AEE não se adéqua as necessidades dos alunos e não se adapta as necessidades da escola.
Escolha uma:
Todas as afirmações estão corretas.
Estão corretas somente as afirmações I e II. 
Todas as afirmações estão incorretas.
Estão corretas somente as afirmações I e III.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas somente as afirmações I e II..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A diversidade é um princípio fundamental, e não um incidente isolado a ser tratado de forma isolada e residual. A diversidade é
um fato da vida. Uma escola sem diversidade seria uma instituição asséptica, artificial, desprovida da identidade que se dá pelo
reconhecimento da diferença, a marca registrada de cada uma das pessoas que a compõem. E essas marcas são tão diversas
quanto somos pessoas diferentes. Sem diversidade, sem reconhecimento e tratamento subsequente, a escola é órfã de um dos
valores fundamentais na educação e formação das pessoas.
 
I - O papel da escola consiste na formação dos professores, em conciliar as ações, no acompanhamento e avaliação do
processo, assim como na comunicação e aconselhamento para a família e alunos em seu caminho e trajetória escolar.
 
PORQUE                         
                   
II - Para um educador poder desenvolver um bom trabalho no processo de construção de uma Educação Inclusiva é necessário
ocorrer mudanças na questão de gestão escolar, preparando professores nas metodologias que envolvem a educação inclusiva,
de forma que venha solucionar as necessidades dos alunos. 
 
 Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Escolha uma:
a.  As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam. 
b. As asserções I e II são proposições falsas e se complementam
c. A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam.
d. A asserção I e falsa e a II é verdadeira.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:  As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam..
As adaptações de grande porte são consideradas mais significativas, pois suas modificações necessitam de aprovação técnico-
político-administrativa para serem colocadas em prática. Toda escola regular precisa promover modificações necessárias para
atender as necessidades de seus alunos, tais ações envolvem:
Escolha uma:
Acesso ao currículo; Participação integral, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum quanto possível e a
consideração e o atendimento de suas peculiaridades e necessidades especiais. 
Acesso ao currículo oculto; Participação integral, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum quanto
possível e a consideração e o atendimento de suas dúvidas e necessidades especiais não específicas.
Acesso ao currículo oculto; Participação parcial, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum quanto
possível e a consideração e o atendimento de suas peculiaridades e necessidades especiais.
Acesso ao programa de participação coletiva; Participação parcial, efetiva e bem sucedida em uma programação tão
comum quanto possível e a consideração e o atendimento de suas peculiaridades e necessidades especiais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Acesso ao currículo; Participação integral, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum
quanto possível e a consideração e o atendimento de suas peculiaridades e necessidades especiais..
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Em relação a afirmação da autora Maria Teresa Mantoanem "Caminhos pedagógicos da educação inclusiva” ela faz a afirmação:
Escolha uma:
A inclusão é um fator a ser entendido e estudado por grupos de profissionais da educação visando as oportunidades a
serem desenvolvidas dentro das escolas.  Os alunos aprendem nos seus limites e se o ensino for, de fato, de boa qualidade,
o professor levará em conta esses limites e explorará convenientemente as possibilidades de cada um."
A inclusão não prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para esta ou aquela deficiência e/ou dificuldade
de aprender. Os alunos aprendem nos seus limites e se o ensino for, de fato, de boa qualidade, o professor levará em conta
esses limitese explorará convenientemente as possibilidades de cada um. 
A inclusão é um fator social que deve ser observado de forma particular criando-se leis para a proteção dos alunos com
necessidades especiais para que atinjam seus limites de forma concreta e com qualidade, o professor levará em conta esses
limites e explorará convenientemente as possibilidades de cada um."
A inclusão não prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para esta ou aquela deficiência e/ou dificuldade
de aprender. Os alunos aprendem normalmente de forma a atender as suas necessidades com um apoio parcial do
professor.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A inclusão não prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para esta ou aquela deficiência
e/ou dificuldade de aprender. Os alunos aprendem nos seus limites e se o ensino for, de fato, de boa qualidade, o professor
levará em conta esses limites e explorará convenientemente as possibilidades de cada um..
Em relação a afirmação a seguir complete os espaços em branco: “Através da adaptação curricular é possível ajustar o
conteúdo de uma matéria permitindo (xxxxxxxxxxxx) de forma natural as diferentes (xxxxxxxxxxx)  que o aluno possa ter”.
Escolha uma:
Reproduzir e facilidades.
Integrar e conclusões.
Facilitar e necessidades.
Integrar e necessidades. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Integrar e necessidades..
Assinale V (verdadeiro) ou F falso) para as afirmações abaixo:
(   ) No intuito de melhorar a qualidade do ensino e garantir a igualdade de oportunidades, se faz necessário a reflexão da
comunidade escolar a respeito do planejamento de ações educacionais que sejam adequadas ao contexto diverso e complexo.
(   ) Toda forma de diversidade deverá primeiro passar por orientações, não cabendo ao professor em nenhum momento
participar no processo de adequação da grade curricular para que seja realizado o  processo de inclusão.
(   ) As adaptações curriculares, são respostas educativas que devem ser dadas pelo sistema educacional, de forma a favorecer a
todos os alunos e, dentre estes, os que apresentam necessidades educacionais especiais”
Escolha uma:
V; F e V 
F; F e V
F; F e F
V; V e V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; F e V.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale a alternativa correta em relação as afirmações abaixo:
I.            A concepção de currículo abrange desde os conteúdos e diretrizes a serem trabalhados, envolvendo os fundamentos
filosóficos e sociopolíticos da educação.
II.            O currículo oculto é constituído por aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazerem parte do currículo oficial,
explícito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes.
III.            O currículo organiza as funções da escola, precisamos dar a devida importância a esse processo para abranger de
forma interligada todas as suas finalidades.
 
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Todas as afirmações estão incorretas.
Estão corretas somente as afirmações II e III.
Todas as afirmações estão corretas. 
Estão corretas somente as afirmações I e II.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas..
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