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Disciplina: Estruturas Algébricas (MAD17) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:455158) ( peso.:1,50) Prova: 13999572 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Conjunto pode ser definido como o agrupamento de elementos que possuem características semelhantes e, quando esses elementos são números, tais conjuntos são chamados de conjuntos numéricos. Agora, considere o conjunto numérico a seguir e assinale a alternativa CORRETA: a) Todos os números deste conjunto são números reais. b) Apenas um número deste conjunto é irracional. c) Quatro destes números são racionais. d) Há dois números naturais neste conjunto. 2. Na Matemática, temos o agrupamento de números semelhantes que resultam nos conjuntos numéricos. A partir disto, podemos associá-los mediante notações de inclusão. Contudo, é claro que é muito importante observar as restrições que acompanham cada um dos conjuntos envolvidos. A partir das relações a seguir, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença II está correta. b) Somente a sentença I está correta. c) Somente a sentença IV está correta. d) Somente a sentença III está correta. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDQxMA==&action2=TUFEMTc=&action3=NDU1MTU4&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMS0yMFQxMzoyMjo0MS4wMDBa&prova=MTM5OTk1NzI=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDQxMA==&action2=TUFEMTc=&action3=NDU1MTU4&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMS0yMFQxMzoyMjo0MS4wMDBa&prova=MTM5OTk1NzI=#questao_2%20aria-label= 3. Após compreender o que significa o produto cartesiano entre dois conjuntos, devemos analisar o que são relações binárias. Uma relação binária é definida como sendo um subconjunto do produto cartesiano entre os conjuntos A e conjunto B, isto é, uma relação R é um conjunto de pares ordenados. Estas relações podem ser classificadas em reflexivas, simétricas, antissimétricas e transitivas. Com relação às relações antissimétricas, seja S = {0, 1, 2, 4, 6}, analise as opções a seguir: I) R = {(0,0), (1,1), (2,2), (4,4), (6,6), (0,1), (1,2), (2,4), (2,6)} II) R = {(0,1), (1,0), (2,4), (4,2), (4,6), (6,4)} III) R = {(0,1), (1,2), (0,2), (2,0), (2,1), (1,0), (0,0), (1,1), (2,2) } IV) R = {(0,0), (1,1), (2,2), (4,4), (6,6), (4,6), (6,4)} Assinale a alternativa CORRETA: a) As opções II e IV estão corretas. b) Somente a opção I está correta. c) As opções I e III estão corretas. d) As opções II e III estão corretas. 4. Uma função contínua é o resultado do produto cartesiano entre o conjunto dos números reais consigo mesmo. Por este fato, todos os "espaços" do plano são ocupados, pois o conjunto dos números reais é um conjunto denso. Agora, se operarmos o produto cartesiano entre conjuntos que não são os números reais, teremos descontinuidades no plano. Quanto àquela opção que gera sua representação geométrica, analise as opções sobre o produto cartesiano R x Z : I- Uma faixa. II- Uma reta. III- Infinitas retas paralelas ao eixo x. IV- Infinitas retas paralelas ao eixo y. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a opção IV está correta. b) Somente a opção III está correta. c) Somente a opção I está correta. d) Somente a opção II está correta. 5. Estudamos as relações binárias e suas propriedades, em particular, as relações simétricas. A seguir, temos quatro relações definidas sobre o conjunto A = {1, 3, 5}, sendo que apenas uma delas é simétrica. Assinale a alternativa CORRETA que indica esta relação: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDQxMA==&action2=TUFEMTc=&action3=NDU1MTU4&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMS0yMFQxMzoyMjo0MS4wMDBa&prova=MTM5OTk1NzI=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDQxMA==&action2=TUFEMTc=&action3=NDU1MTU4&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMS0yMFQxMzoyMjo0MS4wMDBa&prova=MTM5OTk1NzI=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDQxMA==&action2=TUFEMTc=&action3=NDU1MTU4&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMS0yMFQxMzoyMjo0MS4wMDBa&prova=MTM5OTk1NzI=#questao_5%20aria-label= a) Somente a opção II está correta. b) Somente a opção I está correta. c) Somente a opção IV está correta. d) Somente a opção III está correta. 6. Em matemática, especialmente em teoria dos conjuntos e em teoria das relações, uma relação de ordem é uma relação binária que pretende captar o sentido intuitivo de relações como o maior e o menor, o anterior e o posterior. Nesse sentido, considere os intervalos fechados A = [3, 5] e B = [4, 6] e classifique V para as sentenças verdadeiras e F paras as falsas. Feito isso, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) V - F - V - F. c) F - V - F - V. d) V - V - F - V. 7. Para desenvolver a matemática hoje estudada, inúmeras mudanças na organização de todos os conceitos matemáticos foram necessárias. A concepção dos conjuntos numéricos recebeu maior rigor em sua construção com Georg Cantor, que pesquisou a respeito do número infinito. Cantor iniciou diversos estudos sobre os conjuntos numéricos, constituindo, assim, a teoria dos conjuntos. Em especial, os conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. Sobre estes conjuntos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V - V. b) F - V - V - F - V. c) V - V - F - F - F. d) V - F - F - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDQxMA==&action2=TUFEMTc=&action3=NDU1MTU4&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMS0yMFQxMzoyMjo0MS4wMDBa&prova=MTM5OTk1NzI=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDQxMA==&action2=TUFEMTc=&action3=NDU1MTU4&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMS0yMFQxMzoyMjo0MS4wMDBa&prova=MTM5OTk1NzI=#questao_7%20aria-label= 8. Pode-se representar o conjunto dos números reais associando cada número x pertencente aos reais a um ponto de uma reta r. A partir daí, pode-se criar uma notação no formato de intervalos representados por sua lei de formação. Sendo assim, com base no conjunto a seguir, assinale a alternativa CORRETA: a) Não existe um elemento máximo neste conjunto, pois A é infinito. b) O maior elemento neste conjunto é x = 1. c) Existe um maior elemento neste conjunto que é x = 1,25. d) Só haveria elemento máximo em A se x fosse menor ou igual a 1,25. 9. Você provavelmente já deve ter visto muitas frações e números decimais durante o curso. Entretanto, você sabia que elas possuem algo em comum? As frações e os números decimais pertencem a um mesmo conjunto numérico, o Conjunto dos Números Racionais. Sobre o número racional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Tem sempre um número finito de ordens (casas) decimais. ( ) Tem sempre um número infinito de ordens (casas) decimais. ( ) Não pode expressar-se em forma decimal exata. ( ) Nunca se expressa em forma de uma decimal inexata. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) V - V - V - V. c) F - F - V - V. d) F - F - F - F. 10. Os números reais podem ser vistos como a união entre os conjuntos de números racionais e os de números irracionais. É importante lembrar que o conjunto dos números racionais possui todos os termos dos seguintes conjuntos: Números Naturais e Números Inteiros. Sendo assim, com relação aos números racionais e irracionais, podemos afirmar que: a) Os números que possuem representação periódica são irracionais.b) Se a representação decimal infinita de um número é periódica, então esse número é racional. c) O produto de dois números irracionais é sempre um número racional. d) A soma de dois números irracionais é sempre número irracional. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDQxMA==&action2=TUFEMTc=&action3=NDU1MTU4&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMS0yMFQxMzoyMjo0MS4wMDBa&prova=MTM5OTk1NzI=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDQxMA==&action2=TUFEMTc=&action3=NDU1MTU4&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMS0yMFQxMzoyMjo0MS4wMDBa&prova=MTM5OTk1NzI=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDQxMA==&action2=TUFEMTc=&action3=NDU1MTU4&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMS0yMFQxMzoyMjo0MS4wMDBa&prova=MTM5OTk1NzI=#questao_10%20aria-label=
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