Unidade III A utilização de jogos no ensino de Matemática

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Teórico III - Unidade III – A utilização de jogos no ensino de Matemática
1. A pesquisadora Júlia Borin destaca a importância de uma metodologia que permita o estudo e a exploração das potencialidades dos jogos, considerando quatro etapas: 
a) Levantamento dos dados e formulação de hipóteses. 
b) Execução da estratégia escolhida a partir da hipótese inicial. 
c) Leitura atenta das regras do jogo para compreender o que é permitido e possível. 
d) Avaliação da hipótese, isto é, a verificação da eficiência da jogada para alcançar a vitória. 
A ordem correta dessas quatro etapas é:
	
	a.
	b-c-d-a
	
	b.
	c-a-b-d
	
	c.
	a-c-b-d
	
	d.
	a-b-c-d
	
	e.
	a-d-c-b
0,25 pontos   
PERGUNTA 2
1. Existem jogos que favorecem a criação de uma estratégia vencedora. Assinale a alternativa em que aparece um jogo que não favorece essa estratégia.
	
	a.
	Jogo de Dominó.
	
	b.
	Jogo da Velha.
	
	c.
	Jogo do Resta Um.
	
	d.
	Jogo de palitinhos.
	
	e.
	Jogo de Par ou Ímpar.
0,25 pontos   
PERGUNTA 3
1. Considere as afirmações a seguir: 
I - Nem todos os jogos possuem regras. 
II – Em um jogo cooperativo, todos ganham. 
III - É possível tornar todo jogo competitivo em cooperativo e vice e versa. 
IV – Em um jogo competitivo só uma pessoa ganha. 
São falsas as afirmações:
	
	a.
	I-III-IV
	
	b.
	II-III
	
	c.
	I-II-IV
	
	d.
	I-II-III-IV
	
	e.
	I-II-III
0,25 pontos   
PERGUNTA 4
1. Considere as afirmações a seguir: 
I - Os jogos favorecerem o desenvolvimento do raciocínio lógico e da criatividade. 
II - Os jogos auxiliam o desenvolvimento da linguagem, uma vez que há troca de informações e argumenta-se a escolha de uma determinada jogada. 
III - Os jogos contribuem para a formação cidadã, uma vez que desenvolvem a capacidade de respeitar regras e de atuar individual e/ou coletivamente. 
Podemos afirmar que:
	
	a.
	todas as afirmações são falsas.
	
	b.
	a afirmação I é verdadeira e a afirmação II é falsa.
	
	c.
	todas as afirmações são verdadeiras.
	
	d.
	as afirmações I e II são falsas.
	
	e.
	as afirmações II e III são falsas.