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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD UNIRIO/CEDERJ AD1 – PRIMEIRA AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA - 2017.2 DISCIPLINA: SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO Coordenação: Professora Elaine Ferreira Rezende de Oliveira Nome: Vitória de Oliveira de Souza Veloso Matrícula: 17116080070 E-mail: vitoriamagno09@gmail.com Telefone: (22)981613376 Polo: Macaé Cidade que reside: Rio das Ostras Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação à distância. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. Leia atentamente as Instruções abaixo: Você vai encontrar uma questão nesta prova; Leia atentamente toda a questão; Escreva com letra legível; Revise suas respostas e verifique se as idéias estão claras; Esta avaliação é individual e com consulta; Responda com caneta azul ou preta; Utilize o caderno de resposta. Boa prova!!! Vitória de Oliveira de Souza Veloso – Matrícula: 17116080070 – Pedagogia – Polo: Macaé 1 1ª questão (10,0 pontos): Escolha uma notícia relacionada a Educação, publicada na imprensa ou na internet a partir de janeiro de 2017, recorte e cole na sua prova de AD1 com a data de publicação. Em seguida, escreva um comentário crítico de 30 linhas, para a notícia, relacionando-a a dois dos seis procedimentos usados para dominar os poderes dos discursos, descritos por Michel Foucault e presentes na aula 04. Desse modo, você deverá escolher dois dos seis procedimentos abaixo, para analisar a notícia selecionada por você: a) Interdição; b) Separação entre loucura e razão; c) Oposição entre o verdadeiro e falso; d) Disciplinas; e) Sociedades de discursos; f) Doutrinas. AD1 – Textos 01 a 04 Data-limite de postagem via correio (Discente) 14 de agosto (segunda-feira) Data-limite de entrega no Pólo (Discente) 19 de agosto (sabado) Verifique os horários do polo! QUESTÃO 1- resposta: É possível observar na notícia, que o uso da tecnologia em sala de aula é uma questão bastante polêmica entre professores e aluno. Muitos docentes não gostam nem mesmo de iniciar um debate com os alunos sobre a Vitória de Oliveira de Souza Veloso – Matrícula: 17116080070 – Pedagogia – Polo: Macaé 2 aprovação ou não da tecnologia dentro das salas, e assim interditam o assunto e o tratam como tabu, por não aprovarem a eficiência tecnológica ou concluir que sua utilização atrapalhará o rendimento dos discentes. Também há aqueles que, de modo desfavorável, afirmam que tecnologia ainda não é acessível a todos os estudantes do país, e por esse motivo não deve ser utilizado por nenhum de modo que não prejudique a ninguém. Mas, será mesmo que a utilização dos objetos tecnológicos são capazes de prejudicar a eficiência e o rendimento escolar dos alunos? Ou são capazes de ajudar e favorecê-los? Será que os docentes estão tomando como verdade tudo o que se ouve? Quando indagados por questões como essa, é necessário que seja feita uma avaliação de ambos os lados das consequências, e assim pensar se com a utilização desses meios, as consequências serão positivas ou negativas na vida dos discentes. É certo que o uso da tecnologia sozinha não é benéfica no processo educacional, mas ao adaptá-la e associá-la a outros métodos de ensino, é possível extrair muitos benefícios no dia a dia nas escolas. Vitória de Oliveira de Souza Veloso – Matrícula: 17116080070 – Pedagogia – Polo: Macaé 3 AD1 – Primeira Avaliação à Distância - 2017.2 Disciplina: SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO Coordenação: Professora Elaine Ferreira Rezende de Oliveira
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