Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
1. Pergunta 1 /1 As teorias do desenvolvimento e aprendizagem infantil são muitas. Elas abordam o desenvolvimento tanto físico, psíquico e também a sua expressão social. As principais correntes teóricas de desenvolvimento são: a comportamental, a humanista e a psicanalítica. Essas teorias entendem o desenvolvimento e a aprendizagem de modo bastante distinto. Sendo assim, Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com as teorias que foram apresentadas. BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_01.PNG Assinale a opção que corresponde. Correta (B) II, III, I Ocultar outras opções 1. I, II, III 2. II, III, I Resposta correta 3. III, II, I 4. I, III, II 5. II, I, III 2. Pergunta 2 /1 A teoria Humanista tem como principal representante C. Rogers. De acordo como o que vimos nesta unidade, identifique as proposições corretas e assinale a opção correspondente. I – Na perspectiva rogeriana o homem é um ser único, em constante construção. Sempre um vir a ser. II – A teoria humanista de Rogers preconiza que as ações do homem tem sempre um fim em si mesmas, ou seja, estão sempre completas. III – Na teoria humanista, o homem se constrói a partir de sua experiência no mundo, através dos estímulos, da sua percepção e seus significados próprios. IV – Rogers rejeitava toda forma de controle e manipulação de pessoas; ele acreditava na capacidade das pessoas em se autorregular. V – Rogers acreditava que para de o potencial do homem fosse verdadeiramente desenvolvido, ele teria que se adaptar ao mundo e as suas normas. Correta (B) I, III e IV estão ... Ocultar outras opções 1. Apenas III e V estão corretas. 2. I, III e IV estão corretas. Resposta correta 3. Apenas II e V estão corretas. 4. I, II e III estão corretas. 5. I, III, IV e V estão corretas. 3. Pergunta 3 /1 De acordo com a teoria de Skinner e seus fundamentos analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta: I. Skinner desenvolveu sua teoria baseada na analise do comportamento, deixando para trás tudo que poderia ser subjetivo. II. Para Skinner homem e ambiente são co-determinantes, ou seja, o homem determina/modifica o ambiente e é também determinado/modificado pelo mesmo. III. Para Skinner todo comportamento pode ser aprendido, assim como também pode ser extinto. IV. Para Skinner, os aspectos inobserváveis têm sua função na manutenção de comportamento. Isso é o que ele denomina Reforço e Punição. Agora assinale a opção que corresponde as afirmativas corretas. Incorreta (D) I II, e III estão ... está correta Ocultar outras opções 1. apenas I está correta. 2. II,III e IV estão corretas. 3. I, III e IV, estão corretas. 4. I II, e III estão corretas. Resposta correta 5. I e II estão corretas. 4. Pergunta 4 /1 A teoria Psicanalitica possui vários conceitos a respeito das estruturas psíquicas, seu funcionamento e suas funções. Um dos conceitos mais importantes é o conceito de libido. Assinale a opção que trata de maneira mais completa esse conceito. Correta (D) Energia afetiva, que ... Ocultar outras opções 1. Energia vital de cada sujeito. 2. Energia afetiva, que está presente na sexualidade depois de adulto. 3. Energia sexual que se desenvolve no individuo. 4. Energia afetiva, que mobiliza o organismo em direção aos objetivos. Resposta correta 5. Energia sexual genital, voltada para o prazer. 5. Pergunta 5 /1 Assinale a opção correta quanto à fase anal. Correta (A) É denominada fase anal, ... Ocultar outras opções 1. É denominada fase anal, pois a libido se organiza em torno da zona erógena anal; são estabelecidas duas modalidades de relação: a projeção e o controle. A fantasia dessa fase é relacionada com os produtos da criança: as fezes assumem o lugar central. Eles podem ser encarados como recompensa, e se o ambiente for hostil são retidas. Resposta correta 2. A zona erógena anal ganha destaque nessa fase. Tudo que a criança produz, é retido numa forma de agradar os pais. 3. É uma fase marcada pelo controle dos esfíncteres. A criança passa a incorporar seus produtos em todas as situações vividas. 4. É uma fase que inicia por volta do segundo ano de vida, e so finaliza no inicio da fase genital. 5. A libido é organizada em torno do anus. Esse órgão se torna algo central na vida do sujeito. As relações são construídas a partir do controle do esfíncter. 6. Pergunta 6 /1 O rendimento escolar pode ser afetado por inúmeros fatores externos e internos. Entre eles o Estresse. Verifique nas proposições abaixo e assinale a opção com as proposições corretas a respeito do Estresse. I. O estresse é uma variação normal do humor, que se caracteriza por alteração de voz, irritação e agitação. II. Um evento estressor é um estímulo que ameaça o organismo, gerando consequências físicas e/ou psicológicas. III. Na escola, a diferença entre o evento estressor e a capacidade do indivíduo supera-lo não influencia no seu desempenho. O que interfere e a maneira que o individuo se expressa. IV. Na escola, estratégias de coping têm sido sugeridas como forma de reduzir o estresse em situações adversas. V. A resiliência é a capacidade que o individuo tem de lidar com um episodio estressor e supera-lo. Marque a opção que corresponde às proposições corretas. Correta (C) II, IV e V estão corretas Ocultar outras opções 1. apenas III e IV estão corretas 2. II e IV estão corretas 3. II, IV e V estão corretas Resposta correta 4. apenas I e III estão corretas 5. II, III e V estão corretas 7. Pergunta 7 /1 J. B. Watson ficou conhecido como o pai do Behaviorismo. Ele ficou bastante conhecido por uma afirmação em que dizia “poder tomar qualquer um ao acaso e treina-lo para ser o especialista que se escolher”. Watson foi discípulo de I. Pavlov nas pesquisas sobre condicionamento de comportamento, e alguns pontos são fundamentais para ele. Assinale a opção que melhor descreve esses pontos. Correta (D) Watson acreditava que a ... Ocultar outras opções 1. Watson priorizava elementos objetivos, mas não rejeitava de todo o subjetivo. Dizia que a afetividade é um elemento importante nas relações de aprendizagem. 2. Watson valorizava as experiencias, aquilo que pode ser observado, e também que a forma de lidar com essas experiencias pode ser repassada através das gerações e relações familiares. 3. Watson acredita no poder do ambiente na construção da aprendizagem, e que a introspecção desses fatores é o que garante que um individuo esta em desenvolvimento. 4. Watson acreditava que a ciência deveria lidar apenas com fatos acessíveis a todos; ele priorizava fatores objetivos, aquilo que pode ser aprendido pela observação; deste modo a aprendizagem se dá pelo condicionamento de comportamentos. Resposta correta 5. Watson acreditava que a ciência deve ser construída através daquilo que é observável, e que a aprendizagem é intrínseca ao homem, não sendo possível modificá-la. 8. Pergunta 8 /1 Relacione a segunda coluna com a primeira, em relação as fases de desenvolvimento psicossexual de Freud. BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_15.PNG Correta (B) 3 – 2 – 5 – 1 – 4 Ocultar outras opções 1. 4 – 2 – 1 – 3 – 5 2. 3 – 2 – 5 – 1 – 4 Resposta correta 3. 5 – 4 – 3 – 2 – 1 4. 3 – 5 – 2 – 1 – 4 5. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 9. Pergunta 9 /1 Complete as afirmações abaixo, e assinale a opção correspondente. ___________________________ é acrescentado um estimulo apetitivo. No reforço negativo é retirado _________________________________. _________________________ é apresentado um estimulo aversivo. _________________________ é removido um estimulo apetitivo. Assinale a opção correspondente: Correta (A) Reforço positivo; ... Ocultar outras opções 1. Reforço positivo; estimuloaversivo; punição positiva; punição negativa. Resposta correta 2. Reforço; estimulo apetitivo; punição positiva; punição negativa. 3. Punição positiva; estimulo condicionado; reforço positivo; punição negativa. 4. Reforço positivo; estimulo aversivo; punição negativa; punição positiva. 5. Punição negativa; estimulo neutro; reforço positivo; punição positiva. 10. Pergunta 10 /1 Com relação a aplicabilidade da Psicanálise à Educação, podemos afirmar o seguinte. Assinale a opção correta. Correta (A) O conceito da Psicanalise... Ocultar outras opções 1. O conceito da Psicanalise que mais se insere na educação é o de Transferência, pois se entende que a criança identifica no professor um substituto paterno. Resposta correta 2. A Psicanalise dentro da escola esta para os professores. Sendo realizados atendimentos com a equipe pedagógica. 3. A Psicanalise deve ser aplicada a educação integralmente, levando em conta seus conceitos e a forma de lidar com as estruturas psíquicas. 4. A Psicanalise não contribui em nada com a educação, não sendo aplicada em nenhuma forma. 5. No âmbito escolar a Psicanalise se insere como um recurso a mais para o professor no momento de entender seu aluno através dos seus traumas passados.
Compartilhar