Revisão AP3 - EXERCÍCIOS PORTUGUÊS III

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Revisão AP3 I
1-     Discuta os mecanismos de subordinação e coordenação, a partir da análise dos conectivos destacados:
a)      Estudei muito, mas não obtive bom resultado na prova.
b)      Embora tenha chovido, tivemos um final de semana muito agradável.
 
 2-     Observe os conectivos destacados nas sentenças abaixo e comente seus valores sintáticos e semânticos:
a)      O professor avisou que a prova será com consulta.
b)      A aluna que venceu o concurso literário será homenageada.
 
3-     Classifique os mecanismos de articulação das sentenças que formam os períodos (subordinação ou hipotaxe) e justifique sua resposta:
a)      É impossível que façamos tudo hoje.
b)      Quando eu era criança, este bairro era muito tranquilo.
 
4-     Identifique os termos aos quais estão subordinados os sintagmas  grifados e determine a função que exercem em relação àqueles termos.
a)      Todos os convidados gostaram da festa.
b)      O prefeito garantiu que a contratação dos médicos será imediata.
 
5-     Reconheça a circunstância expressa pela oração adverbial, discutindo sua relação com a oração principal:
a)      As aulas serão suspensas amanhã porque a escola será dedetizada.
b)      Se você entendeu esse conteúdo, fará uma boa prova.
REVISÃO AP3 II
1. Quais as diferenças e semelhanças entre o objeto indireto e o complemento relativo?
 
2. Em “a) Dependemos de sua decisão” e b) Devemos perdoar aos nossos inimigos, os complementos sublinhados são OI ou CR?
 
3. Se os adjuntos adverbiais manifestam circunstâncias e os complementos circunstanciais também, por que se classificam diferentemente?
 
4. Em Papai voltou de Lisboa de avião, por que de Lisboa é complemento e de avião  é adjunto?
 
5. Qual a diferença entre os mecanismos de coordenação e subordinação?
6. Em "Viajou com os pais, com os irmãos e os primos", pode-se afirmar que há constituintes oracionais em sequência?
7. Entre o verbo e seu complemento, há relação de subordinação ou de coordenação?
8. Que conectivos estabelecem relação de subordinação entre as orações substantivas e suas principais?
9. No período, "Conseguimos que o concurso fosse homologado", que função a subordinada exerce em relação à OP?
 
10. Explique a afirmação a seguir e dê exemplos que ilustrem sua explicação.
“A classificação das orações adjetivas em restritivas e explicativas é de natureza semântica.”
REVISÃO AP3 III
1.  Comente repercussão sintática da mudança de ordem dos pronomes átonos nas frases seguintes.
a) Eu a encontrei no cinema, ontem.
b) Encontrei-a no cinema, ontem.
c) Encontrá-la-ei no cinema, conforme combinamos.
 
2.  Indique a estrutura dos Spreps assinalados e esclareça se todos desempenham a mesma função.
a) Recebi uma jóia de valor.
b) Distribuiu a sopa com os pobres.
c) Foi à rua sem carteira de identidade. 
 
3.  Comente o efeito discursivo da topicalização do termo grifado.
Sorvete, eu adoro!
 
4. Com base na aula 15, identifique as classes e as funções das palavras e expressões indicadas.
Começou ontem com filas e confusão a entrega dos ingressos para o torneio.
      a) com filas
      b) a entrega
      c) dos ingressos
      d) para o torneio
 
5. Pode-se dizer que a palavra quente é adjetivo na frase abaixo?
“Ônibus com ar terá tarifa de “quentão”. (O Globo, 30/5/2013)
6. Em “Provavelmente, os juros irão a 8% ao ano”, pode-se afirmar que o advérbio sublinhado está dentro da classe dos modalizadores epistêmicos. CERTO ou ERRADO?
GABARITO REVISÃO I
Gabarito dos exercícios de revisão para a AP 3
1-     Em a) a conjunção adversativa mas relaciona orações coordenadas, ou seja, orações independentes do ponto de vista sintático. As orações em análise se relacionam por oposição ou contraste.
Em b) a conjunção subordinativa embora introduz uma oração hipotática adverbial, que estabelece uma informação acessória à sentença: a circunstância de concessão, ou seja, um obstáculo que não impede a realização do que está contido na oração principal.
 
2-     Em a) a conjunção integrante transpõe a oração “a prova será com consulta” à função de objeto direto do verbo contido na oração principal “O professor avisou”.
Em b) o pronome relativo encaixa a oração “que venceu o concurso literário” na oração principal “A aluna será homenageada”, de modo que a oração adjetiva restritiva encaixada atua como adjunto adnominal do substantivo aluna, núcleo do sujeito da oração principal. É importante salientar que, na oração subordinada, o pronome relativo está exercendo a função de sujeito.
 
3-     Em a) ocorre subordinação, visto que a oração em destaque exerce a função de sujeito da oração principal.
Em b) ocorre hipotaxe, já que a oração em destaque exerce uma função acessória na sentença: adjunto adverbial, estabelecendo, nesse caso, uma circunstância de tempo.
 
4-     Em a) observa-se uma relação de subordinação entre termos de uma oração, ou seja, o objeto indireto está subordinado ao verbo com o auxílio da preposição de: “gostaram da festa”.
Em b) observa-se uma relação de subordinação entre orações. A oração “a contratação dos médicos será imediata” é transposta, com o auxílio da conjunção integrante, à função de objeto direto do verbo contido na oração principal “O prefeito garantiu”.
 
5-     Em a) a oração “porque a escola será dedetizada” estabelece uma circunstância de causa em relação à oração “As aulas serão suspensas amanhã”, da qual exerce a função de adjunto adverbial.
Em b) a oração “Se você entender esse conteúdo” estabelece uma circunstância de condição em relação à oração “fará uma boa prova”, da qual exerce a função de adjunto adverbial.
GABARITO REVISÃO II
1. Quais as diferenças e semelhanças entre o objeto indireto e o complemento relativo?
OI e CR « argumentos do verbo; obrigatoriamente preposicionados;
OI «  beneficiário da ação; em geral, ser animado; substituível na 3.ª pessoa pelos pronomes lhe, lhes.
CR « alvo da ação; em geral, não animado; substituível por pronome tônico (a ele, dele etc.)
 
2. Em “a) Dependemos de sua decisão” e b) Devemos perdoar aos nossos inimigos, os complementos sublinhados são OI ou CR?
a)    a) CR; b) OI
 
3. Se os adjuntos adverbiais manifestam circunstâncias e os complementos circunstanciais também, por que se classificam diferentemente?
      Os adjuntos são acessórios (sintaticamente dispensáveis) e os complementos são integrantes (sintaticamente indispensáveis).
 
4. Em Papai voltou de Lisboa de avião, por que de Lisboa é complemento e de avião  é adjunto?
O primeiro sintagma é necessário à estrutura e ao sentido do verbo; o segundo é acessório.
 
5.  Qual a diferença entre os mecanismos de coordenação e subordinação?
Os elementos coordenados (termos ou orações) estão no mesmo nível sintático); formam sequências.
Os elementos subordinados (termos ou orações) funcionam como termos de outros; há uma hierarquia entre eles; formam sintagmas.
 
6. Em "Viajou com os pais, com os irmãos e os primos", pode-se afirmar que há constituintes oracionais em sequência?
Sim; os elementos nucleares dos adjuntos adv. de companhia estão em sequência.
7. Entre o verbo e seu complemento, há relação de subordinação ou de
coordenação?
Subordinação, pois o complemento articula-se ao verbo  e com ele contrai a função de seu argumento.  
8. Que conectivos estabelecem relação de subordinação entre as orações
substantivas e suas principais?
AS conjunções QUE e SE ligam as subordinadas às principais no papel de termos integrantes.
 
9. No período, "Conseguimos que o concurso fosse homologado", que função a subordinada exerce em relação à OP?
Função de objeto direto.
 
10. Explique a afirmação a seguir e dê exemplos que ilustrem sua explicação.
“A classificação das orações adjetivas em restritivas e explicativas é de natureza semântica.”
O que define cada tipo é o papel semântico que desempenha no período: a restritiva identifica, delimita o significado do antecedente do pronome relativo e, por isso, é indispensável ao período.
Os funcionários que continuaram a trabalhar depois da aposentadoria receberam umbônus. (A oração sublinhada restringe o universo de “funcionários” que receberam um bônus; é restritiva)
A explicativa  fornece um esclarecimento ou detalhe do antecedente do relativo, mas que não indispensável para a compreensão do enunciado.
Os funcionários, que continuaram a trabalhar depois da aposentadoria, receberam um bônus. (A oração sublinhada traz uma informação acessória, pois, de acordo com o período, todos os funcionários continuaram a trabalhar)
 
GABARITO REVISÃO III
1. Não há repercussão sintática alguma dessa mudança de ordem. A posição proclítica (a), enclítica (b) ou mesoclítica (c) do pronome não altera sua função, que é sempre a de objeto direto.
 
2. a) Preposição + substantivo: qualifica a jóia; é um adjunto adnominal.
b) Preposição + artigo + substantivo: argumento do verbo distribuir; complemento relativo.
c) Preposição + substantivo: especifica a carteira; é um adjunto adnominal.
 
3. a) Sorvete, eu adoro! Topicalização de sorvete para enfatizar a opinião.Em geral, a resposta a uma pergunta do tipo “Gosta de sorvete?”
 
4.  Começou ontem com filas e confusão a entrega dos ingressos para o torneio.
a) com filas – locução prepositiva, na função de adjunto adverbial de modo;
b) a entrega - a artigo, na função de adjunto adnominal de entrega; entrega - substantivo abstrato na função de núcleo do sujeito;
c) dos ingressos – locução prepositiva na função de complemento nominal;
d) para o torneio - locução prepositiva na função de adjunto adnominal de ingressos
OBS.: O sintagma que funciona como sujeito de começou é “a entrega dos ingressos para o torneio.”
 
5. A palavra quente é adjetivo; indica uma qualidade do substantivo. Na frase dada, no entanto, é empregada como substantivo, uma vez que designa, coloquialmente, no Rio de Janeiro, os ônibus sem ar condicionado. Saliente-se que recebe o sufixo –ão, formador de aumentativo dos substantivos.
 
6.  CERTO. O advérbio indica uma avaliação do falante acerca do conteúdo sentencial – os juros irão a 8% ao ano”– como quase certa, ou seja, uma hipótese não confirmada ainda e sobre a qual o falante não assume nenhuma responsabilidade. O advérbio “provavelmente” atua sobre a sentença que antecede, acrescentando-lhes propriedades.