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Questões resolvidas

A sistemática evolutiva descreve a diversidade biológica dos seres vivos e também propõe explicações para a diversidade das formas de vida que encontramos nos ecossistemas. Assim, é uma ciência que incorpora as ideias evolucionistas de Charles Darwin. Com relação às evidências anatômicas da evolução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Os membros posteriores de um cavalo e de um rato são homólogos.
( ) Órgãos homólogos sempre têm a mesma função.
( ) A asa de uma libélula e de um beija-flor são análogos.
( ) Órgãos análogos têm a mesma origem embriológica.
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.

A grande variedade de seres vivos sempre intrigou o homem que, para estudá-los de forma mais organizada, passou a separá-los em grupos. A classificação e a divisão dos seres vivos em seus respectivos grupos deve seguir passos bem definidos para evitar erros de classificação que acabem por prejudicar o estudo das espécies.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao nome dado à área das Ciências Biológicas que estuda a diversidade dos seres vivos e os organiza em sistemas classificatórios, sempre procurando compreender a filogenia, ou seja, a história evolutiva dos seres vivos.
a) Cladogênese.
b) Sistemática.
c) Parcimônia.
d) Zoologia.

Para que possamos caminhar, passamos por alguns estágios enquanto bebês. Aprendemos a sentar e pouco tempo depois começamos a engatinhar, ficamos em pé, e só então ensaiamos os primeiros passos. Na sistemática filogenética, como são chamadas as características que derivam de uma outra já existente?
A Homoplasia.
B Apomorfia.
C Plesiomorfia.
D Sinapomorfia.

A metameria dos animais permitiu um aumento da flexibilidade corporal e a contração muscular de cada segmento de forma independente. Na espécie humana, a metameria está presente nas vértebras e nas costelas, sendo essas algumas das poucas estruturas em metameria que o homem conserva quando adulto. Sobre a metameria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Minhocas apresentam metameria evidente.
( ) Nos artrópodes, a metameria é heterônoma.
( ) Peixes, répteis e mamíferos não apresentam metameria.
( ) Animais sem segmentação são chamados de ametaméricos.
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - F.
D V - V - F - V.

Para estudar a diversidade animal, existe uma área da ciência chamada taxonomia. A taxonomia é uma ferramenta importante, pois agrupa os animais de acordo com as suas características e origem evolutiva. Sobre o sistema de classificação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O nome científico é composto de duas palavras, a primeira é o gênero e a segunda o epíteto específico.
( ) A primeira letra do gênero é sempre maiúscula e as demais devem ser escritas em minúsculo.
( ) Os nomes científicos são escritos em português e escritos em negrito, para ficar em destaque.
( ) O nome científico serve para adivinhar o nome comum da espécie estudada, em qualquer lugar do mundo.
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - F - V - V.
D F - V - F - V.

O desenvolvimento de todos os seres vivos inicia após a fecundação do óvulo pelo espermatozoide e a formação do zigoto. Para que o zigoto dê origem a um indivíduo, é necessário que ele se divida originando as células, tecidos e estruturas deste novo ser vivo. A ciência responsável por estudar esse processo é a embriologia. Com relação ao desenvolvimento embrionário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A segmentação holoblástica igual ocorre em ovos centrolécitos.
( ) A segmentação holoblástica pode ocorrer de forma igual ou desigual.
( ) A segmentação meroblástica pode ocorrer de forma superficial ou discoidal.
( ) A segmentação holoblástica desigual ocorre em ovos heterolécitos.
a) V - V - F - F.
b) F - F - V - F.
c) V - F - F - V.
d) F - V - V - V.

Os gametas são as células responsáveis por permitir a reprodução dos seres vivos. Uma destas células em especial é o óvulo, que, em muitos casos, possui as reservas nutritivas que serão indispensáveis ao desenvolvimento do embrião. Existem óvulos de denominações diferentes quanto à quantidade e distribuição do vitelo em seu interior.
Quanto aos tipos de óvulos, assinale a alternativa CORRETA que os denomina de acordo com a característica que segue:
- São pequenos e pobres em vitelo, apresentam-se como finas granulações cuja distribuição é uniforme. Esse tipo de ovo ocorre em muitos moluscos, equinodermos, mamíferos, anelídeos e alguns vermes.
a) Centrolécitos.
b) Oligolécitos.
c) Polilécitos.
d) Telolécitos.

O ensino de Ciências possibilita a ampliação da visão de mundo dos estudantes, a partir de propostas que coloquem os estudantes como protagonistas de sua aprendizagem. Apesar de sua importância, é comum observarmos situações que se estabelecem em sala de aula que desmotivam tanto os estudantes quanto os professores.
Com relação às estratégias de ensino de Ciências aliadas ao estudo dos animais, analise as sentenças a seguir: I- Deve ser baseado exclusivamente no livro didático. II- A utilização de vídeos e propostas diferenciadas não é necessário. III- A falta de laboratório de ciências impossibilita a aprendizagem. IV- Deve oportunizar o estudo das espécies regionais para motivar os estudantes. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença IV está correta.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) Somente a sentença I está correta.

Os animais são classificados em níveis taxonômicos de acordo com a sua complexidade em reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie.
Com relação à classificação taxonômica do cachorro, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Canis familiaris. II- Canis. III- Animalia. IV- Mammalia. V- Carnivora. VI-Chordata. VII- Canidae. ( ) Reino. ( ) Filo. ( ) Classe. ( ) Ordem. ( ) Família. ( ) Gênero. ( ) Espécie. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) VI - VII - V - III - II - I - IV.
b) I - III - IV - V - II - VI - VII.
c) III - VI - IV - V - VII - II - I.
d) II - I - III - IV - VI - VII - V.

Animais triblásticos recebem essa denominação por apresentar três folhetos germinativos: endoderme, mesoderme e ectoderme. Além disso, são classificados em acelomados, celomados e pseudocelomados.
Analise as sentenças a seguir: I- Os acelomados não possuem celoma. II- Os pseudocelomados não apresentam mesoderme. III- Os celomados apresentam revestimento de tecido mesodérmico. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e III estão corretas.
b) Somente a sentença II está correta.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

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Questões resolvidas

A sistemática evolutiva descreve a diversidade biológica dos seres vivos e também propõe explicações para a diversidade das formas de vida que encontramos nos ecossistemas. Assim, é uma ciência que incorpora as ideias evolucionistas de Charles Darwin. Com relação às evidências anatômicas da evolução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Os membros posteriores de um cavalo e de um rato são homólogos.
( ) Órgãos homólogos sempre têm a mesma função.
( ) A asa de uma libélula e de um beija-flor são análogos.
( ) Órgãos análogos têm a mesma origem embriológica.
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.

A grande variedade de seres vivos sempre intrigou o homem que, para estudá-los de forma mais organizada, passou a separá-los em grupos. A classificação e a divisão dos seres vivos em seus respectivos grupos deve seguir passos bem definidos para evitar erros de classificação que acabem por prejudicar o estudo das espécies.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao nome dado à área das Ciências Biológicas que estuda a diversidade dos seres vivos e os organiza em sistemas classificatórios, sempre procurando compreender a filogenia, ou seja, a história evolutiva dos seres vivos.
a) Cladogênese.
b) Sistemática.
c) Parcimônia.
d) Zoologia.

Para que possamos caminhar, passamos por alguns estágios enquanto bebês. Aprendemos a sentar e pouco tempo depois começamos a engatinhar, ficamos em pé, e só então ensaiamos os primeiros passos. Na sistemática filogenética, como são chamadas as características que derivam de uma outra já existente?
A Homoplasia.
B Apomorfia.
C Plesiomorfia.
D Sinapomorfia.

A metameria dos animais permitiu um aumento da flexibilidade corporal e a contração muscular de cada segmento de forma independente. Na espécie humana, a metameria está presente nas vértebras e nas costelas, sendo essas algumas das poucas estruturas em metameria que o homem conserva quando adulto. Sobre a metameria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Minhocas apresentam metameria evidente.
( ) Nos artrópodes, a metameria é heterônoma.
( ) Peixes, répteis e mamíferos não apresentam metameria.
( ) Animais sem segmentação são chamados de ametaméricos.
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - F.
D V - V - F - V.

Para estudar a diversidade animal, existe uma área da ciência chamada taxonomia. A taxonomia é uma ferramenta importante, pois agrupa os animais de acordo com as suas características e origem evolutiva. Sobre o sistema de classificação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O nome científico é composto de duas palavras, a primeira é o gênero e a segunda o epíteto específico.
( ) A primeira letra do gênero é sempre maiúscula e as demais devem ser escritas em minúsculo.
( ) Os nomes científicos são escritos em português e escritos em negrito, para ficar em destaque.
( ) O nome científico serve para adivinhar o nome comum da espécie estudada, em qualquer lugar do mundo.
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - F - V - V.
D F - V - F - V.

O desenvolvimento de todos os seres vivos inicia após a fecundação do óvulo pelo espermatozoide e a formação do zigoto. Para que o zigoto dê origem a um indivíduo, é necessário que ele se divida originando as células, tecidos e estruturas deste novo ser vivo. A ciência responsável por estudar esse processo é a embriologia. Com relação ao desenvolvimento embrionário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A segmentação holoblástica igual ocorre em ovos centrolécitos.
( ) A segmentação holoblástica pode ocorrer de forma igual ou desigual.
( ) A segmentação meroblástica pode ocorrer de forma superficial ou discoidal.
( ) A segmentação holoblástica desigual ocorre em ovos heterolécitos.
a) V - V - F - F.
b) F - F - V - F.
c) V - F - F - V.
d) F - V - V - V.

Os gametas são as células responsáveis por permitir a reprodução dos seres vivos. Uma destas células em especial é o óvulo, que, em muitos casos, possui as reservas nutritivas que serão indispensáveis ao desenvolvimento do embrião. Existem óvulos de denominações diferentes quanto à quantidade e distribuição do vitelo em seu interior.
Quanto aos tipos de óvulos, assinale a alternativa CORRETA que os denomina de acordo com a característica que segue:
- São pequenos e pobres em vitelo, apresentam-se como finas granulações cuja distribuição é uniforme. Esse tipo de ovo ocorre em muitos moluscos, equinodermos, mamíferos, anelídeos e alguns vermes.
a) Centrolécitos.
b) Oligolécitos.
c) Polilécitos.
d) Telolécitos.

O ensino de Ciências possibilita a ampliação da visão de mundo dos estudantes, a partir de propostas que coloquem os estudantes como protagonistas de sua aprendizagem. Apesar de sua importância, é comum observarmos situações que se estabelecem em sala de aula que desmotivam tanto os estudantes quanto os professores.
Com relação às estratégias de ensino de Ciências aliadas ao estudo dos animais, analise as sentenças a seguir: I- Deve ser baseado exclusivamente no livro didático. II- A utilização de vídeos e propostas diferenciadas não é necessário. III- A falta de laboratório de ciências impossibilita a aprendizagem. IV- Deve oportunizar o estudo das espécies regionais para motivar os estudantes. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença IV está correta.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) Somente a sentença I está correta.

Os animais são classificados em níveis taxonômicos de acordo com a sua complexidade em reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie.
Com relação à classificação taxonômica do cachorro, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Canis familiaris. II- Canis. III- Animalia. IV- Mammalia. V- Carnivora. VI-Chordata. VII- Canidae. ( ) Reino. ( ) Filo. ( ) Classe. ( ) Ordem. ( ) Família. ( ) Gênero. ( ) Espécie. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) VI - VII - V - III - II - I - IV.
b) I - III - IV - V - II - VI - VII.
c) III - VI - IV - V - VII - II - I.
d) II - I - III - IV - VI - VII - V.

Animais triblásticos recebem essa denominação por apresentar três folhetos germinativos: endoderme, mesoderme e ectoderme. Além disso, são classificados em acelomados, celomados e pseudocelomados.
Analise as sentenças a seguir: I- Os acelomados não possuem celoma. II- Os pseudocelomados não apresentam mesoderme. III- Os celomados apresentam revestimento de tecido mesodérmico. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e III estão corretas.
b) Somente a sentença II está correta.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

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Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A sistemática evolutiva descreve a diversidade biológica dos seres vivos e também propõe explicações para a diversidade das formas de vida que encontramos nos ecossistemas. Assim, é uma ciência que incorpora as ideias evolucionistas de Charles Darwin. Com relação às evidências anatômicas da evolução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os membros posteriores de um cavalo e de um rato são homólogos.
(    ) Órgãos homólogos sempre têm a mesma função.
(    ) A asa de uma libélula e de um beija-flor são análogos.
(    ) Órgãos análogos têm a mesma origem embriológica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	2.
	A grande variedade de seres vivos sempre intrigou o homem que, para estudá-los de forma mais organizada, passou a separá-los em grupos. A classificação e a divisão dos seres vivos em seus respectivos grupos deve seguir passos bem definidos para evitar erros de classificação que acabem por prejudicar o estudo das espécies. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao nome dado à área das Ciências Biológicas que estuda a diversidade dos seres vivos e os organiza em sistemas classificatórios, sempre procurando compreender a filogenia, ou seja, a história evolutiva dos seres vivos.
	 a)
	Cladogênese.
	 b)
	Zoologia.
	 c)
	Parcimônia.
	 d)
	Sistemática.
	3.
	Para que possamos caminhar, passamos por alguns estágios enquanto bebês. Aprendemos a sentar e pouco tempo depois começamos a engatinhar, ficamos em pé, e só então ensaiamos os primeiros passos. Na sistemática filogenética, como são chamadas as características que derivam de uma outra já existente?
	 a)
	Homoplasia.
	 b)
	Sinapomorfia.
	 c)
	Plesiomorfia.
	 d)
	Apomorfia.
	4.
	A metameria dos animais permitiu um aumento da flexibilidade corporal e a contração muscular de cada segmento de forma independente. Na espécie humana, a metameria está presente nas vértebras e nas costelas, sendo essas algumas das poucas estruturas em metameria que o homem conserva quando adulto. Sobre a metameria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Minhocas apresentam metameria evidente.
(    ) Nos artrópodes, a metameria é heterônoma.
(    ) Peixes, répteis e mamíferos não apresentam metameria.
(    ) Animais sem segmentação são chamados de ametaméricos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - F.
	5.
	Para estudar a diversidade animal, existe uma área da ciência chamada taxonomia. A taxonomia é uma ferramenta importante, pois agrupa os animais de acordo com as suas características e origem evolutiva. Sobre o sistema de classificação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O nome científico é composto de duas palavras, a primeira é o gênero e a segunda o epíteto específico.
(    ) A primeira letra do gênero é sempre maiúscula e as demais devem ser escritas em minúsculo.
(    ) Os nomes científicos são escritos em português e escritos em negrito, para ficar em destaque. 
(    ) O nome científico serve para adivinhar o nome comum da espécie estudada, em qualquer lugar do mundo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	6.
	O desenvolvimento de todos os seres vivos inicia após a fecundação do óvulo pelo espermatozoide e a formação do zigoto. Para que o zigoto dê origem a um indivíduo, é necessário que ele se divida originando as células, tecidos e estruturas deste novo ser vivo. A ciência responsável por estudar esse processo é a embriologia. Com relação ao desenvolvimento embrionário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A segmentação holoblástica igual ocorre em ovos centrolécitos.
(    ) A segmentação holoblástica pode ocorrer de forma igual ou desigual.
(    ) A segmentação meroblástica pode ocorrer de forma superficial ou discoidal.
(    ) A segmentação holoblástica desigual ocorre em ovos heterolécitos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	7.
	Os gametas são as células responsáveis por permitir a reprodução dos seres vivos. Uma destas células em especial é o óvulo, que, em muitos casos, possui as reservas nutritivas que serão indispensáveis ao desenvolvimento do embrião. Existem óvulos de denominações diferentes quanto à quantidade e distribuição do vitelo em seu interior. Quanto aos tipos de óvulos, assinale a alternativa CORRETA que os denomina de acordo com a característica que segue:
- São pequenos e pobres em vitelo, apresentam-se como finas granulações cuja distribuição é uniforme. Esse tipo de ovo ocorre em muitos moluscos, equinodermos, mamíferos, anelídeos e alguns vermes.
	 a)
	Centrolécitos.
	 b)
	Polilécitos.
	 c)
	Oligolécitos.
	 d)
	Telolécitos.
	8.
	O ensino de Ciências possibilita a ampliação da visão de mundo dos estudantes, a partir de propostas que coloquem os estudantes como protagonistas de sua aprendizagem. Apesar de sua importância, é comum observarmos situações que se estabelecem em sala de aula que desmotivam tanto os estudantes quanto os professores. Com relação às estratégias de ensino de Ciências aliadas ao estudo dos animais, analise as sentenças a seguir:
I- Deve ser baseado exclusivamente no livro didático.
II- A utilização de vídeos e propostas diferenciadas não é necessário.
III- A falta de laboratório de ciências impossibilita a aprendizagem.
IV- Deve oportunizar o estudo das espécies regionais para motivar os estudantes.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	9.
	Os animais são classificados em níveis taxonômicos de acordo com a sua complexidade em reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie. Com relação à classificação taxonômica do cachorro, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Canis familiaris. 
II- Canis.
III- Animalia.
IV- Mammalia.
V- Carnivora.
VI-Chordata.
VII- Canidae.
(    ) Reino. 
(    ) Filo. 
(    ) Classe. 
(    ) Ordem.
(    ) Família. 
(    ) Gênero. 
(    ) Espécie. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	VI - VII - V - III - II - I - IV.
	 b)
	I - III - IV - V - II - VI - VII.
	 c)
	III - VI - IV - V - VII - II - I.
	 d)
	II - I - III - IV - VI - VII - V.
	10.
	Animais triblásticos recebem essa denominação por apresentar três folhetos germinativos: endoderme, mesoderme e ectoderme. Além disso, são classificados em acelomados, celomados e pseudocelomados. Analise as sentenças a seguir:
I- Os acelomados não possuem celoma.
II- Os pseudocelomados não apresentam mesoderme.
III- Os celomados apresentam revestimento de tecido mesodérmico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
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