Mapa Comunicação Empresarial_Karina Bandeira Mioli

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M.A.P.A.
Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.
	Curso:
	Bacharelado em Ciências Contábeis
	 
	Disciplina:
	Comunicação Empresarial e Negociação
	
	Formador:
	Luciano Santana Pereira
	
	Acadêmico:
	Karina Bandeira Mioli
	
	  R.A.: 20031572-5
INSTRUÇÕES GERAIS DO MAPA:
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos.
2. O aluno deverá, obrigatoriamente, utilizar este formulário padrão para realizar a atividade.
3. Esta atividade deverá ser realizada individualmente. Caso seja identificado plágio, a atividade será zerada. Cópias de terceiros como livros, internet, sem citar a fonte, inclusive cópia de colegas, caracterizam-se como plágio.
4. Objetivo da atividade: exercitar a capacidade de síntese, argumentação e criatividade nas respostas dissertativas, incentivando pesquisas em outros materiais além dos propostos, contribuindo na aprendizagem da disciplina.
5. Antes de realizar esta atividade leia as orientações e atente-se ao comando da questão. Procure argumentar de forma clara e objetiva, evite respostas curtas e desarticuladas. Ao utilizar algum material de apoio, não deixe de citar corretamente a fonte.
6. Formatação exigida: o documento deverá ser salvo somente no formato Word; Tamanho da fonte: 12; Espaçamento: 1,5; Tipo de letra: Arial ou Times New Roman. 
7. Critérios avaliativos:
Conteúdo/Características de Redação Científica Gramatical (desenvolvimento, argumentação, clareza, linguagem adequada e correlação com os conteúdos estudados).
Normas de apresentação (ortografia, concordância verbal e nominal, formatação, citação, referências, respeitando a ABNT)
8. Para realizar esta atividade, renomeie o arquivo, salve no seu computador, anexe no campo indicado “Sua resposta”, clique em “Responder” e, posteriormente em “Finalizar o questionário”
ATENÇÃO: após anexar, certificar-se que se trata do arquivo correto, depois que finalizar, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado.
Valor da atividade MAPA: 2,0 pontos. 
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu tutor mediador. 
Bons estudos!!!
INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS DA ATIVIDADE:
1. Através da realização da pesquisa, responda as questões a), b), c) e d) para cada vídeo analisado;
2. Número de linhas para cada questão de 1 a 5;
3. Para cada vídeo analisado, responda:
a) O vídeo se refere a qual tipo de comunicação?
b) Quais elementos ou características que o identificam como esse tipo de comunicação?
c) Qual o objetivo do vídeo?
d) Qual a mensagem ou impacto promovido pelo vídeo?
4. Os vídeos a serem analisados são:
Cicatricure
www.youtube.com/watch?v=lQrcRArGyJw 
Dolly
www.youtube.com/watch?v=oEXriYBx-zo 
Peugeot
https://www.youtube.com/watch?v=ErTspGqwSeI 
Banco Itaú
www.youtube.com/watch?v=ZFDflpXuiUA 
Elma Chips
www.youtube.com/watch?v=W2O__T7kZFQ 
Nestlé
www.youtube.com/watch?v=MtRZ9s_60Eg 
Nilcatex
www.youtube.com/watch?v=fAhARtQYyzE 
Respostas:
Cicatricure:
a) Comunicação Mercadológica
b) Reforçando a imagem da marca, mostrando a funcionalidade dos que os produtos oferecem.
c) Objetivo ressaltar que os produtos da Cicatricure, podem revolucionar o tratamento da pele, mostrando a eficiência dos produtos da marca.
d) Mensagem passada pelo vídeo, é que os produtos da Cicatricure, podem tirar as marcar (cicatriz ou sinais do tempo) que não desejamos no nosso corpo e são bem eficientes.
Dolly
a) Comunicação Institucional
b) Está preservando e consolidar a imagem da organização perante o mercado. Está destacando suas qualidades para conquistar a simpatia, credibilidade e confiança de seus públicos
c) O objetivo do vídeo é aproximar emocionalmente o espectador à marca
d) Impacto promovido pelo vídeo é incentivar, apoiar e consumir a marcar por ser uma empresa nacional, assim dando espaço no nosso país para empresa nacional e não as internacionais. 
Peugeot
a) Comunicação Institucional
b)   Está preservando e reforçando a imagem da organização perante o mercado. Está destacando suas qualidades e mostrando a capacidade de surpreender e reconquistar os clientes.
c) Objetivo do vídeo é de mudar a percepção da marca e descobrir uma nova Peugeot.
d) Impacto promovido pelo vídeo, é que a empresa está disposta a mudar a opinião dos consumidores, promovendo uma nova Peugeot, com melhor tecnologia e assumindo riscos de custos para satisfazer e mudar a opinião do mercado sobre a marca.
Banco Itaú
a) Comunicação Institucional
b) Esse tipo de comunicação mostra que a empresa se está engajada em em ser mais humana, mesmo com todo poder tecnológico que ela tenha, ainda assim, ser mais humana.
c) Aproximar o espectador à marca
d) O impacto produzido pelo vídeo é em um sentido emocional, mostrando que o ser humano ainda realiza coisas que a tecnologia não traz, mostrando que eles se são uma empresa além de toda tecnológica, uma empresa humana. 
Elma Chips
a) Comunicação Mercadológica
b) Mostrando os produtos oferecidos, preços. Reforçando a imagem da marca, mostrando a possibilidade do consumo a qualquer momento e com o valor baixo.
c) Atingir o publico para o consumo dos produtos e acessibilidade do produto para todos os bolsos
d) Impacto promovido, é que os produtos são gostosos, com o custo baixo e cabe em qualquer situação para consumo devido praticidade para carregar. 
Nestlé
a) Comunicação Mercadológica
b) Apresenta promoção para compras dos produtos
c) Objetivo de incentivar a consumir os produtos da marca
d) Impacto promovido pelo vídeo é que consumindo os produtos da marca, tem a possibilidade de ganhar prêmios 
Nilcatex
a) Comunicação Interna
b) Eles desejando aos colaboradores um final de ano de descanso e muitas felicidades 
c) Agradecer a mostrar aos colaboradores que o final do ano chegou e todos precisam de descanso e que a empresa incentiva esse descanso.
d) Agradecer o ano de 2019, para os colaboradores descansarem, fazerem o que gostam e aproveitar os momentos com a família. 
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