Exercicios do conhecimento

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7. “É fácil confundir tipos de texto com os gêneros. No primeiro, eles funcionam como modos de organização, sendo limitados. No segundo, são os chamados textos materializados que encontramos em nosso cotidiano. Eles são muitos, apresentando características sociais e comunicativas definidas por seu estilo, função, composição conteúdo e canal. Além disso, podemos relacionar os aspectos dos gêneros textuais aos tipos textuais. Assim, quando escrevemos um bilhete ou uma carta, quando enviamos ou recebemos um e-mail ou usamos redes sociais, estamos utilizando diversos gêneros textuais.”
(Disponível em:
https://www.prevest.com.br/dados/editor/file/Tipologia_textual_e_G_neros_textuais.pdf Acesso em 08/12/2019).
A partir das ideias do texto, é correto afirmar que os gêneros textuais:
Escolha uma:
a. Os gêneros textuais funcionam como modos de organização, sendo limitados.
b. Por meio da noção de produção de gêneros textuais não se pode perceber o papel dialógico e social da linguagem.
c. Conhecer e valorizar a diversidade de gêneros existentes não permite ao usuário da língua identificar seus aspectos principais e produzir textos orais ou escritos em condições específicas.
d. Os gêneros textuais são compreendidos como práticas sócio-históricas e discursivas, apresentando elementos sociocomunicativos definidos pelos conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição.
e. Quando escrevemos um bilhete ou uma carta, quando enviamos ou recebemos um e-mail ou usamos redes sociais, estamos utilizando apenas um tipo textual.
Questão 2
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Texto da questão
3. Leia o texto a seguir:
“Uma das habilidades que muitos seres vivos possuem é a capacidade de comunicação. A capacidade de se comunicar refere-se à tentativa de um ser passar através dos sentidos, uma informação para outro ser. Assim pode-se definir que para existir uma comunicação são necessários um ser que se comunique (transmissor) e outro que receba a comunicação (receptor) e o meio onde ocorre a comunicação.
Não há uma certeza sobre como o ser humano criou a comunicação falada, mas acredita-se que tenha sido uma evolução de sons básicos que o ser humano fazia com a boca, como o fazem alguns primatas. Uma palavra é um conjunto de sons distintos feitos por um ser humano através de sua voz. A voz humana é produzida pela vibração do ar que é expulso dos pulmões pelo diafragma e que passa pelas cordas vocais e é modificado pela boca, lábios e a língua. Esse estudo dos sons faz parte da gramática, mais especificamente, da fonética.
A gramática é o conjunto de regras individuais usadas para um determinado uso de uma língua, não necessariamente o que se entende por seu uso correto. A gramática tem por objetivo estudar a forma, a composição e a inter-relação das palavras dentro da oração ou da frase, bem assim o seu apropriado ou correto uso.
(...)
Tudo bem, a língua portuguesa tem suas regras, mas todos nós sabemos que nem sempre conseguimos segui-las. Com isso, falamos palavras erradas, gírias e outras características da linguagem informal. A linguagem informal não respeita a gramática completamente, ela é geralmente usada no dia a dia, quando temos intimidade com uma pessoa ou quando estamos conversando naturalmente.”
(Disponível em: https://pt.wikiversity.org/wiki/Portal:Formação_Básica/Língua_Portuguesa/Língua_escrita_e_língua_falada. Acesso em 08/12/2019).
Após a leitura do texto, indique quais das características seguintes pertencem à linguagem falada informal:
Escolha uma:
a. É espontânea; afasta-se da norma na construção sintática.
b. É associada à escrita, à tradição gramatical.
c. Evita a improvisação; é mais precisa e elaborada.
d. É a registrada nos dicionários.
e. É planejada e segue as normas gramaticais.
Questão 3
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Texto da questão
5. “Escrever é a ação de representar palavras ou ideias com letras ou signos em um papel ou qualquer outra superfície. Chamamos de escrever ao exercício da escritura com o propósito de transmitir ideias, relatar um tratado, documento ou texto de ficção, traçar notas e signos musicais, inscrever dados ou qualquer outra ação de transposição de letras e símbolos em uma superfície dada. A história da escritura como sistema de representação gráfica de uma língua se refere a 4.000 a.C. É a composição de um código de comunicação verbal através de signos gravados ou desenhados sobre um suporte que pode ser um papel, um muro, uma tábua e até um dispositivo digital como um computador. Assim, a escritura se corresponde como uma língua ou idioma, compartilhado por uma ou mais pessoas que podem interpretar ideias e conceitos modelados no ato de escrever.” Disponível em: https://queconceito.com.br/escrever. Acesso em 08/12/2019.
Em relação à escrita é correto afirmar:
Escolha uma:
a. Um texto mal redigido, com erros ortográficos, gramaticais ou de semântica revela uma impressão de cuidado que auxilia decisivamente na credibilidade do autor.
b. Escrever é uma ação despretensiosa e neutra.
c. A finalidade da escrita é tornar impossível a leitura.
d. Escrever com clareza, coerência e correção é fundamental para que o escritor seja bem compreendido.
e. O ato de escrever não deve ter relação com sistema linguístico da língua.
Questão 4
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Texto da questão
1. “Linguagem, língua e fala são conceitos que há muito circundavam os estudos da linguística. Desde a gramática comparada já se falava neles, mas não havia uma distinção entre os mesmos. Foi somente com Saussure, no início do século XX, que os mesmos foram definidos e constituídos de forma que conseguíssemos notar limites que os separavam, e os conceituavam.” (LIMA, T. R. S. A constituição e desconstituição dos termos linguagem, língua e fala de Saussure. In: Estudos linguísticos. São Paulo, jan-abr, 2013, p. 421.
Analise as afirmativas sobre os conceitos de linguagem, língua e fala:
I. Linguagem é a faculdade que tem o homem de exprimir seus estados mentais por meio de um sistema de sons vocais chamado língua, que os organiza numa representação compreensiva em face do mundo exterior objetivo e do mundo subjetivo interior.
II. A língua é ao mesmo tempo um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos.
III. A fala é uma função não instintiva, mas adquirida, uma função de cultura. A fala é um ato individual de vontade e inteligência.
Está correto o que se afirmar em:
Escolha uma:
a. As afirmativas I, II e III estão corretas.
b. Somente na afirmativa I.
c. Apenas nas afirmativas I e II.
d. Apenas nas afirmativas II e III.
e. Apenas na afirmativa III.
Questão 5
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Texto da questão
2. Leia o texto “Sketchs,” de Luis Fernando Veríssimo, e observe os níveis de linguagem:
Sketch - Dois homens tramando um assalto
“– Valeu, mermão? Tu traz o berro que nóis vamo rendê o caixa bonitinho.
Engrossou, enche o cara de chumbo. Pra arejá.
– Podes crê. Servicinho manero. É só entrá e pegá.
– Tá com o berro aí?
– Tá na mão.
Aparece um guarda.
– Ih, sujou. Disfarça, disfarça...
O guarda passa por eles.
– Discordo terminantemente. O imperativo categórico de Hengel chega a Marx diluído pela fenomenologia de Feurbach.
– Pelo amor de Deus! Isso é o mesmo que dizer que Kierkegaard não passa de um Kant com algumas sílabas a mais. Ou que os iluministas do século 18...
O guarda se afasta.
– O berro, tá recheado?
– Tá.
– Então vamlá!”
(Fonte: VERÍSSIMO, Luis Fernando. O Estado de S. Paulo, 08 mar. 98.)
Observamos a ocorrência do uso de diferentes níveis de fala (norma culta e popular). Em relação ao texto é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A variação linguística da região sul é melhor do que a da região nordeste.
b. Toda língua se apresenta como entidade homogênea.
c. A língua culta ou padrão deve ser considerada a única forma de expressão do nosso idioma.
d. O termo “berro”, utilizado no texto, é característico da gíria.O termo significa a maneira como os ladrões vão agir durante o assalto: aos berros vão intimidar as pessoas.
e. No texto de Veríssimo, nota-se que os dois ladrões dominam a variante culta e a variante coloquial do português.