AVALIAÇÃO I - METODOLOGIA CIENTIFICA

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26/02/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512536) ( peso.:1,50)
Prova: 15390393
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A iniciação científica é um termo utilizado nas universidades para instigar os acadêmicos a
participarem de projetos de pesquisa. Como todos vocês verão, durante o andamento do curso de
graduação, inúmeras oportunidades poderão ser realizadas por todos vocês. Por vezes, os
acadêmicos são estimulados a participarem de atividades práticas e também de projetos de
pesquisa, orientados por um professor que atua em uma linha de pesquisa específica. Assim,
vocês podem avançar no conhecimento já existente. Com relação à contribuição da pesquisa para
o processo de ensino-aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I- A iniciação científica contribui razoavelmente para o desenvolvimento intelectual dos
acadêmicos nos cursos de graduação.
II- O conhecimento teológico não pode ser utilizado em projetos de pesquisa e/ou iniciação
científica.
III- Em projetos de pesquisa, o conhecimento filosófico pode ser pouco usual, visto que decorre da
razão pura.
IV- A iniciação científica insere o acadêmico no contexto da ciência, despertando-o para a
criatividade e resolução de problemas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
2. Nossos orientadores deveriam ser nossos melhores amigos. Com essa afirmação, entendemos o
verdadeiro papel do professor que não apenas repassa o seu conhecimento, mas também nos
ensina a pensar "fora da caixa". Evoluímos através da execução de projetos, e, desta forma,
construímos soluções para a evolução da nossa sociedade. Sobre o exposto, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor orientador se define como alguém que possui produção qualitativa e quantitativa
e instiga seus orientandos a produzirem também.
( ) O processo de orientação invariavelmente começa pela cópia.
( ) Dentro do processo de orientação, o acadêmico não escuta e posteriormente evolui para sua
autonomia.
( ) O processo educacional e orientativo deve ser construtivo, buscando a emancipação do
orientando.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - V.
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3. O conhecimento do senso comum deriva de experiências cotidianas. Refere-se a hábitos,
costumes, práticas e tradições que orientam a vida em sociedade. Por esse motivo, é considerado
um saber informal que não exige elaboração teórica do indivíduo. Considerando esse contexto,
avalie as asserções a seguir:
I- O senso comum é adquirido naturalmente desde a infância, sem ele não seria possível viver em
sociedade.
PORQUE
II- O homem se orienta a partir do seu contexto histórico-social ao qual está inserido.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. Sabe-se que o Brasil não investe em pesquisa e desenvolvimento como deveria. Na contramão
dos países desenvolvidos, aqui encontramos a maioria dos pesquisadores em laboratórios das
universidades, mas não nas empresas, desenvolvendo processos e tecnologias. Sendo assim,
precisamos importar conhecimento de outros países, encarecendo a fabricação dos nossos
produtos e freando a nossa economia em vários aspectos, pois o mundo de hoje é dominado
pelos países que mais investem em ciência e pesquisa. Sobre o exposto, a expressão de Francis
Bacon ?saber é poder? pode ser entendida como:
 a) Devemos investir e levar a sério as questões relacionadas ao conhecimento e à pesquisa.
 b) Quem domina a pesquisa exclui socialmente os menos favorecidos.
 c) A pesquisa é primordial para manipular a opinião das pessoas.
 d) As nações mais ricas investem grandes quantias em pesquisa e assim detêm o poder do
conhecimento.
5. Dentro do contexto educacional brasileiro, podemos observar que as instituições de Ensino
Superior no Brasil, ainda caminham de forma lenta para os modelos mais eficazes, já utilizados
em países com uma economia mais estruturada. Sobre o exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Todos os filósofos e pensadores do século XX afirmam que a curiosidade não é algo inerente
ao ser humano.
( ) Em algumas universidades brasileiras, pode-se observar o ensino, a pesquisa e extensão.
( ) A extensão na universidade brasileira não tem papel relevante para a sociedade.
( ) A educação brasileira padece de um mal, ou seja, a desvinculação do ensino e da pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
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6. Na realização de projetos, para que o professor/pesquisador não apenas reproduza
conhecimento, transmitindo-o para seus alunos, é interessante que, na consolidação da teoria e
da prática, o orientador da pesquisa atue em áreas de concentração e linhas específicas à sua
formação de graduação e pós-graduação. Caso contrário, corre-se o risco de que o projeto tenha
baixa qualidade de inovação. Assim sendo, analise as afirmativas a seguir:
I- O professor orientador precisa qualificar o seu olhar para que diante de problemas possa
orientar e/ou propor soluções.
II- Não é necessário que o professor tenha muita experiência ou prática de pesquisa, bastando
apenas boa vontade.
III- É fundamental que o pesquisador tenha muito dinamismo em seu processo de orientação,
interagindo com diferentes realidades e indivíduos.
IV- O senso comum pode ajudar na realização de projetos de pesquisa desde que não transpasse
a metodologia científica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, III eIV estão corretas.
7. Certamente, em algum momento de sua trajetória acadêmica, você teve um texto ou um trabalho
devolvido com algum parágrafo sublinhado e com indicações como: "Qual a fonte?", "Quem disse
isso?", "Qual a referência?", o que pode ter passado a frustrante impressão de que não se pode
dizer nada, no ambiente acadêmico, que já não tenha sido dito por alguém. Por isso, é importante
apresentarmos "vozes" que apoiem as ideias que estamos defendendo, que confirmem a
veracidade, credibilidade do que estamos afirmando. Considerando o texto apresentado, relativo
ao plágio, analise as sentenças a seguir:
I- O texto do acadêmico deve dirigir-se para a perspectiva de que as citações validam os pontos
de vista abordados e desenvolvidos no processo de pesquisa.
II- Uma vez que, vindas de fontes científicas e confiáveis (por isso a necessidade de fazer uso de
livros e textos especializados, os quais já passaram por um crivo avaliativo) agregam peso
científico às conclusões chegadas.
III- É importante que o acadêmico mencione, também, as citações que apoiam o texto
desenvolvido, e não o contrário.
IV- As citações são como "testemunhas" que nos ajudam na defesa de nossas teses. As obras
não podem ser utilizadas em excesso ao longo do texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
8. Validarmos os conceitos dos vários tipos de conhecimento é importante para entendermos que a
ciência exerce papel fundamental em nossa formação, como cidadão e sociedade. Compreende-
se desta forma que cada conceito também apresenta características particulares. Assim,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O senso comum trata apenas de questões superficiais e lógicas.
( ) O conhecimento filosófico é baseado em dogmas inquestionáveis.
( ) O conhecimento científico moldou superficialmente o mundo em que vivemos.
( ) O conhecimento sistemático originado pela leitura e reflexão produz ciência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
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9. A Iniciação Científica (IC) é o ato de incentivar os acadêmicos da graduação a pesquisar, a
conhecer esse mundo, que tanto contribui para o desenvolvimento como ser humano e também
profissional. Desenvolver um projeto de IC significa estar diante de um problema, de qualquer
natureza, e, diante deste, propor uma solução, e posteriormente mensurá-la para entender o seu
alcance. No entanto, observa-se que muitas universidades não levam isso a sério. Sobre o
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A pesquisa não só forma um bom profissional, mas também contribui para o fortalecimento
do elo entre a teoria e a prática.
( ) Em projetos de Iniciação Científica não podem surgir ideias inovadoras e/ou novas
descobertas.
( ) De forma geral, a teoria é uma generalização que a prática aparece de forma muito particular,
as vezes, incompreensível sem o ato da pesquisa.
( ) No mundo contemporâneo, o bom profissional é aquele que qualifica o seu olhar para
compreender a realidade, e neste aspecto, a pesquisa ajuda muito.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
10.Atualmente, no papel da universidade não se destacam apenas as atividades de ensino. Cada
vez mais relevante é o seu papel na pesquisa e extensão. Na ciência, deve gerar conhecimento,
e nas ações extensionistas aproxima-se da comunidade de entorno, contribuindo com sua
responsabilidade social. Desta forma, analise as afirmativas a seguir:
I- Professores e universidades não devem apenas se preocupar com a transmissão de
conhecimento.
II- O professor pesquisador não contribui de forma efetiva para a transmissão de conhecimento.
III- Atividades de extensão aproximam as faculdades da comunidade, levando o conhecimento de
senso comum.
IV- As universidades levam conhecimento científico para as comunidades através de ações
extensionistas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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