Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Desenvolvimento Pessoal e Trabalhabilidade

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19776 . 7 - Desenvolvimento Pessoal e Trabalhabilidade - 20201.A 
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) – Questionário 
 
Pergunta 1 
Muitos estudos são realizados sobre finanças, principalmente pelas Ciências 
Econômicas e Administração de Empresas. Atualmente, a área da Educação entende 
que os conhecimentos relativos a finanças pessoais são importantes para que as 
pessoas e a sociedade possam crescer e se desenvolver de modo mais saudável e 
equilibrado. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação Financeira, 
analise os conceitos disponíveis a seguir e associe-os com suas respectivas 
características: 
1) Saber fazer escolhas. 
2) Planejar e controlar. 
3) Diferenciar desejo de necessidade. 
4) Considerar a temporalidade. 
(4) Decidir se é mais válido pagar à vista ou parcelar. 
(2) Ter um orçamento pessoal. 
(3) Focar no consumo do que é prioritário e importante. 
(1) Consumir considerando principalmente razão, além da emoção. 
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta: 
 
A. 2, 4, 3, 1. 
B. 1, 3, 4, 2. 
C. 3, 4, 1, 2. 
D. 4, 2, 3, 1. 
E. 3, 1, 2, 4. 
 
Pergunta 2 
Leia a frase abaixo: 
 
“Muitas vezes penso no novo milênio e imagino o que acontecerá quando houver 
milhões de pessoas precisando de assistência financeira e médica. Eles se tornarão 
dependentes do apoio financeiro de suas famílias ou do governo. O que acontecerá 
quando o Medicare e a Seguridade Social ficarem sem dinheiro? Como uma nação 
sobreviverá se ensinar sobre dinheiro continuar sendo tarefa dos pais — cuja maioria 
será ou já é pobre?” 
Fonte: KIYOSAKISAKI, R.: LECHTER S. Pai Pobre, Pai Rico: O que os ricos ensinam 
para os seus filhos sobre dinheiro, Ed. 1. São Paulo: Elsevier, 2000. p. 18. 
Com base nessas informações e nos estudos realizados sobre o contexto da 
Educação Financeira, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. (V) O consumo é algo estimulado o tempo todo pela própria sociedade e por ações 
de marketing e propaganda. 
II. (V) Estar atento às próprias emoções é uma forma de se atentar para a tomada de 
boas decisões financeiras. 
III. (F) É importante desconsiderar as emoções e desejos para conseguir ter uma 
administração financeira satisfatória. 
IV. (F) Para ter mais renda, o importante é efetuar os pagamentos de produtos e 
serviços à vista. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A. F, F, F, V. 
B. V, V, F, F. 
C. V, F, F, V. 
D. V, F, V, V. 
E. F, V, V, F. 
 
Pergunta 3 
Leia o trecho a seguir: 
“a análise de SWOT é utilizada para auxiliar as organizações na identificação da sua 
direção estratégica [...]. É realizada por meio do mapeamento dos pontos fortes e 
fracos do ambiente interno e das oportunidades e ameaças do ambiente externo da 
organização, a fim de alcançar objetivos por meio do planejamento estratégico.” 
Fonte: CHIERAMONTE, J.A; FACHINI, M.G; LUZETTI, R.; TOFOLI, E.T. Análise de 
Swot: Uma Ferramenta na Criação de uma Estratégia Empresarial. V Encontro 
Cientifico e Simpósio e Educação Unisalesiano, Lins – SP, 2015. Disponível em: 
http://www.unisalesiano.edu.br/simposio2015/publicado/artigo0138.pdf . Acesso em: 
1/10/2019. 
De acordo com essas informações e os conteúdos estudados sobre a análise de 
SWOT, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A análise de SWOT é uma importante ferramenta de planejamento estratégico. 
Porque: 
II. a SWOT possibilita uma tomada de decisão mais assertiva, mediante fatores 
relativos ao ambiente interno externo. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
A. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
C. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
E. As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
 
Pergunta 4 
Leia o trecho a seguir: 
“Contudo o objetivo indagar, instruir e sustentar a ideia da importância de se ter uma 
educação financeira pessoal e como ela pode estar ligada à qualidade de vida no nível 
individual, da família, da sociedade e por consequência de uma nação. Trata-se de 
colocar em evidência a relação entre os parâmetros que medem a qualidade de vida e 
os conhecimentos financeiros básicos de uma organização pessoal para que, a partir 
disso, pessoas busquem esse conhecimento e até mesmo que governos invistam em 
ter cidadãos com esse conhecimento e que dessa forma construam uma sociedade 
mais consciente e por consequência mais promissora e próspera.” 
Fonte: FERREIRA, J.C. A Importância da Educação Financeira Pessoal para a 
Qualidade de Vida. Caderno de Administração. Revista do Departamento de 
Administração da. PUC- Pontifícia Universidade Católica de São Paulo v.1, 2017. 
Disponível em: https://revistas.pucsp.br/caadm/article/view/33268. Acesso em: 
26/09/2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Educação 
Financeira, pode-se afirmar que: 
 
 
A. o conhecimento das pessoas sobre Finanças independe do contexto 
econômico do país. 
B. o Brasil terá Educação Financeira como disciplina obrigatória em suas escolas. 
C. empresas investem menos que as pessoas em conhecimentos de Finanças. 
D. os pais são pessoas capacitadas para ensinar finanças aos seus filhos. 
E. o consumo por desejo é algo controlado e equilibrado nas diversas classes 
sociais no Brasil. 
 
Pergunta 5 
O modelo de trabalho que preconiza a relação de empregado-empregador pelas leis 
brasileiras é instituído pela CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas). Essa relação 
envolve direitos e deveres de empregados e empregadores e, atualmente, com a crise 
econômica e política no país e alterações na indústria de trabalho, essa relação de 
trabalho vem sofrendo algumas alterações e flexibilizações. 
De acordo com o trecho e com os estudos relativos a modelos de remuneração, é 
possível afirmar que: 
 
A. as micro e pequenas empresas são excluídas da necessidade de contratar 
empregados a partir da CLT. 
B. o vale refeição e a assistência médica são benefícios trabalhistas para o 
empregado regidos pelo CLT. 
C. as convenções coletivas de trabalho existem em casos de categorias 
especificas de trabalho, como: médicos, engenheiros e técnicos. 
D. os benefícios legais da CLT compreendem o FGTS, INSS, décimo terceiro 
salário, férias remuneradas e vale transporte. 
E. a CLT é um dos modelos trabalhistas que estabelece a relação de trabalho 
através do vínculo empregatício. 
 
 
Pergunta 6 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] os recursos de uma empresa que podem gerar vantagem competitiva continuada 
devem ser: de grande valor, exploram oportunidades e/ou neutralizam ameaças; raro 
entre os concorrentes; imperfeitamente imitável, as outras empresas não podem obter 
esses recursos; não substituíveis, não deve haver outro recurso que não seja raro e de 
grande valor e que possa substituí-lo para alcançar a mesma estratégia.” 
Fonte: CHIERAMONTE, J.A; FACHINI, M.G; LUZETTI, R.; TOFOLI, E.T. Análise de 
Swot: Uma Ferramenta na Criação de uma Estratégia Empresarial. V Encontro 
Cientifico e Simpósio e Educação Unisalesiano, Lins – SP, 2015. Disponível em: 
http://www.unisalesiano.edu.br/simposio2015/publicado/artigo0138.pdf . Acesso em: 
1/10/2019. 
Considerando o trecho apresentado e os estudos relativos a análise de SWOT, analise 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A análise do ambiente interno de um grupo ou organização permite entender suas 
forças e fraquezas. 
Porque: 
II. As ameaças e oportunidades são elementos que constituem o ambiente externo, 
incluindo a concorrência, novos entrantes, fatores ambientais e econômicos, dentre 
outros. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativacorreta da I. 
B. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
D. As asserções I e II são proposições falsas. 
E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
Pergunta 7 
Leia o trecho a seguir: 
“Por fim, mas não menos importante, há no nosso país um sistema de proteção para 
trabalhadores ativos contra uma súbita interrupção do exercício do trabalho, que 
também tem como eixo central o emprego formal. Quando esse trabalhador perde seu 
emprego de forma involuntária, conta com seguro desemprego e recursos do Fundo 
de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS).” 
Fonte: OIT – ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO. Futuro do Trabalho 
no Brasil: Perspectivas e Diálogos Tripartites. ISBN: 978-92-2-830943-0, 2018. 
Disponível em: https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/---ilo-
brasilia/documents/publication/wcms_626908.pdf . Acesso em: 30/09/2019. 
De acordo com a citação e com os estudos relativos à modelos de remuneração, 
podemos concluir que: 
 
A. quando o empregado pede demissão, pode resgatar uma parte do seu fundo 
de garantia. 
B. o empregado sofre o desconte de 6% de seu salário para o depósito do fundo 
de garantia. 
C. a empresa deposita o equivalente 8% do valor do salário mensal para o FGTS 
do empregado. 
D. o percentual de FGTS pago pela empresa é conforme uma tabela que progride 
com a faixa salarial. 
E. além do FGTS depositado pela empresa, o empregado tem direito a multa de 
40% paga pelo governo. 
 
Pergunta 8 
Leia o trecho a seguir: 
“Para construirmos um diagrama de causa e efeito primeiramente definimos o 
problema, ou efeito, a ser analisado. Em seguida, pode ser feito um breve 
brainstorming para evidenciarmos a maior quantidade de causas que auxiliem a criar o 
problema. Simplesmente se pergunte o porquê de aquele problema estar 
acontecendo.” 
Fonte: BEHR, A.; MORO, E.L.S.; ESTABEL, L. B. Gestão da biblioteca escolar: 
metodologias, enfoques e aplicação de ferramentas de gestão e serviços de biblioteca. 
Ci. Inf., v. 37, n. 2, p. 32-42, Brasília, 2008. Disponível em: 
http://www.scielo.br/pdf/ci/v37n2/a03v37n2.pdf. Acesso em: 1/10/2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ferramentas de gestão, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. Os 6M são categorias de causas de problemas do diagrama do Ishikawa. 
II. O 5W2H é também denominado de Espinha de Peixe, devido à sua forma gráfica. 
III. Através de diagrama de Ishikawa, é possível acompanhar as datas de entregas. 
IV. A definição de um problema é uma etapa importante para a aplicação do Ishikawa. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
A. I e III. 
B. III e IV. 
C. I e II. 
D. I e IV. 
E. II e III. 
 
Pergunta 9 
Leia o trecho a seguir: 
“O diagrama de Pareto nada mais é do que colocarmos dados coletados em nossa 
atividade em um gráfico de barras verticais. Para coletar dados, podemos fazer um 
acompanhamento das nossas atitudes e dos nossos usuários, podemos fazer 
pesquisas de opinião, colher ideias em uma caixa de sugestões e por aí afora. 
”Fonte: BEHR, A.; MORO, E.L.S.; ESTABEL, L. B. Gestão da biblioteca escolar: 
metodologias, enfoques e aplicação de ferramentas de gestão e serviços de biblioteca. 
Ci. Inf., v. 37, n. 2, p. 32-42, Brasília, 2008. Disponível em: 
http://www.scielo.br/pdf/ci/v37n2/a03v37n2.pdf. Acesso em: 1/10/2019. 
A partir dos estudos sobre ferramentas de gestão e baseando-se no trecho 
apresentado, é possível concluir que: 
 
A. o diagrama de Pareto foca na avaliação de dados qualitativos. 
B. o princípio de Pareto é que 80% dos problemas são ocasionados por 20% das 
causas. 
C. para Pareto, as causas dos problemas são inúmeras e incalculáveis. 
D. o 5W2H e o Diagrama de Pareto são ferramentas de acompanhamento de 
atividades 
E. o diagrama de Pareto tem como objetivo levantar hipóteses para causas de 
problemas. 
 
Pergunta 10 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] a análise ambiental envolve a busca de mudanças que levem a oportunidades ou 
ameaças de uma organização. Ela responde perguntas como: com que frequência a 
família média almoça ou janta fora? Que leis podem afetar a escolha de determinada 
embalagem? A demanda por espaços em escritórios tende a aumentar?” 
Fonte: CHURCHILL, G. A. J.; PETER, J.P. Marketing: Criando Valor para os clientes. 
São Paulo: Saraiva, 2000. p. 27. 
Considerando o trecho apresentado e o conteúdo referente à análise de SWOT, é 
possível afirmar que: 
 
A. quando avaliamos o ambiente interno, compreendemos a concorrência. 
B. as crenças, interesses e comportamentos referem-se ao ambiente externo 
social. 
C. o ambiente interno compreende as ameaças e oportunidades da SWOT. 
D. o ambiente político significa identificar os partidos políticos que regem o país. 
E. a ambiente externo relaciona-se a forças e oportunidades da SWOT.