Educação em Direitos Humanos On-Line 2 (AOL 2) - _

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29/11/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
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 Unidade 1 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Jonas Fagner da Silva
Curso 16525 . 7 - Educação em Direitos Humanos - 20192.B
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 29/11/19 05:55
Enviado 29/11/19 06:01
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
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decorrido
6 minutos
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Quando falamos em fundamentos dos direitos do homem, somos obrigados a considerar duas
concepções. Quais são elas?
Naturalista e culturalista
Natural e real
Positivista e negativista
Naturalizada e secularizada
Naturalista e culturalista
Isolada e grupal
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
A Convenção dos Direitos da Criança considera pessoas com até quantos anos nessa
categoria?
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Jonas Fagner da Silva 46
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a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
18
18
10
14
16
12
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e. 
De acordo com nossos estudos sobre educação, especificamente a educação em Direitos
Humanos, aponte qual das alternativas apresenta a melhor definição sobre o tema:
A educação existe difusa em todos os mundos sociais.
A concepção tradicional de educação é a única que podemos utilizar.
A educação em direitos humanos é uma utopia.
Só se pode praticar educação em ambientes propícios para isto, como, por
exemplo, as escolas.
A educação cognitiva não verifica as capacidades mentais dos educandos.
A educação existe difusa em todos os mundos sociais.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Indique qual das alternativas completa corretamente a frase:
O conhecimento advém da estruturação de raciocínios e da relação desta estrutura com o meio,
a partir do processo de _____________, que é a relação dialética entre sujeito e mundo.
Equilibração
Humanização
Doutrinação
Equilibração
Catequização
Imposição
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
Dentre as alternativas a seguir, qual indica corretamente os principais modelos de abordagem
educacionais?
Tradicional, cognitivista e sociocultural.
Cognitivista, econômica e autônoma.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Tradicional, racional e intelectual.
Natural, sensorial e cultural.
Tradicional, cognitivista e sociocultural.
Sensorial, tátil e manual.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as sentenças abaixo:
( ) A DUDH é referência para muitos outros documentos de garantia dos direitos do homem,
inclusive a Constituição brasileira de 1988.
( ) A Carta Internacional dos DH é o conjunto de vários instrumentos de garantia do dos direitos.
( ) A Convenção dos Direitos da Criança de 1989, é a maior referência para o nosso Estatuto da
Criança e Adolescente.
V V V
V F V
F V F
V V V
F F F
V V F
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Quando dizemos que os direitos surgem através das relações sociais e sob a influência dos
acontecimentos históricos, estamos nos remetendo a uma característica de fundamentos:
Culturalista
Desenvolvimentista
Culturalista
Determinista
Positivista
Naturalista
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
Sabe-se que a educação em geral e a educação em DH podem ser realizadas em qualquer
ambiente. Mas quando delimitamos o ato educacional aos ambientes formais de
ensino/aprendizagem, ou seja, às escolas, restringimos os atores que estarão envolvidos. Quem
são eles?
Professores e alunos
Professores e pais
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Sexta-feira, 29 de Novembro de 2019 06h01min41s BRT
b. 
c. 
d. 
e. 
Professores e alunos
Alunos, apenas.
Toda a comunidade escolar.
Pais e diretores
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Leia atentamente às sentenças abaixo:
I – Na concepção culturalista o ser humano passa a existir enquanto indivíduo dotado de
liberdade e razão.
II – Para a visão naturalista o fundamento básico do direito é o simples fato de existir.
III – Uma forte característica da concepção naturalista é a não consideração dos habitus
históricos e sociais para definir deveres e direitos dos indivíduos. 
De acordo com as sentenças, podemos afirmar que:
II e III estão corretas.
I e II são incorretas.
II e III estão corretas.
II e III estão incorretas.
Apenas a III está correta.
I, II e III estão corretas.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A educação pode ser entendida a partir de diferentes modelos, em que são exemplos a
abordagem tradicional, a cognitivista e a sociocultural. Em relação a esta última, podemos dizer
que seu maior representante é:
Paulo Freire
Paulo Freire
Carlos Rodrigues Brandão
Jean Piaget
John Dewey
Norberto Bobbio
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1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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