prova aprendizagem cooperativa

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1.
	Um dos desafios incumbidos a educação diz respeito à construção de uma sociedade mais justa de modo que cabe a mesma a formação de cidadãos que possam intervir de modo crítico e construtivo no seu meio. Assim, temos que pensar em metodologias que incentivem o aluno permitindo a construção do conhecimento como parte do desenvolvimento do potencial de cada um.
 
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão:
 
A formação de alunos fundamentada em uma concepção pedagógica baseada na aprendizagem cooperativa pode oferecer maiores chances de sucesso.
 
PORQUE
 
Uma concepção pedagógica baseada na aceitação e no sucesso possui uma chance muito maior de desenvolver uma saudável autoimagem e uma adequada autoestima.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	 A)
	A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
	 B)
	As duas afirmações são verdadeiras e mantêm relação entre si.
	 C)
	A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
	 D)
	As duas afirmações são verdadeiras, porém não mantêm relação entre si. 
	2.
	Na reflexão sobre a transformação da educação tradicional, temos que considerar a práxis transformadora que envolve liberdade, verdade e justiça.
 
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão:
 
Muitos educadores não privilegiam a aprendizagem cooperativa pois acreditam que irá promover a indisciplina, visto que o sujeito é naturalmente indisciplinado e rebelde. Contudo esse pensamento está equivocado.
 
PORQUE
 
O que a aprendizagem cooperativa quer propor é uma liberdade que deve ser conquistada de forma consciente e que poderá ser mantida ao longo da vida do sujeito e suas atitudes no futuro poderão vir a refletir essa transformação.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	 A)
	A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
	 B)
	A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
	 C)
	As duas afirmações são verdadeiras, porém não mantêm relação entre si. 
	 D)
	As duas afirmações são verdadeiras e mantêm relação e
D 
	3.
	A estratégia de aprendizagem cooperativa é uma maneira de quebrar com os modelos tradicionais a fim de atender as novas necessidades dos educandos e da sociedade. Litto (1984) aponta alguns aspectos comportamentais que podem contribuir positivamente ou negativamente para o sucesso dos trabalhos cooperativos.
 
Sobre esses aspectos comportamentais, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
(  ) Um aspecto positivo seria deixar claro os objetivos e as tarefas a serem cumpridas durante a aula.
(  ) Um aspecto positivo seria deixar atritos resultarem em confrontações e tensões.
(  ) Um aspecto positivo seria inteirar-se do que todos estão realizando, assim como gerenciar recursos escassos.
(  ) Um aspecto negativo seria ser “pirata de ideias”, ser preguiçoso e utilizar elogios falsos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	 A)
	V – V – V – V. 
	 B)
	V – V – F – V.
	 C)
	F - V – V – F
	 D)
	V – F – V – V.
D
	4.
	O método da aprendizagem cooperativa traz várias vantagens além da aquisição de novos conhecimentos, como o senso de equipe e de compartilhar, valores como respeito entre outros. Contudo, para seu êxito necessita-se uma preparação adequada para participar de um grupo.
 
Sobre essa preparação, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
(  ) Em primeiro lugar, estar aberto a críticas sobre a contribuição feita demonstrando maturidade nesse aspecto.
(  ) Em segundo lugar, todo grupo precisa de um líder autoritário que neste caso pode ser o professor.
(  ) Em terceiro lugar, a busca permanente pela excelência no trabalho do grupo é essencial.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	 A)
	V – F - V. 
	 B)
	F – F – V. 
	 C)
	V – V – F.
	 D)
	F - V – V. 
A
	5.
	Durante os estudos, vimos várias concepções sobre aprendizagem.
 
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta qual seria uma concepção válida para a aprendizagem:
	 A)
	A aprendizagem é o processo pelo qual o indivíduo aprende novos conhecimentos a partir da experiência e esses conhecimentos são imediatamente esquecidos.  
	 B)
	A aprendizagem é o processo de mudança adaptativa pela qual os indivíduos passam resultante de uma evolução física.  
	 C)
	A aprendizagem é uma modificação durável na capacidade ou no comportamento do indivíduo na qual ele adquire informações, habilidades e atitudes.
	 D)
	A aprendizagem é o processo pelo qual o indivíduo adquire novos conhecimentos sempre de modo passivo.
C
	6.
	A aprendizagem cooperativa vem ao encontro da necessidade de buscarmos uma nova proposta metodológica em relação ao ser humano e as perspectivas do mesmo como sujeito da sua própria história.
 
Sobre a aprendizagem cooperativa, analise a seguinte asserção-razão:
 
Apesar de ser comum na aprendizagem cooperativa que os alunos trabalhem juntos, esta estrutura se diferencia do trabalho em grupo.
 
PORQUE
 
Na aprendizagem cooperativa todos são participativos pois está estruturada de tal forma que um aluno não pode se aproveitar dos esforços de um colega.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	 A)
	A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
	 B)
	A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
	 C)
	As duas afirmações são verdadeiras e mantêm relação entre si. 
	 D)
	As duas afirmações são verdadeiras, porém não mantêm relação entre si. 
C
	7.
	Frequentemente surgem situações em que a escola, tendo que ensinar cada vez mais e mais, acaba por educar menos e menos. A escola, muitas vezes sem perceber, tem reforçado demasiadamente valores como: ser o melhor, colocar o foco no resultado e não no processo e na qualidade, objetivar a derrota do oponente ao invés da melhora do desempenho, reforçando assim, atitudes e posturas competitivas.
 
BROTTO, F. O. jogos cooperativos. Santos: Re-Novada, 1999.
 
Assinale a alternativa que apresenta questões válidas para o sucesso de um projeto cooperativo: 
	 A)
	Está associado a máxima transmissão de conhecimentos para que os alunos possam vencer na vida, seja em concursos, vestibulares e nas mais diversas situações que exigir conhecimento teórico. 
	 B)
	Está associado a formação de vencedores, de sujeitos que deverão se sobressair e para isso necessita incentivar a rivalidade e a exploração dos seus semelhantes.
	 C)
	Está associado a criação de responsabilidades nos educandos a fim de criar a consciência de que cada um tem seu papel e suas obrigações, ou seja, deve-se preocupar apenas com o seu trabalho.
	 D)
	Está associado ao envolvimento do mediador com a proposta de libertação, de autonomia e de busca incessante de novos rumos para a sociedade. E não apenas a transmissão de conhecimentos. 
D
	8.
	No decorrer da história da educação várias especulações, conceitos, concepções e tendências surgiram com o intuito de construir e reconstruir uma nova face da educação, sendo necessária a renovação pedagógica dos conteúdos ensinados e suas abordagens, dessa forma será possível alcançar a liberdade, autonomia, criatividade e cidadania do sujeito.
 
Nesse sentido, o educador deve oferecer mais do que os direitos à cidadania de uma formalidade jurídica.
 
Diante do leque de possibilidades da cooperação, que benefícios esta metodologia pode oferecer? 
	 A)
	Proporcionar situações coletivas onde os alunos aprendam como tirar proveito dos demais e assim estará mais bem preparado para o mercado de trabalho. 
	 B)
	Baseada na educação bancária, cabe ao professor transmitir todo o conhecimento para os alunos, estes “estão vazios”, e irão reproduzir este conhecimento.
	 C)
	Proporcionar conhecimentos teóricos e jurídicos suficientes para que o sujeito esteja informado e consiga emprego para sua sobrevivência.
	 D)
	Proporcionar condições para que o aluno pertença a algo, conquiste a individualidade e seja atuanteno mundo e na sua própria trajetória. 
D
	9.
	Uma proposta pedagógica que busca a cooperação pode ter um papel transformador na comunidade que está inserida.
 
Nesse sentido, analise a seguinte frase:
 
A aprendizagem cooperativa vai além da mera transmissão de conteúdos, abrindo para a possibilidade de transformar o meio cultural e social em que se insere. Pois...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	 A)
	A aprendizagem cooperativa ao valorizar o trabalho em grupo torna-se transformadora por incentivar a produção em massa de acordo com o Fordismo. 
	 B)
	O método de aprendizagem cooperativa é transformador tanto socialmente como pessoalmente, pois o sujeito aprende a não-ganhar e a realidade fora da escola é dura e dificilmente se ganha. 
	 C)
	A aprendizagem cooperativa pode ser transformadora para alguns, pois ensina a se dar bem com o trabalho coletivo e tirar proveito do trabalho dos demais.
	 D)
	Cooperar ganha um papel transformador quando conduz a uma atitude menos competitiva e menos excludente ao eliminar a competição. O interesse de todos é na participação. 
D
10
	
A aprendizagem cooperativa é um método que se estrutura pela adoção de pequenos grupos de alunos que trabalham em conjunto para maximizar sua própria aprendizagem e a dos demais alunos.
 
JOHNSON, D. W.; JOHNSON, R. T.; HOLUBEC; E. J. El aprendizaje cooperativo en el aula. Buenos Aires: Paidós, 1999 (adaptado).
 
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão:
 
A proposta de uma aprendizagem cooperativa deve ser encorajada deste o início da vida letiva em um ambiente que valoriza a construção do conhecimento e encoraja as interações educacionais.
 
PORQUE
 
É por meio dos diferentes diálogos e interações sociais que produzimos conhecimento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	 A)
	A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
	 B)
	As duas afirmações são verdadeiras, porém não mantêm relação entre si.
	 C)
	As duas afirmações são verdadeiras e mantêm relação entre si. 
	 D)
	A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
C
	11.
	Diante das urgências de novas posturas no fazer pedagógico, o professor deixa de ter o papel tradicional de transmissor de conteúdos para se tornar um mediador da aprendizagem. Neste sentido, Campos, Costa e Santos (2007), citam cinco atitudes cotidianas do processo cooperativo.
 
Sobre estas atitudes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
(  ) Deixar claro os objetivos a serem atingidos por cada membro e por todo o grupo.
(  ) Valorizar a heterogeneidade na formação dos grupos.
(  ) Atuar como mediador do saber, intervindo a fim de proporcionar assistência à tarefa e interações cooperativas.
(  ) Avaliar as atividades do grupo de modo que eles não saibam que estão sendo avaliados nem os critérios utilizados.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	 A)
	V – V – V – F. 
	 B)
	V – V – F - V.
	 C)
	F – F – V - V. 
	 D)
	F – V – V - V. 
A
	12.
	Temos que lembrar que o corpo é fundamental para uma aprendizagem significativa. Contudo, durante o período de alfabetização nos deparamos com algumas dificuldades relacionadas com o desenvolvimento motor.
 
Neste sentido, sobre algumas dessas dificuldades, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
(  ) Hipertonia é o aumento do tônus muscular, resultando que o aluno aperte demasiadamente o lápis sobre o papel.
(  ) Na hipotonia existe uma redução da tensão muscular aplicada para a produção dos símbolos gráficos que resultam em uma escrita falha.
(  ) Alguns indícios que podem revelar deficiências perceptivo-motoras têm relação com a falta de coordenação em habilidades motoras, constante desatenção e falta de vontade de participar de jogos diversos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	 A)
	V – V – F.
	 B)
	F - V - V. 
	 C)
	V – V –V. 
	 D)
	F – F – V. 
C
	13.
	De acordo com Costa (2009), o educador tem o papel de facilitar as interações aluno/mundo. Deve trabalhar incansavelmente todos os aspectos com seus alunos para a formação de pessoas realizadas, engajadas e que saibam se portar neste mundo de intensas mudanças culturais, sociais, políticas, religiosas, sexuais, entre outras.
 
COSTA, P. S. Aprendizagem cooperativa. Indaial: Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2009.
 
Nesse contexto, analise a seguinte frase:
 
A educação tem como característica fundamental a...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	 A)
	Proposta de formar cidadãos submissos que não questionem a ordem vigente e sejam produtivos para a sociedade. 
	 B)
	Intenção de moldar todos os alunos para diminuir as diferenças – personalidade e caráter - a fim de diminuir os atritos na sociedade. 
	 C)
	Capacidade de promover a autonomia, de levar o aluno a ter a consciência de si e de uma escala de valores e de promover a transformação social.
	 D)
	Formação de sujeitos com as mesmas crenças, valores e fundamentos culturais para ingressarem na sociedade.
C
	14.
	Apesar de haver indícios da aprendizagem cooperativa há muito tempo, sua definição é recente, início dos anos 80, e sua formulação continua em constante transformação.
 
Sobre a aprendizagem cooperativa, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
(  ) Proporciona a liberdade de expressão e da criatividade, desenvolvendo a capacidade do aluno de forma criativa e harmônica.
(  ) Oferece aos alunos a possibilidade de descobrirem seu potencial, assim como desenvolver a autonomia.
(  ) É uma forma de propor uma metodologia mais “moderninha”, porém é um instrumento estanque e sem objetivos educacionais.
(  ) Vai ao encontro da alegria da descoberta, da compreensão e da exploração do conhecimento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	 A)
	V – V – V – F.
	 B)
	F - V – V – V. 
	 C)
	V – F – V – V. 
	 D)
	V –V – F - V. 
D
	15.
	As práticas tradicionais concentram-se nos estudantes como receptores, nas metodologias conteúdistas e na transmissão de conhecimento. Esta abordagem promove a competição e a concorrência. Assim, as escolas precisam transformar suas concepções tradicionais a fim de atender aos interesses dos educandos.
 
Nesse sentido, analise a seguinte frase:
 
Apesar do princípio clássico da cooperação no contexto educativo não ser algo recente, pode ser a redescoberta do verdadeiro sentido da educação, porque...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
	 A)
	A aprendizagem cooperativa desenvolve a liderança e assim desenvolve os verdadeiros líderes para que estes se destaquem e recebam mais atenção por parte do educador.  
	 B)
	A aprendizagem cooperativa valoriza o trabalho em grupo e assim está inserida no nosso momento atual, na era da globalização onde todos estão interconectados.  
	 C)
	A aprendizagem cooperativa potencializa a individualidade para que cada educando possa se focar nas suas responsabilidades e ter maior desempenho sem se preocupar com os demais.
	 D)
	A aprendizagem cooperativa visa a interlocução, a dialética, a construção de conhecimentos próprios e o trabalho coletivo para atingir um objetivo comum, sem que nenhum sujeito possa se aproveitar dos esforços de um colega.  
D
	16.
	Nos jogos temos uma aprendizagem vivencial que possui um ciclo de cinco fases.
 
Sobre as fases desse ciclo aplicado ao processo educativo, segundo Brotto (2003), analise e relacione os itens que seguem:
 
I – Vivência.
II – Relato.
III – Processamento.
IV – Generalização.
V - Aplicação.
 
(  ) A atividade por meio da experiência concreta: a atividade, a tarefa, o jogo propriamente dito.
(  ) A análise dessa experiência: por meio do diálogo e da reflexão com a intenção de disponibilizar a experiência para si e no grupo.
(  ) A busca da conceituação: associada ao relato por meio do processamento da vivência.
(  ) Comprometimento com mudanças apartir das reflexões dessas descobertas.
(  ) Associar a experiência com analogias e paralelos com a sua vida. A reflexão com o processo da vivência a partir de suas experiências anteriores.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	 A)
	V – IV - II – III – I. 
	 B)
	IV – V - III – I – II.
	 C)
	I – II – III – V – IV.
	 D)
	I – III – II – IV – V. 
C
	17.
	A capacidade de se organizar em grupos desde os primórdios foi fundamental para chegarmos no nível em que estamos neste momento histórico. Os postulados de Barreto (1999, apud COSTA, 2009) identificam que "a vivência grupal é como um tipo de aprendizagem que tem como especificidade ser plena de sentido.
 
 
COSTA, P. S. Aprendizagem cooperativa. Indaial: Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2009 (adaptado).
 
Nesse sentido, sobre as características dessa vivência grupal, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
(  ) Traz o envolvimento pessoal pois a pessoa inclui-se no evento da aprendizagem afetivamente e cognitivamente.
(  ) É verificada pelo elemento de significação que traz ao participante, uma vez que significar é a sua essência.
(  ) É autoiniciada, pois o senso de descoberta vem de dentro e é  penetrante, motivando mudanças na atuação dos envolvidos.
(  ) É avaliada pelo participante que se sente impelido a questionar este método como útil ou perda de tempo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	 A)
	V – V – F – V.
	 B)
	V – V –V – F. 
	 C)
	F – F – V – V. 
	 D)
	F - V – V – F. 
B
	18.
	A fim de superar ações educativas onde o aluno tem apenas uma atitude passiva, a aprendizagem cooperativa propõe uma ruptura desse processo transformando o ambiente pedagógico em uma oficina de produção do conhecimento.
 
COSTA, P. S. Aprendizagem cooperativa. Indaial: Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2009, p. 12.
 
Neste sentido, sobre as vantagens da aprendizagem cooperativa, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
(  ) A aprendizagem sob a perspectiva metodológica da cooperação traz benefícios a seus interlocutores com a possibilidade dos alunos se tornarem agentes da sua própria história.
(  ) Sob o viés da aprendizagem cooperativa, o educador deve proporcionar condições para que o aluno possa conquistar a liberdade de aprender e conquistar sua individualidade.
(  ) A aprendizagem cooperativa apresenta a construção do conhecimento sob o aspecto coletivo, visando a formação do aluno a partir da ideia de uma tábula rasa.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	 A)
	V – V – V.
	 B)
	F - V - V. 
	 C)
	V – V – F. 
	 D)
	F – F – V.
C
	19.
	Eu aprendo\ tu aprendes\ ele aprende\ nós aprendemos\ vós aprendeis\ eles aprendem.
 
Mas o que seria aprender? Segundo o caderno de estudos, assinale a alternativa que melhor define o conceito de aprender:
	 A)
	Aprender é mais que acumular conhecimentos; é assimilar significados e significantes, é perceber sua própria transformação e descobrir o mundo.  
	 B)
	Aprender é acumular conhecimentos teóricos em sala de aula e resolver os problemas que não exijam interpretação.
	 C)
	Aprender é adquirir conhecimento sobre determinado assunto, aplicá-lo e provavelmente esquecê-lo imediatamente. 
	 D)
	Aprender é acumular conhecimentos teóricos, seja por leitura ou em sala de aula, para vestibulares e concursos – sem aplicação na vida.
A
	20.
	Dentre os vários fatores que influenciam na aprendizagem, a motivação ganha destaque. O professor precisa motivar o aluno e não apenas passar conteúdos.
 
Sobre a motivação, analise a seguinte asserção-razão:
 
A motivação pode levar o aluno a conseguir melhor desempenho na aprendizagem.
 
PORQUE
 
Está relacionada com uma vontade\desejo de cumprir um objetivo ou tarefa com esforço.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	 A)
	A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
	 B)
	As duas afirmações são verdadeiras, porém não mantêm relação entre si. 
	 C)
	As duas afirmações são verdadeiras e mantêm relação entre si. 
	 D)
	A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.
C