AVALIAÇÃO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM EDUCAÇÃO PÓS GRADUAÇÃO

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AVALIAÇÃO – PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM EDUCAÇÃO – PÓS GRADUAÇÃO
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Existem três tipos de planejamento didático ou de ensino. Marque a opção incorreta.
Resposta Marcada :
Plano de carreira;
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“O fato é que a escola do século XXI já não pode mais olhar apenas para si própria ou apartar em dois mundos a administração e a pedagogia. A relevância da
instituição escolar só é constituída hoje em dia através do emprego de uma gestão integrada, estratégica, em que a administração de recursos �nanceiros e
materiais está primeiramente a serviço da aprendizagem. ”
Podemos classi�car essa informação, como:
Resposta Marcada :
Verdadeira
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É incorreto dizer:
Resposta Marcada :
Professores precisam estar preparados para o exercício da docência, tendo clareza de seus objetivos e dos conteúdos a serem desenvolvidos.
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Alguns dos benefícios que o planejamento de educação proporciona para as instituições de ensino são, exceto:
Resposta Marcada :
Melhoria no processo de tomada de decisão, que se torna mais efetivo ao se basear em dados concretos e nas metas estabelecidas.
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Na década de ___, o planejamento adquiriu a dimensão de longo prazo, desdobrando-se depois, nos anos ___, em planejamento estratégico e planejamento
operacional, referindo-se, este último, à integração da análise dos fatores ambientais na de�nição da estratégia organizacional. O planejamento passa, a
partir de então, a ser entendido, sobretudo, como assentando: (…) num processo de recolha e tratamento da informação sobre o ambiente e a empresa,
tendo em vista a tomada de decisão através das quais a empresa se adapte, modi�que e atue sobre o contexto em que está inserida. (Cardoso, 1992, p. 23-
24). Complete a informação.
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50 e 60
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Coloque verdadeiro (V) ou falso (F) e marque a opção corretamente.
(   )  O planejamento da educação brasileira atualmente é feito com uma organização por níveis que se inter-relacionam e são indissociáveis. Esses níveis
podem ser agrupados em três: O planejamento educacional, o planejamento curricular e o planejamento de ensino.
(  )  No planejamento de ensino, é implícito o planejamento curricular. Portanto, é no planejamento curricular que surge, em nível mais especí�co, o
planejamento de ensino.
(   )  As concepções de planejamento de ensino adentraram as escolas, no decorrer dos tempos, apresentando-se com maneiras de pensar e prescrever
modos de planejar um “bom” ensino de qualidade.
(   )  O planejamento participativo constitui-se numa estratégia de trabalho que se caracteriza pela integração de todos os setores da atividade humano-
social, num processo global para a solução de problemas comuns.
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V, F, V, V
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Sobre o planejamento educacional marque a opção incorreta. “O planejamento é um instrumento que possibilita: “
Resposta Marcada :
Deve ocorrer em um momento
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Sobre a Importância do planejamento estratégico nas universidades públicas Brasileiras a informação correta é:
Resposta Marcada :
O Planejamento Estratégico nas organizações pode encontrar uma série de interpretações em relação a esta ferramenta da administração.
8 / 10
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“No Brasil, apesar de muitas organizações já usarem a metodologia do Planejamento Estratégico, ainda pairam dúvidas sobre o que realmente este vem a ser
e como deve ser formulado. A maior dúvida diz respeito a uma acentuada tendência para a utilização dos termos “Planejamento Estratégico” e
“Planejamento a Longo Prazo” como se fossem sinônimos. “
A informação acima é:
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Verdadeira
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O Planejamento Estratégico, mais que um documento estático, deve ser visto como um instrumento dinâmico de _______, que contém decisões antecipadas
sobre a linha de atuação a ser seguida pela organização no cumprimento de sua missão.
Resposta Marcada :
Gestão
Total