AD2 - Artes na Educação

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UNIVERSIDADE ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
AD2 – 2019 - 2
Disciplina: Artes na Educação
Coordenador (a): Maya Suemi Lemos 
Aluno (a): Demerice Azevedo de Sousa
Matr.: 18112080466
Polo: Nova Iguaçu
Atividade: O faz de conta – Jogo de integração com o tema “Salvar a floresta”
Faixa etária: crianças de 4 e 5 anos (Turma com alunos da Educação Infantil)
Objetivo da atividade: Integração das crianças nesta faixa etária, estimulando a autonomia, desafios, regras, trabalhando com o espaço e com respeito ao próximo de forma lúdica. Verificar a organização, atenção, observação, memorização, interação, cooperação da turma, contato físico. 
Material: Revistas com imagens de florestas, flore e animais, isopor recortado em formato de árvores e flores, tesoura, cola, lápis de cor e canetinhas para colorir 
Duração: 30 minutos, na etapa 1, as crianças nesta faixa etária, se cansam e perdem o interesse rápido, caso a atividade não seja divertida e descontraída.
Estratégia da tarefa: Proporcionar ao aluno integração coletiva, onde desenvolvam a criativa, autonomia, estimulando uma atitude mais aberta e receptiva diante da ação lúdica. 
O faz de conta da floresta
Etapa 1 – Antes de iniciar a tarefa o professor, vai verificar o espaço ao qual será destinado a realização da tarefa, pois precisa analisar se o espaço é amplo para que as crianças pequenas possam se movimentar. Portanto, o local adequado foi na sala de aula mesmo, após afastar toda a mobília.
Etapa 2 – Realização da tarefa – O professor vai separar a turma em grupos de 5 e cada grupo deve fazer uma roda e sentar no chão. Com o material já em mãos (isopores cortados em formatos de árvores e flores e animais, já com as devidas gravuras coladas ou pintados pelas próprias crianças na aula anterior) vão reflorestar dentro da sua rodinha, um ajudando o outro e todos decidindo onde se encaixa cada desenho ou isopor, de forma a deixar a “floresta” toda verde, com bastantes árvores, flores e animais, espalhando o material somente naquele espaço destinado a cada grupo. Depois, cada grupo vai conhecer o trabalho feito por um outro grupo.
Etapa 3 – Após a realização da tarefa, o professor vai fazer um círculo na sala com todas as crianças e juntas vão cantar as músicas sobre árvores, florestas e animais. 
Conclusão: Foi realizada uma atividade lúdica, pois são crianças de 4 a 5 anos, onde todos interagiram, cantaram, estimulando a capacidade de convivência de grupo, socialização, integração e, respeito pelo meio ambiente e pelos outros com quem convivem. É necessário que percebam desde cedo os conceitos da convivência social e integração e a importância do meio ambiente na vida do ser humano, aprendendo a dar valor a todo tipo de vida, inclusive das flores, árvores e de todos os animais. 
AUTOCORREÇÃO 
1 – Determinou a faixa etária e ela condiz com a atividade proposta? (1 ponto) 
Resposta: Sim, a faixa etária da execução da tarefa foi de 4 a 5 anos (Educação 
Infantil) 
2 – Descreveu a atividade e ela se relaciona bem com os conteúdos trabalhados no material didático e atividades? (6 pontos)
Resposta: Sim, descrevi as atividades em etapas, explicando cada uma delas. 
3 – Estabeleceu os objetivos; eles são claros e se relacionam bem com os conteúdos trabalhados no material didático e atividades. (3 pontos)
Resposta: Sim, descrevi os materiais que foram utilizados e de uma forma clara e efetuei um resumo da atividade proposta.
Resultado:
Atribuo uma nota 10, pois acredito que cumpri o que a atividade exigiu de forma satisfatória.