Prova Fundamentos da ação pedagógica Unifacvest

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QUESTÃO 1 
O processo educativo escolar pode ocorrer em diferentes ambientes, sem, entretanto, 
configurar-se como educação não formal, pois o que caracteriza a educação formal é a 
formalização de uma proposta (OLIVEIRA; GASTAL, 2009). 
Nesta perspectiva, assinale a afirmação correta: 
 
a ) 
Ao programar suas aulas de campo, o professor está integrando as duas modalidades de 
ensino, formal e não formal, dando espaço, assim, para o ensino híbrido. 
 
b ) 
Para que uma atividade seja realizada em ambiente externo, e ainda assim ser considerada 
educação formal, faz-se necessário um processo avaliativo também fora do espaço escolar. 
 
c ) 
Toda e qualquer atividade realizada fora dos muros da escola se caracteriza como 
educação informal, pois, segundo a legislação brasileira, a educação formal deve ocorrer no 
espaço da escola. 
 
d ) 
Toda atividade desenvolvida em sala de aula pode ser complementada em ambientes 
externos, contudo, esse processo não deve ser planejado, pois, do contrário, se configura 
como educação não formal. 
 
 ​e ) 
Quando o professor programa atividades de campo, ele não está tornando o ensino 
uma abordagem não formal, apenas está expandindo o seu ensino para além dos 
muros da escola. Correta 
 
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QUESTÃO 2 
Uma relação dialógica e participativa, em que o aluno é presente, tem voz ativa e é 
corresponsável por seu aprendizado,diz respeito a uma concepção de emancipação da 
cidadania, centrada na formação para a participação social e para o pensar libertário. 
 
Com base nesta afirmação, assinale a alternativa correta: 
 
 
 ​a ) 
A formação para uma cidadania participativa só será possível se construída em um 
ambiente no qual o estudante aprenda a ser sendo, a fazer fazendo. Correta 
 
b ) 
Independentemente do ambiente e das concepções do professor, o que conta é o caráter 
do aluno e sua disposição para aprender. 
 
c ) 
Ainda que o professor seja autoritário, basta que ele se disponha a explicar didaticamente 
os conceitos de cidadania e participação política. 
 
d ) 
A articulação teórica acerca do conceito de cidadania é o mais impactante elemento para o 
aprendizado, e independe das relações na escola. 
 
e ) 
Uma relação hierárquica entre professor e aluno tende a contribuir fortemente para a 
formação cidadã, pois promove a disciplina para o aprender. 
 
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QUESTÃO 3 
A Pedagogia, ciência da educação, fornece os subsídios teóricos para dar suporte às 
práticas didáticas que se estabelecem na relação ensino-aprendizagem, relação que implica 
em dinamismo e movimento constante. 
Assim, a pedagogia contribui para que a prática desenvolvida seja compreendida dentro de 
um contexto teórico e histórico. Logo, pode-se afirmar que: 
 
a ) 
O alicerce teórico é elemento fundamental da relação ensino-aprendizagem, pois a prática 
se constrói de uma maneira ou de outra, tendo pouco ou nenhum impacto sobre o processo 
de ensino-aprendizagem. 
 
b ) 
Empreender o melhor encaminhamento didático a ser utilizado independe de uma 
concepção teórica, pois trata-se de observar quais tipos de atividades têm dado melhores 
resultados na prática escolar. 
 
c ) 
Uma teoria bem construída, da qual o professor se apropriou adequadamente, é a melhor 
referência para o ensino-aprendizagem, sendo inclusive mais preponderante do que os 
diferentes contextos sociais. 
 
 d ) 
Não basta conhecer o conceito e aplicar a didática. É preciso entender qual o melhor 
encaminhamento didático a ser utilizado em determinado contexto, ao pensar em 
quais alunos receberam essa abordagem. Correta 
 
e ) 
A didática tem prevalência sobre a construção teórica, pois o que se observa nas escolas é 
justamente a queixa de que a teoria tende a dificultar a formulação de atividades práticas 
para o aprendizado. 
 
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QUESTÃO 4 
A educação não formal, tal qual a educação formal, sofre influência de inúmeros valores 
sociais. Ela veio sendo transformada, no decorrer da história, pelos avanços científicos e 
tecnológicos e pelo impacto destes na economia e na sociedade, incorporando à sua 
composição diferentes contextos e necessidades (OLIVEIRA; GASTAL, 2009). 
 
Com base na afirmação, assinale a alternativa correta: 
 
a ) 
A educação que ocorre em espaços não formais tem como objetivo compensar a falta de 
determinados conteúdos que deveriam ser trabalhados na escola e ainda propiciar a 
interação e vivência social entre os estudantes. 
 
b ) 
A educação que ocorre em espaços não formais visa compensar a falta de determinados 
conteúdos que deveriam ser trabalhados em casa, sem preocupação em compensar falhas 
da educação ofertada em espaços formais. 
 
c ) 
A educação não formal tem como objetivo atender com exclusividade alunos cujos pais 
ficam ausentes o dia todo por conta do trabalho e que, por isso, não têm como atendê-los 
em suas necessidades educativas e sociais. 
 
 d ) 
As diferentes realidades de alunos, muitos advindos de classes menos favorecidas, 
famílias desestruturadas ou com poucas condições de atender aos jovens, 
fomentaram a necessidade de pensar outros aspectos da educação. Correta 
 
e ) 
A educação não formal, embora atenda estudantes de diferentes realidades, prioriza 
proporcionar aprendizado profissional para os alunos advindos das classes trabalhadoras, 
garantindo-lhes acesso ao mundo do trabalho. 
 
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QUESTÃO 5 
A prática educativa passa a ser significativa quando faz sentido para o aluno, quando o 
alcança em suas infinitas possibilidades de compreensão. 
 
Com base na afirmação, assinale a alternativa correta: 
 
a ) 
Quando o professor desenvolve vínculo positivo com o aluno, ele não precisa investir em 
boas estratégias metodológicas. 
 
b ) 
Uma boa relação didática articulada em todos os seus elementos dispensa a necessidade 
de vínculo com o estudante. 
 
 ​c ) 
Para alcançar o aluno, é preciso mais do que estratégias metodológicas. Deve-se 
também investir em afetividade, o que abrirá as portas para o avanço no 
ensino-aprendizagem. Correta 
 
d ) 
Para alcançar o aluno, é preciso investir em estratégias metodológicas e práticas 
inovadoras, que são garantia de aprendizado. 
 
e ) 
Para alcançar o aluno, é preciso investir na constituição de um vínculo positivo, ofertando 
mais brincadeiras e menos conteúdo escolar. 
 
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QUESTÃO 6 
A partir das informações mediadas pelo professor, é possível construir um novo 
aprendizado em um movimento descrito por Piaget (1999) como equilibração. Esse 
movimento envolve a assimilação e a captação de novos elementos, bem como a 
acomodação destes para formar um novo conhecimento. 
Sobre tal conceito, assinale a alternativa correta: 
 
a ) 
A equilibração depende totalmente do professor, pois trata-se de um procedimento de 
caráter social, no qual o aluno não tem qualquer interferência. 
 
b ) 
A equilibração implica a presença do professor, pois, para que o conhecimento seja 
acomodado, é preciso de mediação, sem depender do aluno. 
 
c ) 
A equilibração depende somente do estudante, não sendo necessária a mediação, pois 
trata-se de um procedimento totalmente biológico. 
 
d ) 
A equilibração é um processo social, enquanto a acomodação é biológica. Logo, a 
mediação não interfere na formação de conhecimentos. 
 
 e ) 
Para que a equilibração ocorra, faz-se necessário um processo de mediação. A 
mediação permite que o estudante, ao receber novas informações - que serão 
confrontadas com outras já interiorizadas - tenha condições de formar novos 
conhecimentos. Correta 
 
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QUESTÃO 7 
Pelas particularidades da heutagogia, pode-se considerar que ela se aproxima mais da: 
a ) 
Sociologia, pois compreende as relações sociais como fator de influência para que o aluno 
queira estudar. 
 
b ) 
Psicologia, pois trata-se de um estudo que implica a necessidade de autodisciplina. 
 
c ) 
Sociologia, pois trata-se de um estudo que requer a compreensão dos fenômenossociais. 
 
 d ) 
Andragogia, pois trata-se de um estudo que exige maturidade para propor a 
autoaprendizagem. Correta 
 
e ) 
Biologia, pois trata-se de um estudo que exige a maturação dos mecanismos 
biopsicossociais. 
 
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QUESTÃO 8 
Para efetivar o ensino, o professor precisará planejar, mediar, avaliar e, com base no 
diagnóstico do processo, promover atividades e caminhos que propiciem a aprendizagem 
do aluno (LIBÂNEO, 1992). 
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta: 
 
a ) 
Quando o professor realiza de forma efetiva o planejamento, o curso da ação docente se 
concretiza. Assim, um bom planejamento é o elemento necessário para que ocorra o 
aprendizado. 
 
b ) 
Cada componente didático deve perpassar individualmente a ação pedagógica, garantindo, 
assim, a efetividade de cada um desses elementos na consecução do processo de 
ensino-aprendizagem. 
 
 c ) 
O professor precisa conhecer as especificidades de cada elemento didático e 
estabelecer uma relação entre eles, com vistas ao ensino e à aprendizagem. Correta 
 
d ) 
A didática, ao se constituir como braço da Pedagogia, possibilita por si só a visão global do 
processo educativo. Logo, ao seguir indicações didáticas, o professor terá condições de 
realizar um bom ensino. 
 
e ) 
A formação em Pedagogia, ciência da educação, possibilita as condições para que o 
professor desenvolva a ação docente. A didática pode contribuir para essa ação, mas não é 
essencial.