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Apanhado de Comunicação e Expressão

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Comunicação e Expressão 
Questão 1: Observe texto e analise as afirmativas: 
 
Disponível em: https://muitobacana.com/memes-engraCados-para-whatsaPP Acesso em 28 jun. 2019. 
I - O gênero a que pertence o texto, o meme, trabalha com linguagem não verbal e verbal e utiliza o nível informal de 
linguagem. 
II - No meme do enunciado, há um erro de concordância verbal, o correto, pela norma culta, é “sobraram". 
III - O humor é uma das principais características desse género textual. 
Assinale a alternativa correta: 
A) Apenas a afirmativa I esta correta. 
B) Apenas a afirmativa II está correta. 
C) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
E) Todas as afirmativas estão corretas. 
Questão 2: Leia o texto da filósofa Marilena Chaui e analise as afirmativas: 
“O antropólogo Claude Lévi-Strauss estudou o ‘pensamento selvagem’ para mostrar que os chamados selvagens sãos 
atrasados nem primitivos, mas operam com o pensamento mítico”. O mito e o rito escreve Lévi-Strauss, não são lendas 
nem fabulações, mas uma organização da realidade a partir da experiência sensível enquanto tal. Para explicar a 
composição de um mito, Lévi-Strauss refere-se a uma atividade que existe em nossa sociedade e que, em francês, se 
chama bricolage. O que faz um bricoleur, ou seja, quem pratica bricolage? Produz um objeto novo a partir de pedaços e 
fragmentos de outros objetos. Vai reunindo, sem um plano muito rígido, tudo o que encontra e que serve para o objeto 
que está compondo. O pensamento mítico faz exatamente a mesma coisa, isto é, vai reunindo as experiências, as 
narrativas, os relatos, até compor um mito geral. Com esses materiais heterogêneos, produz a explicação sobre a 
origem e a forma das coisas, suas funções e suas finalidades, os poderes divinos sobre a Natureza e sobre os humanos. 
O mito possui, assim, três características principais, citadas a seguir. 
1. Função explicativa: o presente é explicado por alguma ação passada cujos efeitos permaneceram no tempo. Por 
exemplo, uma constelação existe porque, no passado, crianças fugitivas e famintas morreram na floresta e foram 
levadas ao céu por uma deusa que as transformou em estrelas, as chuvas existem porque, nos tempos passados, uma 
deusa apaixonou-se por um humano e não podendo unir-se a ele diretamente, uniu-se pela tristeza, fazendo suas 
lágrimas caírem sobre o mundo etc. 
2. Função organizativa: o mito organiza as relações socais (de parentesco, de alianças, de trocas, de sexo, de idade, de 
poder etc.) de modo a legitimar e garantir a permanência de um sistema complexo de proibições e permissões. Por 
exemplo, um mito como o de Édipo existe (com narrativas diferentes) em quase todas as sociedades selvagens e tem a 
função de garantira proibição do incesto, sem a qual o sistema sociopolítico, baseado nas leis de parentesco e de 
alianças, não pode ser mantido. 
3. Função compensatória: o mito narra uma situação passada, que é a negação do presente e que serve tanto para 
compensar os humanos de alguma perda como para garantir-lhes que um erro passado foi corrigido no presente, de 
modo a oferecer uma visão estabilizada e regularizada da Natureza e da vida comunitária. Por exemplo, entre os mitos 
gregos, encontra-se o da origem do fogo, que Prometeu roubou do Olimpo para entregar aos mortais e permitir-lhes o 
desenvolvimento das técnicas. Numa das versões desse mito, narra-se que Prometeu disse aos homens que se 
protegessem da cólera de Zeus realizando o sacrifício de uni boi, mas que se mostrassem mais astutos do que esse deus, 
comendo as carnes e enviando-lhe as tripas e gorduras. Zeus descobriu a artimanha e os homens seriam punidos com a 
perda do fogo se Prometeu não lhes ensinasse urna nova artimanha: ”colocar perfumes e incenso nas partes dedicadas 
ao deus." 
CHAUI, M. Convite à filosofia. São Paulo: Atoa, 1994 (com adaptações). 
I - De acordo com o antropólogo Lévi-Strauss, os mitos são fabulações que correspondem a uma explicação racional e 
verdadeira do universo e, por isso, não se pode considerar que os povos indígenas são atrasados. 
II - O texto tem como tema os mitos e seu objetivo é expor uma visão antropológica deles. 
III - No trecho "entre os mitos gregos, encontra-se o da origem do fogo, que Prometeu roubou do Olimpo para 
entregar aos mortais e permitir-lhes o desenvolvimento das técnicas", há um problema de concordância, pois o 
pronome “lhes” deveria estar no singular. 
 
Assinale a alternativa correta: 
A) Nenhuma afirmativa está correta. 
B) Apenas a afirmativa II está correta. 
C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
E) Todas as afirmativas estão corretas. 
Questão 3: Considere o anúncio e analise as afirmativas: 
 
I - No alto da página à esquerda, os pontos finais não obedecem às regras da norma culta, pois a intenção é 
representar, por meio deles, as pausas para mudança de marcha. 
II - Na página à direita, deveria haver uma vírgula depois de "dirigir”, mas ela foi suprimida para não indicar pausa no 
movimento do carro. 
III - Há um erro de regência verbal com o uso da preposição "em que". 
 
É correto o que se afirma em: 
A) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
B) Apenas a I e a II estão corretas. 
C) Apenas a II e a III estão corretas. 
D) Apenas a l e a III estão corretas. 
 E) Apenas a I está correta. 
Questão 4: Considere o cartaz a seguir e as afirmativas a seguir: 
 
I – A mensagem é bem construída e compreensível, pois o cartaz cumpre o seu papel de comunicação. 
II - Há falta de paralelismo entre os itens que são proibidos no local. 
III - A expressão "sem camisa" parece referir-se a "animais", o que causa problema na mensagem. 
IV - Se a ordem dos itens fosse "sem camisa, animais, fumar”, o texto não apresentaria nenhum problema de 
construção. 
 
É correto o que se afirma somente em: 
A) I e IV. 
B) II, III e IV. 
C) II e III. 
D) I, II e III. 
E) III e IV. 
 
Questão 5: Leia o texto e analise as afirmativas: 
 
 
 "Desde pequena eu já sabia o que eu queria. Eu me lembro até hoje, eu e minha melhor amiga num domingo 
ensolarado. A gente" tinha uns 11 anos. 'O que você quer fazer?' Ela perguntou. 'Quero casar, quero ter dois filhos 
lindos, quero um apartamento na cidade, uma casa na praia ou no campo, mas tudo com louças e metais Deca, tudo 
lindo... quero aquele banheiro que é uma casa, que você entras não quer mais sair, aquelas torneiras que parecem 
esculturas, aquela louça branquinha, tudo novo, desde o banheiro até a área de serviço'. E ela respondeu: 'Hoje. 
Paulinha... Eu perguntei o que você quer fazer hoje, não daqui a 15 anos!”. 
 
I - O texto tem narrador em primeira pessoa. 
II - Há um erro ortográfico, pois o correto é “daqui há 15 anos". 
III - Trata-se de um anúncio publicitário, com estrutura argumentativa, pois a intenção é vender os produtos. 
 
Assinale a alternativa correta: 
A) As afirmativas II e III estão corretas. 
B) Apenas a l e a II estão corretas 
C) Apenas a II e a III estão corretas 
D) Apenas a l e a III estão corretas. 
E) Apenas a I está correta 
 
Questão 6: Leia o titulo e o subtítulo jornalísticos a seguir e analise as afirmativas. 
 
“Bloco de carnaval não é lugar para mulher direita, diz 49% dos homens em pesquisa 
Estudo feito sobre o que pensam os homens acerca das mulheres que vão ao carnaval surpreende." 
Disponível em: https://brblastingnews.com/brasiI/2016/02/bloco-de-carnaval-nao-e-lugar-para-mulher-direita-do-49- dos-homens-em-pesquisa-00777277.html 
Acesso em 25 jun. 2016. 
 
I - Há um erro de concordância verbal no título, pois o correto é “dizem" no lugar de “diz". 
II - Há um erro ortográfico em "acerca". 
III - Há um erro de pontuação no subtítulo, pois deveria haver uma virgula depois de carnaval. 
 
É correto o que se afirma em: 
A) I e III. 
B) I. 
C) II e III. 
D) I e II. 
E) I, II e III. 
 
Questão 7: Considere os raciocínios expressos nos enunciadosI e II: 
 
I - Todo italiano gosta de vinho. 
Pedro gosta de vinho. 
Logo, Pedro é italiano. 
II - Meu namorado é negro e nunca foi alvo de preconceitos. Logo, o racismo não existe no Brasil. 
 
Assinale a alternativa correta. 
A) O raciocínio expresso em I é um exemplo de silogismo com dedução correta em relação às premissas. 
B) Em I, aplica-se o raciocínio por analogia e parte-se de uma premissa consensual. 
C) Os enunciados I e II apresentam falhas argumentativas. Em I, a conclusão não é válida em relação às premissas e 
em II, faz-se uma afirmação geral com base apenas na experiência pessoal. 
D) Os enunciados I e II apresentam raciocínios válidos, consistentes do ponto de vista da lógica. 
E) Em II, aplica-se corretamente o raciocínio dedutivo, em forma de silogismo. 
 
Questão 8: Considere o aviso a seguir e analise as afirmativas. 
 
O mês de novembro finalizará com uma missa cantada por todos os defuntos da paróquia. 
 
I - A mensagem apresenta ambiguidade porque falta uma vírgula após "missa". 
II - O sentido que causa estranheza refere-se ao fato de associarmos o termo "por todos os defuntos da paróquia" 
como agentes de "cantada". 
III - Uma possível redação para eliminar a ambiguidade é "O mês de novembro finalizará com uma missa cantada em 
homenagem a todos os defuntos da paróquia". 
 
É correto que se afirma em: 
A) II e III, apenas. 
B) I e II, apenas. 
C) I e III, apenas. 
D) III, apenas. 
E) I, II e III. 
 
Questão 9: Considere o texto abaixo e analise as afirmativas. 
 
"Doutor, temos um tipo de operação que vai fazer muito bem ao senhor. 
Se você é médico ou dentista, saiba que temos uma receita para você montar, ampliar e informatizar seu consultório. 
É o Dr. Leasing BCN. Uma linha de crédito, com ótimas taxas, para compra de equipamentos e até automóveis. 
“Faça uma simulação de seu leasing pela Internet: www.bcn.com.br ou peça mais informações sobre este tratamento 
especial para o seu gerente BCN.” 
 
I - Trata-se de um anúncio publicitário, com estrutura narrativa e narrador em segunda pessoa. 
II - O texto usa como argumento básico a analogia. 
III - Há um erro de regência verbal no texto. 
 
Assinale a alternativa correta: 
A) Nenhuma afirmativa está correta. 
B) Apenas a afirmativa III está correta 
C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
E) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
Questão 10: Considere o anúncio do Ministério da Saúde e analise as afirmativas: 
 
Texto verbal: "O autoexame pode identificar o câncer no inicio, quando as chances de cura são muito maiores. Por isso, 
toque-se, conheça seu corpo. Faça o autoexame todo mês. É um cuidado simples que pode salvar sua vida.”. 
 
l - O publicitário explorou o duplo sentido (conotativo e denotativo) da expressão "está nas suas mãos". 
II - A conjunção "por isso” estabelece uma relação de adversidade com o período anterior. 
III - Os verbos no imperativo e o uso de pronomes, como "suas", são marcas da presença da função apelativa da 
linguagem. 
 
É correto o que se afirma em: 
A) I, II e III. 
B) I e II. 
C) II e III. 
D) I e III. 
E) I 
 
Questão 11: Leia o texto e analise as afirmativas: 
“Hora de dormir” 
Fernando Sabino 
 
-Por que não posso ficar vendo televisão? 
- Porque você tem de dormir. 
- Por quê? 
- Porque está na hora, ora essa. 
- Hora essa? 
- Além do mais, isso não é programa para menino. 
- Por quê? 
- Porque é assunto de gente grande, que você não entende. 
- Estou entendendo tudo. 
- Mas não serve para você. É impróprio. 
- Vai ter mulher pelada? 
- Que bobagem é essa? Ande, vá dormir que você tem colégio amanhã cedo. 
- Todo dia eu tenho. 
- Está bem, todo dia você tem. Agora desligue isso e vá dormir. 
- Espera um pouquinho. 
- Não espero não. 
- Você vai ficar aí vendo e eu não vou. 
- Fico vendo não, pode desligar. Tenho horror de televisão. Vamos obedeça a seu pai. 
- Os outros meninos todos dormem tarde, só eu que durmo cedo. 
- Não tenho nada que ver com os outros meninos; tenho que ver com o meu filho. Já para a cama. 
- Também eu vou para a cama e não durmo, pronto. Fico acordado a noite toda. 
- Não comece com coisa não, que eu perco a paciência. 
- Pode perder. 
- Deixe de ser malcriado. 
- Você mesmo que me criou. 
- O quê? Isso é maneira de falar com seu pai? 
- Falo como quiser, pronto. 
- Não fique respondendo não: cale essa boca. 
- Não calo. A boca é minha. 
- Olha que eu ponho de castigo. 
- Pode pôr. 
- Venha cá! Se der mais um pio, vai levar umas palmadas. 
- ... 
- Quem é que anda lhe ensinando esses modos? Você está ficando é muito insolente. 
- Ficando o quê? 
- Atrevido, malcriado. Eu com sua idade já sabia obedecer. Quando é que eu teria coragem de responder a meu pai 
como você faz. Ele me descia o braço, não tinha conversa. Eu porque sou muito mole, você fica abusando.... Quando ele 
falava está na hora de dormir, estava na hora de dormir. 
- Naquele tempo não tinha televisão. 
- Mas tinha outras coisas. 
- Que outras coisas? 
- Ora, deixe de conversa. Vamos desligar esse negócio. Pronto, acabou-se. Agora é tratar de dormir. 
- Chato. 
- Como? Repete, para você ver o que acontece. 
- Chato. 
- Tome para você aprender. E amanhã fica de castigo, está ouvindo? Para aprender a ter respeito a seu pai. 
- ... 
- E não adianta ficar aí chorando feito bobo. Venha cá. 
- Amanhã eu não vou ao colégio. 
- Vai sim senhor. E não adianta ficar fazendo essa carinha, não pense que me comove. Anda, venha cá. 
- Você me bateu ... 
- Bati porque você mereceu. Já acabou, pare de chorar. Foi de leve, não doeu nem nada. Peça perdão a seu pai e vá 
dormir. 
- ... 
- Por que você é assim, meu filho? Só para me aborrecer. Sou tão bom para você, você não reconhece. Faço tudo que 
você me pede, os maiores sacrifícios. Todo dia trago para você uma coisa da rua. Trabalho o dia todo por sua causa 
mesmo, e quando chego em casa para descansar um pouco, você vem com essas coisas. Então é assim que se faz? 
- ... 
- Então você não tem pena de seu pai? Vamos! Tome a benção e vá dormir. 
- Papai. 
- Que é? 
- Me desculpe. 
- Está desculpado. Deus o abençoe. Agora vai. 
- Por que não posso ficar vendo televisão? 
 
I – O texto tem estrutura dissertativa – argumentativa, uma vez que o pai tenta convencer o filho a dormir. 
II – O texto trabalha com elementos concretos e, por isso, é figurativo. 
III – O texto apresenta trechos predominantemente descritivos, que embasam o enredo. 
 
É correto afirmar em: 
A) I, II, e III. 
B) II e III. 
C) II. 
D) I e III. 
E) I e II. 
Questão 12: Leia os quadrinhos e analise as afirmativas e a relação proposta entre elas. 
 
I - O humor dos quadrinhos é provocado pela incoerência entre a proposta e a intenção expressas pelo primeiro 
personagem. 
PORQUE 
II - Sua proposta para reduzir a violência do mundo é violenta. 
Assinale a alternativa correta: 
A) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
B) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. 
C) A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa. 
D) A primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira. 
E) As duas afirmativas são falsas. 
 
 
Questão 12: Considere a hipotética redação de um aluno em um processo seletivo e analise 
as afirmativas: 
"Os refugiados” 
“Atualmente muitos países recebem muitos refugiados, que vem de lugares onde há guerra, conflitos, desastres 
naturais ou sem condições para uma vida com qualidade. Eles normalmente procuram países democráticos 
desenvolvidos. Por isso, a Europa é o destino de muitos imigrantes. 
No entanto, a presença de refugiados causam problemas para os países que hospedam tiles pois empregos e como 
muitos não dominam o idioma, criam situações de miséria. 
Esse quadro é um reflexo das relações líquidas, corno afirma o sociólogo Bauman, pois as pessoas não criam vinculo 
com seu país de origem. Antigamente as pessoas eram mais patriotas, agora não tem mais raízes. Tratamse de 
consequências da globalização. 
Deveriam haver políticas públicas para que cada um fique no seu país e ajude a melhorar ele, pois essa situação não é 
boa nem para os refugiados nem para os demais países. 
 
I - O texto tem estrutura argumentativa, pois defende um ponto de vista em relação ao tema. 
II - O texto apresenta erros gramaticais, tais como o problema de concordância verbal em "deveriam haver", no 
último parágrafo. 
III - O texto apresenta falhas argumentativas, como afirmações sem sustentação e generalizações. 
É correto o que se afirma em: 
A) l e II. 
B) II e III. 
C) I e III. 
D) I, II e III. 
E) I 
 
Questão 13: Considere a charge abaixo e analise as afirmativas: 
 
 
 
I - O humor dos quadrinhos é construído pela ambiguidade presente na segunda pergunta formulada por Hagar no 
primeiro quadrinho. 
II - O outro personagem, Eddie, interpretou a pergunta como se o referente do adverbio "aqui" fosse o bar. 
III - Há um erro a grafia do "porque" no ultimo quadrinho, pois como se trata de uma pergunta, o correto é "por que". 
 
É correto oque se afirma em: 
A) I, II e III. 
B) II e III, apenas. 
C) II, apenas. 
D) I e III, apenas. 
E) I e II, apenas. 
 
Questão 14: Foi solicitado a um aluno a paráfrase do trecho a seguir, de um ensaio do 
professor e crítico literário Antônio Cândido. Considere o texto original e a paráfrase feita 
pelo estudante e analise a afirmativas. 
 
Texto original: 
“A composição da obra literária” 
(ANTÔNIO CÂNDIDO, 1965) 
Antes, procurava-se mostrar que o valor e o significado de uma obra dependiam de ela exprimir ou não certo aspecto da 
realidade, e que este aspecto constituía o que ela tinha de essencial. Depois, chegou-se à posição oposta, procurando-se 
mostrar que a matéria de uma obra é secundária, e que a sua importância deriva das operações formais postas em jogo, 
conferindo - lhe uma peculiaridade que a torna de fato independente de quaisquer condicionamentos, sobretudo social, 
considerado inoperante como elemento de compreensão. Hoje sabemos que a integridade da obra não permite adotar 
nenhuma dessas visões dissociadas; e que só a podemos entender fundindo texto e contexto numa interpretação 
dialeticamente íntegra, em que tanto o velho ponto de vista que explicava pelos fatores externos, quanto o outro, 
norteado pela convicção de que a estrutura é virtualmente independente, se combinam como momentos necessários 
do processo interpretativo. Sabemos, ainda, que o externo (no caso, o social) importa, não como causa, nem como 
significado, mas como elemento que desempenha um certo papel na constituição da estrutura, tornando-se, portanto, 
interno.” 
Paráfrase feita pelo aluno: 
“Segundo Antônio Cândido (1965), o valor e o significado de uma obra depende do seu grau de realidade, pois os 
aspectos externos são incorporados pelo texto. Sem a compreensão dos fatores sociais, a obra é inoperante, embora 
mantenha integridade. No plano virtual do texto, a estrutura é independente e necessária ao processo interpretativo.” 
 
I - A paráfrase expressa corretamente às ideias apresentadas no trecho, e o aluno preocupou-se adequadamente com 
a referência do autor. 
II - O aluno procurou usar algumas palavras presentes no trecho, mas não soube compreender e expressar 
corretamente as ideias do autor. 
III - O aluno comete um erro de concordância verbal na primeira linha: o correto seria “dependem”. 
 
Assinale a alternativa correta: 
A) Apenas a I está correta. 
B) Apenas a II está correta. 
C) Apenas a III está correta. 
D) As afirmativas I e III estão corretas. 
E) Apenas a II e a III estão correta. 
 
Questão 15: O anúncio abaixo segue o padrão coloquial da linguagem, pois procura 
estabelecer um contato mais próximo com o consumidor. Leia-o assinale a alternativa que 
apresenta uma reformulação que esteja de acordo com a norma culta: 
 
 “Aqui você tem o dinheiro no qual precisa.”. 
 
A) Aqui você tem o dinheiro o qual precisa. 
B) Aqui você tem o dinheiro de que precisa. 
C) Aqui você tem o dinheiro no qual precisa. 
D) Aqui você tem o dinheiro onde precisa. 
E) Aqui você tem o dinheiro na qual precisa. 
Questão 16: Considere os períodos a seguir e assinale a alternativa correta: 
I - O chefe quis saber por que o funcionário estava atrasado. 
II - Se não fosse a chuva, ele não teria chego atrasado. 
III - Faziam dois meses que ele não se atrasava. 
 
A) Apenas o período I está de acordo com a norma culta. 
B) Apenas o período III está de acordo com a norma culta. 
C) Apenas os períodos II e III estão de acordo com a norma culta. 
D) Apenas os períodos I e III estão de acordo com a norma culta. 
E) Apenas os períodos I e II estão de acordo com a norma culta. 
 
Questão 17: Leia o texto e analise as afirmativas 
“O fim do trabalho?” 
 Thomaz Wood Jr. 
O trabalho é ideia milenar nem sempre muito apreciada. A Grécia antiga não o tinha em grande conta e o considerava 
um inimigo da virtude, a cercear os homens de suas mais nobres aptidões, as quais deveriam ser desenvolvidas na 
filosofia e na política. As sociedades industrializadas modernas, contrariamente aos gregos, celebram o trabalho como 
valor central, algo capaz de gerar riqueza e bem-estar, beneficiando o indivíduo e a sociedade. 
Algumas tendências em curso sinalizam, entretanto, o declínio dos empregos estáveis, de tempo integral. A crise 
econômica do fim dos anos 2000 e a presente recessão brasileira nos levam a relembrar o drama do desemprego. Quando 
cortam quadros ou encerram atividades, as empresas projetam uma sombra sobre as comunidades. A arrecadação 
diminui, o consumo cai, os serviços básicos são afetados, a coesão cultural é enfraquecida e multiplicam-se patologias 
sociais e dramas pessoais. 
Os últimos séculos foram marcados por reinvenções sucessivas do trabalho, da agricultura para a indústria e desta para os 
serviços. As transições foram traumáticas, mas cada estado final representou uma evolução em relação ao seu ponto de 
partida, com mais empregos e mais riqueza. As tendências atuais apontam, entretanto, para a criação de uma massa 
paralela de destituídos, sem emprego ou competências para subsistir em um mundo intensivo em tecnologia. 
Podemos identificar três grandes tendências. A primeira delas é a superação do trabalho pelo capital. Desde os anos 1980, 
as empresas investiram em reestruturações e em automação industrial, na busca de formas eficientes para organizar o 
trabalho e automatizar seus processos. O resultado foi o enxugamento dos quadros e uma perda progressiva do poder 
de barganha do trabalho diante do capital. A segunda tendência é o desaparecimento progressivo do trabalhador. 
Estatísticas norte-americanas indicam um aumento inexorável do porcentual de homens que não estão trabalhando ou 
procurando por trabalho. A terceira tendência relaciona-se ao avanço das tecnologias de informação e comunicação. Os 
impactos de mudanças tecnológicas podem demorar anos para se manifestar, mas, quando ocorrem, são contundentes. 
Vendedores, caixas, atendentes e funcionários de escritórios são os primeiros na linha de fogo. 
O trabalho preenche três funções sociais: é uma forma pela qual a economia produz bens, um meio de as pessoas 
garantirem seu sustento e uma atividade que provê sentido e propósito à vida das pessoas. O que ocorrerá se as tendências 
acima mencionadas se aprofundarem? A primeira função social parece cada vez menos dependente de trabalhadores. A 
economia poderá continuar produzindo bens, com menor número de empregos. Mas sem salários, quem irá consumi-los? 
A terceira função social poderá ser substituída, uma vez que há outras atividades passíveis de prover sentido e propósito 
para os indivíduos. Mas o que ocorrerá com a segunda função social? Como continuar a garantir o sustento sem uma 
oferta condizente de empregos? 
Muitas pessoas detestam sua profissão, seu emprego ou ambos. Porém perder o ganha-pão pode ser trágico. Nos países 
desenvolvidos, a infraestrutura madurae as redes de proteção social, aliadas a certa criatividade individual e doses 
crescentes de empreendedorismo, poderão tornar a vida na informalidade laboral passável, até recompensadora. Nos 
países em desenvolvimento, a transição poderá ser mais dura e trágica. Entretanto, o pessimismo necessário deve ser 
temperado com doses homeopáticas de otimismo. Trabalhos estáveis e de tempo integral talvez sejam vistos no futuro 
como peculiaridade de uma época. Os nostálgicos talvez lamentem seu desaparecimento. Outros talvez celebrem seu 
declínio, como uma porta aberta para o cultivo das virtudes, como desejavam os antigos gregos. 
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/revista/860/o-fim-do-trabalho-512.html. 
 Com base na leitura, analise as afirmativas: 
I – Segundo o texto, as novas tecnologias melhoram a produção e a vida dos trabalhadores, que poderão se dedicar a 
outras atividades mais virtuosas. 
II – Depreende – se do texto que a virtude humana sempre estava associada ao trabalho e à produtividade, uma vez 
que o trabalho enobrece e dignifica o homem. 
III – O texto tem estrutura narrativa – descritiva, pois tem como objetivo contar história do trabalho ao longo da 
história. 
 
A) Apenas a afirmativa I está correta. 
http://www.cartacapital.com.br/revista/860/o-fim-do-trabalho-512.html
B) Apenas a afirmativa III está correta. 
C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
D) Nenhuma afirmativa está correta. 
E) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
Questão 18: Considere os textos 1 e 2 e analise as afirmativas: 
Texto 1 
“De Frente pro Crime” 
João Bosco 
 
Tá lá o corpo estendido no chão 
Em vez de rosto a foto de um gol 
Em vez de reza uma praga de alguém 
E um silêncio servindo de amém 
 
O bar mais perto depressa lotou 
Malandro junto com trabalhador 
Um homem subiu na mesa do bar 
E fez discurso pra vereador 
 
Veio o camelô vender anel 
Cordão, perfume barato 
Baiana vai fazer pastel 
E um bom churrasco de gato 
 
Quatro horas da manhã baixou 
Um santo na porta-bandeira 
E a moçada resolveu parar 
E então... 
Tá lá o corpo estendido no chão 
Em vez de rosto a foto de um gol 
Em vez de reza uma praga de alguém 
E um silêncio servindo de amém 
 
Sem pressa foi cada um pro seu lado 
Pensando numa mulher ou num time 
Olhei o corpo no chão e fechei 
Minha janela de frente pro crime 
Disponível em: https://www.letras.mus.br/joao-bosco/46513/. Acesso em: 8 jul. 2019. 
 
 
Texto 2 
“Os altos índices de violência no Brasil tem como um dos seus efeitos a banalização da Morte segundo o atlas da 
violência de 2018 elaborado pelo Instituto de Pesquisa Econômica aplicada IPEA pelo Fórum Brasileiro de Segurança 
Pública (FBSP), foram cometidos 62.571 assassinatos no país em 2016. Só na última década 553 mil brasileiros foram 
vitimas de homicídios. 
Esse cenário com que infelizmente, muitas pessoas, incluindo jovens e crianças, habituam-se a presenciar agressão e 
mortes no cotidiano“. 
 
 
I – Os dois textos abordam a banalização da morte e pertencem ao mesmo gênero textual. 
 
II – O texto 2 apresenta, como argumento dados estatísticos 
 
III - No texto 1 as ações das pessoas que se reúnem em torno do Cadáver contradizem a ideia defendida no texto 2 
 
É correto o que se afirma em: 
 
https://www.letras.mus.br/joao-bosco/46513/
A) I e II. 
B) II e III. 
C) II 
D) I e III. 
E) I. 
 
Questão 19: Leia o texto abaixo, que é um fragmento extraído de um vídeo protagonizado 
pelo dramaturgo Plínio Marcos e exibido na casa de detenção de São Paulo, para ensinar aos 
detentos formas de prevenção contra Aids. Em seguida, analise as afirmativas. 
“Aqui é bandido: Plínio Marcos. Atenção, malandrage! Eu num vô pedir nada, vô te dá um alô! Te liga aí: Aids é uma 
praga que rói até os mais fortes, e rói devagarinho. Deixa o corpo sem defesa contra a doença. Quem pegá essa praga 
está ralado de verde e amarelo, de primeiro ao quinto, e sem vaselina. Num tem dotô que dê jeito, nem reza brava, nem 
choro, nem vela, nem ai, Jesus. Pegou Aids, foi pro brejo! Agora sente o aroma da perpétua: Aids pela pelo esperma e 
pelo sangue, entendeu?, pelo esperma e pelo sangue! [...] Então, já viu: transá, só de acrodo o parceiro, e de camisinha! 
 
I - O trecho tem estrutura narrativa com enredo, personagem e narrador em primeira pessoa. 
II - O nível de linguagem utilizado é um recurso do enunciador para deixar seu texto mais persuasivo, pois leva em 
consideração o universo do público-alvo. 
III - O texto dirige-se diretamente ao receptor e apresenta marcas de oralidade. 
 
É correto o que se afirma somente em: 
A) I e II. 
B) II e III. 
C) II. 
D) I. 
E) III. 
 
Questão 20: (Enade/Letras – 2014) Os casos de interpretação ambígua em textos 
jornalísticos ocorrem muitas vezes porque o leitor só lê a manchete não o texto Total 
Considerando o exposto avalie as manchetes transcritas a seguir. 
 
I - Jovem tenta assaltar PM com arma de brinquedo e é baleado na zona sul de São Paulo. (http://noticias.r7.com). 
II – A ONU está à procura de um técnico para ocupar o cargo de diretor para aquele centro de estudo sobre a empresa 
que vai instalar no Rio de Janeiro. (http://pagina20.uol.com.br). 
III - Macarrão levou Eliza Samudio para ser morta por amar Bruno diz advogado do goleiro. (http://noticias.uol.com.br). 
IV - Governo inclui vacina contra hepatite A no calendário de vacinação do SUS. (http://g1.globo.com.br). 
Assinale a alternativa correta: 
A) As afirmativas I e IV está corretas. 
B) Apenas a II e III estão corretas. 
C) Apenas as III e IV estão corretas. 
D) Apenas as I, II e III estão corretas. 
E) As afirmativa I, II e IV estão corretas. 
 
Questão 21: Considere o resumo do texto publicado na revista: 
 
"Ouvindo nacionais MC'S” 
Walter Garcia 
1.1.1 RESUMO 
http://g1.globo.com.br/
A violência que estrutura a sociedade brasileira é o tema fundamental do Racionais MC’S. Seus raps são narrativas 
construídas a partir do ponto de vista da periferia, sem que se aceite a já histórica humilhação imposta ao negro pobre e 
com pouca instrução escolar. O principal valor artístico do grupo esta na adequação entre a técnica de 
feitura da obra e o tema cantado. Da escolha das palavras à difusão, todos os elementos do trabalho provocam no 
ouvinte não apenas sentimentos e sensações, mas reflexão crítica sobre as origens econômicas ( capitalismo e 
generalização da forma mercadoria) e sociais (preconceito e segregação racial) dessa violência, e sobre a sua 
consequência inevitável (a morte). 
 
Palavras-chave: Racionais MC's, Música Popular Brasileira, rap, composição" 
Garcia, W. Ouvindo Racionais MC's. Teresa, n. 4-5, p. 166-180, 2003. Disponível em: http://ww 
teresalarticle/view/116377. 
 
I - O texto apresenta elementos constitutivos de um artigo científico, como resumo e palavras-chave. 
II - A linguagem do discurso acadêmico deve ser formal, como se observa no texto apresentado no enunciado. 
III - No resumo, observa-se o predomínio da função emotiva da linguagem, com o uso da primeira pessoa. 
 
É correto o que se afirma em: 
A) I, II e III. 
B) I e II. 
C) II e III. 
D) I e III. 
E) II. 
 
Questão 22: Considere o tosto de Rubem Alves e analise as afirmativas: 
“Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. 
 Escalas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros 
sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. 
Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. 
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos 
pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O 
voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado." 
 
I - O texto tem como tema o aprisionamento das aves em cativeiros. 
II - O autor defende um ponto vista sobre o papel da escola ela deve estimular o desenvolvimento do aluno,sem 
aprisioná-lo. 
III - A argumentação do texto baseia-se na comparação do ensino com elementos concretos, como gaiolas e asas. 
 
É correto o que se afirma em: 
A) I, II e III. 
B) I e II. 
C) I e III. 
D) II e III. 
E) II. 
 
Questão 23: Leia um trecho da notícia a seguir e análise as afirmativas: 
“A Vai-Vai e Acadêmicos do Tucuruvi não conseguiram se manter no Grupo Especial de Carnaval e desfilaram no Grupo 
de Acesso do ano que vem. A apuração das notas do desfile das escolas São Paulo ocorreu hoje no Sambódromo do 
Anhembi. 
[...] 
Apesar de elogiada por suas alegorias e energia na avenida, a escola teve o mau desempenho no quesito comissão de 
frente, onde obteve duas notas 9,7. A escola também perdeu pontos no quesito fantasia. 
Disponível em http://noticias.uol.com.br/carnaval/2019/noticias/redacao/2019/03/05/vai-vai-e-e-tom-maior-sao-rebaixadas-para-o-grupo-de-acesso-em-sao-
paulo.htm?cmpid. Acesso 5 mar 2019. 
 
I - O texto tem estrutura argumentativa, com uso de dados numéricos na defesa da tese. 
II - O conectivo “onde” está empregado corretamente, de acordo com a norma culta. 
http://noticias.uol.com.br/carnaval/2019/noticias/redacao/2019/03/05/vai-vai-e-e-tom-maior-sao-rebaixadas-para-o-grupo-de-acesso-em-sao-paulo.htm?cmpid
http://noticias.uol.com.br/carnaval/2019/noticias/redacao/2019/03/05/vai-vai-e-e-tom-maior-sao-rebaixadas-para-o-grupo-de-acesso-em-sao-paulo.htm?cmpid
III – A expressão “apesar de elogiada” pode ser substituída, sem alteração de sentimento por “embora tenha sido 
elogiada”. 
É correto o que se afirma somente em: 
A) I. 
B) II. 
C) III. 
D) I e III. 
E) II e III. 
Questão 24: Leia os quadrinhos e analise as afirmativas e a relação entre elas: 
 
I – A fala de Calvin é um exemplo do uso da função fática da linguagem. 
PORQUE 
II – Na situação de apresentada, o foco encontra-se em manter ativo o canal de comunicação. 
Assinale a alternativa correta: 
A) As afirmativas I e II são verdadeiras e a II justifica a I. 
B) As afirmativas I e II são verdadeiras e a II não justifica a I. 
C) A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa. 
D) A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira. 
E) As afirmativas I e II são falsas. 
Questão 25: Considere o post e as afirmativas: 
 
 
I - O post baseia-se no raciocínio por analogia para defender sua ideia. 
II - HÁ um erro de concordância verbal 
III - O post vale-se de elementos abstratos para sugerir os indivíduos bem adaptados são os mais prejudicado. 
Assinale a alternativa correta: 
A) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
B) Apenas a II e II estão corretas. 
C) Apenas a I e III estão corretas. 
D) Apenas as I está correta. 
E) Apenas a III está correta. 
Questão 26: Considere o título jornalístico e as afirmativas: 
"Aline Araújo, famosa blogueira, comete suicídio após ser abandonada pelo noivo e ataques na internet". 
I - A um problema de falta de paralelismo sintático na construção do título. 
II - O problema do título seria consertado se fosse acrescentado o verbo “sofrer” antes de ataque na internet. 
III - O erro de pontuação provoca ambiguidade no título. 
Assinale a alternativa correta: 
A) As afirmativas I, II, e a III estão corretas. 
B) Apenas a II e a III estão corretas. 
C) Apenas a I e a II estão corretas. 
D) apenas I e a III estão corretas. 
E) Apenas a II está correta. 
 
Questão 27: Considere o post veiculado em rede social e analise as afirmativas: 
 
 
I - Infere-se que o interlocutor intencionava que "linda" fosse vocativo, mas a moça compreendeu como um 
predicativo seu. 
II – A falta de vírgula antes de “linda” na pergunta torna possível a interpretação da moça. 
III - Trata-se de uma conversa por meio de um aplicativo, marcada pelo uso do nível informal de linguagem. 
 
É correto o que se afirma em: 
A) I, II e III. 
B) I e II. 
C) II e III. 
D) I e III. 
E) III. 
 
Questão 28: O diretor de uma gráfica enviou para um fornecedor seguinte e-mail. No campo 
“assunto”: “Contato”. 
“Prezado José Gomes, 
Venho solicitar o documento onde consta os novos valores da resma de 500 folhas de papel sulfite, pois houveram 
divergência entre o que foi acordado e o que está sendo cobrado. 
Atenciosamente, 
Paulo Fernandes 
Diretor da PF gráfica”. 
 
Sobre o e-mail analise as afirmativas: 
 
I - O e-mail pelo diretor apresenta elementos composicionais do gênero, como vocativo, despedida e assinatura. 
II- O e-mail escrito pelo diretor apresenta erros de concordância verbal. 
III- O campo “assunto” apesar de estar preenchido é pouco específico para relação ao que é tratado na mensagem. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
A) I, II e III. 
B) I e II apenas. 
C) I e III apenas. 
D) II e III apenas. 
E) III, apenas. 
 
Questão 29: Leia a letra da canção e analise as afirmativas: 
“Valsinha” 
Chico Buarque 
 
Um dia ele chegou tão diferente 
Do seu jeito de sempre chegar 
Olhou-a dum jeito muito mais quente 
do que sempre costumava olhar 
E não maldisse a vida tanto quanto 
Era seu jeito de sempre falar 
E nem deixou-a só num canto, 
Pra seu grande espanto convidou-a pra rodar 
E então ela se fez bonita como há muito tempo não queria usar 
Com seu vestido decotado 
Cheirando a guardado de tanto esperar 
Depois o dois deram-se os braços como há muito tempo não se usava dar 
E cheios de ternura e graça 
Foram para a praça e começaram a se abraçar 
E ali dançaram tanta dança 
Que a vizinhança toda despertou 
E foi tanta felicidade 
Que toda cidade se iluminou 
E foram tantos beijos loucos 
Tantos gritos roucos como não se ouvia mais 
Que o mundo compreendeu 
E o dia amanheceu em paz. 
Disponível em: https://www.letras.mus.br/chico-buarque/45186/. Acesso em: 12 jul.2019. 
 
I – No texto, predomina a função apelativa da linguagem, pois o compositor apela para o sentimentalismo do leitor. 
II – A letra apresenta uma narrativa que aborda a quebra de rotina na vida de um casal. 
III – Trata-se de um texto predominantemente temático, pois trabalha o tema do amor. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
https://www.letras.mus.br/chico-buarque/45186/
A) I, II e III. 
B) II e III, apenas. 
C) I e III, apenas. 
D) I e II, apenas. 
E) II, apenas. 
 
	“Hora de dormir”
	Fernando Sabino -Por que não posso ficar vendo televisão? - Porque você tem de dormir. - Por quê? - Porque está na hora, ora essa. - Hora essa? - Além do mais, isso não é programa para menino. - Por quê? - Porque é assunto de gente grande, que você n...
	Questão 13: Considere a charge abaixo e analise as afirmativas:
	I - O humor dos quadrinhos é construído pela ambiguidade presente na segunda pergunta formulada por Hagar no primeiro quadrinho. II - O outro personagem, Eddie, interpretou a pergunta como se o referente do adverbio "aqui" fosse o bar. III - Há um er...
	A) I, II e III.
	B) II e III, apenas.
	C) II, apenas.
	D) I e III, apenas.
	E) I e II, apenas.
	Questão 14: Foi solicitado a um aluno a paráfrase do trecho a seguir, de um ensaio do professor e crítico literário Antônio Cândido. Considere o texto original e a paráfrase feita pelo estudante e analise a afirmativas.
	Texto original:
	“A composição da obra literária”
	(ANTÔNIO CÂNDIDO, 1965)
	Antes, procurava-se mostrar que o valor e o significado de uma obra dependiam de ela exprimir ou não certo aspecto da realidade, e que este aspecto constituía o que ela tinha de essencial. Depois, chegou-se à posição oposta, procurando-se mostrar que ...
	Paráfrase feita pelo aluno:
	“Segundo Antônio Cândido (1965), o valor e o significado de uma obra depende do seu grau de realidade, pois os aspectos externos são incorporados pelo texto. Sem a compreensão dos fatores sociais, a obra é inoperante, embora mantenha integridade. No p...
	I - A paráfrase expressa corretamente às ideias apresentadas no trecho, e o aluno preocupou-se adequadamente com a referência do autor.
	II - O aluno procurou usar algumas palavras presentes no trecho, mas não soube compreender e expressar corretamente as ideias do autor.
	III - O aluno comete um erro de concordância verbal na primeiralinha: o correto seria “dependem​”.
	Questão 15: O anúncio abaixo segue o padrão coloquial da linguagem, pois procura estabelecer um contato mais próximo com o consumidor. Leia-o assinale a alternativa que apresenta uma reformulação que esteja de acordo com a norma culta:
	“Aqui você tem o dinheiro no qual precisa.”.
	A) Aqui você tem o dinheiro o qual precisa.
	B) Aqui você tem o dinheiro de que precisa.
	C) Aqui você tem o dinheiro no qual precisa.
	D) Aqui você tem o dinheiro onde precisa.
	E) Aqui você tem o dinheiro na qual precisa.
	Questão 16: Considere os períodos a seguir e assinale a alternativa correta:
	I - O chefe quis saber por que o funcionário estava atrasado.
	II - Se não fosse a chuva, ele não teria chego atrasado.
	III - Faziam dois meses que ele não se atrasava.
	A) Apenas o período I está de acordo com a norma culta.
	B) Apenas o período III está de acordo com a norma culta.
	C) Apenas os períodos II e III estão de acordo com a norma culta.
	D) Apenas os períodos I e III estão de acordo com a norma culta.
	E) Apenas os períodos I e II estão de acordo com a norma culta. ​
	Texto 1
	“De Frente pro Crime” João Bosco Tá lá o corpo estendido no chão Em vez de rosto a foto de um gol Em vez de reza uma praga de alguém E um silêncio servindo de amém
	O bar mais perto depressa lotou Malandro junto com trabalhador Um homem subiu na mesa do bar E fez discurso pra vereador
	Veio o camelô vender anel Cordão, perfume barato Baiana vai fazer pastel E um bom churrasco de gato
	Quatro horas da manhã baixou Um santo na porta-bandeira E a moçada resolveu parar E então... Tá lá o corpo estendido no chão Em vez de rosto a foto de um gol Em vez de reza uma praga de alguém E um silêncio servindo de amém
	Sem pressa foi cada um pro seu lado Pensando numa mulher ou num time Olhei o corpo no chão e fechei Minha janela de frente pro crime
	Disponível em: https://www.letras.mus.br/joao-bosco/46513/. Acesso em: 8 jul. 2019. Texto 2 “Os altos índices de violência no Brasil tem como um dos seus efeitos a banalização da Morte segundo o atlas da violência de 2018 elaborado pelo Instituto de...
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	Questão 20: (Enade/Letras – 2014) Os casos de interpretação ambígua em textos jornalísticos ocorrem muitas vezes porque o leitor só lê a manchete não o texto Total Considerando o exposto avalie as manchetes transcritas a seguir.
	I - Jovem tenta assaltar PM com arma de brinquedo e é baleado na zona sul de São Paulo. (http://noticias.r7.com). II – A ONU está à procura de um técnico para ocupar o cargo de diretor para aquele centro de estudo sobre a empresa que vai instalar no R...
	Assinale a alternativa correta:
	A) As afirmativas I e IV está corretas. B) Apenas a II e III estão corretas. C) Apenas as III e IV estão corretas. D) Apenas as I, II e III estão corretas. E) As afirmativa I, II e IV estão corretas.
	"Ouvindo nacionais MC'S” Walter Garcia 1.1.1 RESUMO A violência que estrutura a sociedade brasileira é o tema fundamental do Racionais MC’S. Seus raps são narrativas construídas a partir do ponto de vista da periferia, sem que se aceite a já histórica...
	Palavras-chave: Racionais MC's, Música Popular Brasileira, rap, composição" Garcia, W. Ouvindo Racionais MC's. Teresa, n. 4-5, p. 166-180, 2003. Disponível em: http://ww teresalarticle/view/116377.
	I - O texto apresenta elementos constitutivos de um artigo científico, como resumo e palavras-chave. II - A linguagem do discurso acadêmico deve ser formal, como se observa no texto apresentado no enunciado. III - No resumo, observa-se o predomínio da...
	É correto o que se afirma em: A) I, II e III. B) I e II. C) II e III. D) I e III. E) II.​
	Questão 23: Leia um trecho da notícia a seguir e análise as afirmativas:
	“A Vai-Vai e Acadêmicos do Tucuruvi não conseguiram se manter no Grupo Especial de Carnaval e desfilaram no Grupo de Acesso do ano que vem. A apuração das notas do desfile das escolas São Paulo ocorreu hoje no Sambódromo do Anhembi.
	[...]
	Apesar de elogiada por suas alegorias e energia na avenida, a escola teve o mau desempenho no quesito comissão de frente, onde obteve duas notas 9,7. A escola também perdeu pontos no quesito fantasia.
	Disponível em http://noticias.uol.com.br/carnaval/2019/noticias/redacao/2019/03/05/vai-vai-e-e-tom-maior-sao-rebaixadas-para-o-grupo-de-acesso-em-sao-paulo.htm?cmpid. Acesso 5 mar 2019.
	I - O texto tem estrutura argumentativa, com uso de dados numéricos na defesa da tese.
	II - O conectivo “onde” está empregado corretamente, de acordo com a norma culta.
	III – A expressão “apesar de elogiada” pode ser substituída, sem alteração de sentimento por “embora tenha sido elogiada”.
	É correto o que se afirma somente em:
	A) I.
	B) II.
	C) III.
	D) I e III.
	E) II e III.
	Questão 24: Leia os quadrinhos e analise as afirmativas e a relação entre elas:
	I – A fala de Calvin é um exemplo do uso da função fática da linguagem.
	PORQUE
	II – Na situação de apresentada, o foco encontra-se em manter ativo o canal de comunicação.
	Assinale a alternativa correta:
	A) As afirmativas I e II são verdadeiras e a II justifica a I.
	B) As afirmativas I e II são verdadeiras e a II não justifica a I.
	C) A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
	D) A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira.
	E) As afirmativas I e II são falsas.
	Questão 25: Considere o post e as afirmativas:
	I - O post baseia-se no raciocínio por analogia para defender sua ideia.
	II - HÁ um erro de concordância verbal
	III - O post vale-se de elementos abstratos para sugerir os indivíduos bem adaptados são os mais prejudicado.
	Assinale a alternativa correta:
	A) As afirmativas I, II e III estão corretas. B) Apenas a II e II estão corretas. C) Apenas a I e III estão corretas. D) Apenas as I está correta. E) Apenas a III está correta.
	Questão 26: Considere o título jornalístico e as afirmativas:
	"Aline Araújo, famosa blogueira, comete suicídio após ser abandonada pelo noivo e ataques na internet".
	I - A um problema de falta de paralelismo sintático na construção do título.
	II - O problema do título seria consertado se fosse acrescentado o verbo “sofrer” antes de ataque na internet.
	III - O erro de pontuação provoca ambiguidade no título.
	Assinale a alternativa correta:
	A) As afirmativas I, II, e a III estão corretas.
	B) Apenas a II e a III estão corretas.
	C) Apenas a I e a II estão corretas.
	D) apenas I e a III estão corretas.
	E) Apenas a II está correta.
	Questão 27: Considere o post veiculado em rede social e analise as afirmativas:
	I - Infere-se que o interlocutor intencionava que "linda" fosse vocativo, mas a moça compreendeu como um predicativo seu.
	II – A falta de vírgula antes de “linda” na pergunta torna possível a interpretação da moça.
	III - Trata-se de uma conversa por meio de um aplicativo, marcada pelo uso do nível informal de linguagem.
	“Prezado José Gomes, Venho solicitar o documento onde consta os novos valores da resma de 500 folhas de papel sulfite, pois houveram divergência entre o que foi acordado e o que está sendo cobrado. Atenciosamente, Paulo Fernandes Diretor da PF gráfica”.
	Sobre o e-mail analise as afirmativas:
	I - O e-mail pelo diretor apresenta elementos composicionais do gênero, como vocativo, despedida e assinatura. II- O e-mail escrito pelo diretor apresenta erros de concordância verbal. III- O campo “assunto” apesar de estar preenchido é pouco específ...
	A) I, II e III. B) I e II apenas. C) I e III apenas. D) II e III apenas. E) III, apenas.
	Questão 29: Leia a letra da canção e analise as afirmativas:
	“Valsinha”Chico Buarque
	Disponível em: https://www.letras.mus.br/chico-buarque/45186/. Acesso em: 12 jul.2019.
	I – No texto, predomina a função apelativa da linguagem, pois o compositor apela para o sentimentalismo do leitor.

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